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题名用最好的方法教绘本
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作者
章胜萍
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机构
永丰县恩江小学
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出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2019年第11期21-22,共2页
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文摘
绘本是最适合儿童阅读的书籍。绘本阅读教学的主要目的是培养学生的阅读能力,教学生如何去阅读,让学生掌握并运用阅读的方法从而学会阅读。笔者对如何有效地指导学生进行绘本阅读进行了探究。
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关键词
绘本阅读
教学
方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名创境生情 读写结合——《秦兵马俑》教学片段赏析
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作者
章胜萍
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机构
江西省永丰县恩江小学
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出处
《江西教育（教学版）（B）》
2019年第5期67-68,共2页
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文摘
《秦兵马俑》是人教版小学语文四年级上册的一篇略读课文,课文通过对兵马俑外貌、神态、动作等描写,运用写实加想象的方法,为我们展现了一支'威武之师',一幅震撼人心的秦兵马俑画面。在学校的'语文主题学习'百校千课活动中,郭小兰老师在'学法引领、认知迁移、实践提升'三个环节中,创境生情,顺学而导,引导学生抓住写实与想象相结合的方法,读写结合,收到了很好的效果。
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关键词
秦兵马俑
读写结合
将军俑
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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