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有效:如何提高阅读教学的有效性 被引量：7
1
作者 章旭君 《教育教学论坛》 2010年第32期182-182,164,共2页
当前初中语文阅读教学的有效性不高的原因在于语文教师普遍忽视对文本的解读。本文从以下三方面来探讨如何提高语文阅读教学的有效性:充分发挥文本效益,是提高语文阅读教学有效性的基石;准确到位解读文本,是提高语文阅读教学有效性的前... 当前初中语文阅读教学的有效性不高的原因在于语文教师普遍忽视对文本的解读。本文从以下三方面来探讨如何提高语文阅读教学的有效性:充分发挥文本效益,是提高语文阅读教学有效性的基石;准确到位解读文本,是提高语文阅读教学有效性的前提;选择多种阅读方式,是提高语文阅读教学有效性的保障。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 教学有效性 文本
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无菌动物在肠-肝轴研究中的应用前景 被引量：2
2
作者 魏应凤 梁雁 +5 位作者 林臣鸿 章旭君 陈佳宁 汤建华 顾秋平 刁宏燕 《中国实验动物学报》 CSCD 北大核心 2017年第6期671-675,共5页
肠道和肝之间通过肠-肝轴紧密相连,肠道疾病可以影响肝功能,肝疾病也可以诱发肠道菌群和功能的改变。无菌动物是一种身体所有部位都没有任何活的细菌、真菌、病毒及寄生虫的动物,无菌动物的出现为研究微生物与宿主之间的相互作用提供了... 肠道和肝之间通过肠-肝轴紧密相连,肠道疾病可以影响肝功能,肝疾病也可以诱发肠道菌群和功能的改变。无菌动物是一种身体所有部位都没有任何活的细菌、真菌、病毒及寄生虫的动物,无菌动物的出现为研究微生物与宿主之间的相互作用提供了有力的实验工具。同时,由于无菌动物缺乏正常肠道菌群的特点,它在肠-肝轴的研究中也起到了极大的推进作用。本文将对无菌动物在肠-肝轴中的应用前景做简要综述。 展开更多
关键词 无菌动物 肠-肝轴 肠道菌群
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hIL-2与ZsGreen双基因共表达腺相关病毒的包装及鉴定
3
作者 陈如意 岳静 +3 位作者 章旭君 黄春琦 张婷 许健 《浙江中医药大学学报》 CAS 2014年第7期875-880,共6页
[目的]包装并鉴定带有人白介素2(hIL-2)及ZsGreen的双基因共表达的重组5型腺相关病毒(recombinant adeno-associated virus 5,rAAV5),为今后利用5型重组腺相关病毒载体进行胰腺癌基因治疗提供研究基础。[方法]以5型腺相关病毒包装系统(h... [目的]包装并鉴定带有人白介素2(hIL-2)及ZsGreen的双基因共表达的重组5型腺相关病毒(recombinant adeno-associated virus 5,rAAV5),为今后利用5型重组腺相关病毒载体进行胰腺癌基因治疗提供研究基础。[方法]以5型腺相关病毒包装系统(helper-free system)为模版,PCR法扩增pLVX-IRES-ZsGreen和PES-IL-2模板上的IRES-ZsGreen和IL-2基因,利用酶切位点插入重组腺相关病毒骨架质粒,获得重组质粒pAAVhIL-2-IRES-ZsGreen。经三质粒共转染AAV293细胞包装重组腺相关病毒rAAV5-hIL-2-IRES-ZsGreen。荧光显微镜下检测病毒包装效率,超速离心纯化、浓缩重组病毒,qPCR测定病毒的滴度。重组病毒转导细胞经荧光显微镜检测、外源基因经PCR检测证实病毒包装结果。[结果]5型重组腺相关病毒骨架质粒pAAV-IL-2-IRES-ZsGreen经双酶切和测序鉴定,确定其序列正确。荧光显微镜下观察三质粒共转染AAV293细胞72h后,病毒包装效率达90%以上。5型重组病毒感染HEK 293细胞48h有荧光出现,重组病毒基因组成功扩增出外源基因IL-2,证明有感染力的重组病毒包装成功。[结论]成功包装带有hIL-2及ZsGreen标记的双基因共表达重组腺相关病毒,滴度达到2.62×1012。 展开更多
关键词 5型腺相关病毒 人白介素-2 绿色荧光蛋白 胰腺癌
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浅谈多媒体技术与小数课堂的融合
4
作者 章旭君 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第7期94-94,共1页
将多媒体技术融合到小学数学学科教学中来, 充分利用各种信息资源, 引入时代 “活水” , 大大提高数学课堂教学的效率, 为学生提供丰富的学习资源.
关键词 多媒体课堂 有效融合
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初探小学数学复习课的教学策略
5
作者 章旭君 《新校园（中旬刊）》 2017年第12期31-31,共1页
一、制订复习计划教师应针对教材内容制订切实可行的复习计划，逐单元地进行复习指导，针对本单元的难点，着重强调，改变出题方式，多方面进行分析讲解。复习时要弄清各知识点易出错的原因，做到有针对性地讲解，可收到事半功倍的效果。
关键词 数学复习课 教学策略 小学 复习计划 教材内容 复习指导 出题方式 事半功倍
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