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题名高职院校线上线下“混合式”教学的实施途径研究
被引量：3
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作者
李清平
刘清华
章翮
徐利华
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机构
浙江育英职业技术学院
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出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
2022年第1期62-65,74,共5页
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基金
浙江育英职业技术学院2021年度重大重要问题研究委托课题“高职教师线上线下‘混合式’教学能力提升的实施途径研究”(编号:YYZDWT202102)。
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文摘
对于技能型人才培养的高职院校而言,为了充分利用课堂时间进行实训教学和师生互动,提高教学效率,线上线下教学成为目前乃至未来相当长时间内的主流教学方式。在调研当前高职课堂传统教学存在问题的基础上,构建一个借助SPOC理念进行线上线下“混合式”教学的学习模式,为在校学生提供多样化课程资源的同时,通过优化教学活动设计,改进传统教学模式的不足,创造个性化的学习条件,为学生提供更多的学习机会,培养学生自主学习的能力和合作探究的能力,以达到优化学习效率,提高教学效果的目的。
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关键词
高职院校
线上线下“混合式”教学
实施途径
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Keywords
higher vocational colleges
online and offline“hybrid”teaching
implement way
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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