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加强综合管理,适应市场经济
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作者
章
巨
修
《研究与发展管理》
1993年第3期66-68,共3页
经济体制转变深化了科技体制的改革,促进了高校科技工作,包括任务、目标、结构和组织形式等诸多方面的调整。在科技工作面向经济建设的方针指引下,各校都在重新部署力量,安排少数精干队伍从事基础性研究工作(约占10%~15%),而将主要力...
经济体制转变深化了科技体制的改革,促进了高校科技工作,包括任务、目标、结构和组织形式等诸多方面的调整。在科技工作面向经济建设的方针指引下,各校都在重新部署力量,安排少数精干队伍从事基础性研究工作(约占10%~15%),而将主要力量投入到为国民经济主战场服务的科研活动中。形势的发展要求科研管理部门努力研究市场经济的特点和对科技工作的影响,转变思想,更新观念,改革管理模式,加强综合管理,促进高校科技工作迅速向市场经济转轨。
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关键词
高校科技工作
更新观念
适应市场经济
主要力量
科研管理部门
科研活动
管理模式
面向经济建设
组织形式
市场经济转轨
下载PDF
职称材料
科技攻关项目管理中“稳住一头”与“放开一片”的关系
2
作者
周培林
章
巨
修
《研究与发展管理》
1994年第6期27-29,共3页
关键词
科技攻关
项目管理
稳住一头
放开一片
基础性研究
国家科技攻关计划
国民经济和社会发展
攻关成果
科技体制改革
经济体制改革
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职称材料
设立学校青年基金 促进年轻人才尽快成长
3
作者
章
巨
修
《研究与发展管理》
1993年第1期51-52,共2页
为了加强对青年教师科学研究能力的培养,促进他们早日成才,尽快地在国内外科技舞台上竞争、角逐,我校于1986年设立了复旦大学青年自然科学基金(以下简称校青年基金)。校青年基金坚持自由申请、领导推荐、专家评议相结合,学科平衡、择优...
为了加强对青年教师科学研究能力的培养,促进他们早日成才,尽快地在国内外科技舞台上竞争、角逐,我校于1986年设立了复旦大学青年自然科学基金(以下简称校青年基金)。校青年基金坚持自由申请、领导推荐、专家评议相结合,学科平衡、择优支持、重点倾斜相结合的原则,几年来先后支持了94项研究项目,约130位青年教师获得资助。目前除30项按计划在研以外,原先资助的项目均如期完成,取得了较好的效果,达到青年基金的预期目标。概括起来大致有如下几点:
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关键词
青年教师
相结合
预期目标
大学青年
科学研究能力
研究项目
学校
基金项目
青年基金
项目研究
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职称材料
题名
加强综合管理,适应市场经济
被引量:
1
1
作者
章
巨
修
机构
复旦大学科技处
出处
《研究与发展管理》
1993年第3期66-68,共3页
文摘
经济体制转变深化了科技体制的改革,促进了高校科技工作,包括任务、目标、结构和组织形式等诸多方面的调整。在科技工作面向经济建设的方针指引下,各校都在重新部署力量,安排少数精干队伍从事基础性研究工作(约占10%~15%),而将主要力量投入到为国民经济主战场服务的科研活动中。形势的发展要求科研管理部门努力研究市场经济的特点和对科技工作的影响,转变思想,更新观念,改革管理模式,加强综合管理,促进高校科技工作迅速向市场经济转轨。
关键词
高校科技工作
更新观念
适应市场经济
主要力量
科研管理部门
科研活动
管理模式
面向经济建设
组织形式
市场经济转轨
分类号
G30 [文化科学]
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职称材料
题名
科技攻关项目管理中“稳住一头”与“放开一片”的关系
2
作者
周培林
章
巨
修
机构
复旦大学科技处
出处
《研究与发展管理》
1994年第6期27-29,共3页
关键词
科技攻关
项目管理
稳住一头
放开一片
基础性研究
国家科技攻关计划
国民经济和社会发展
攻关成果
科技体制改革
经济体制改革
分类号
G322 [文化科学]
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职称材料
题名
设立学校青年基金 促进年轻人才尽快成长
3
作者
章
巨
修
机构
复旦大学科技处
出处
《研究与发展管理》
1993年第1期51-52,共2页
文摘
为了加强对青年教师科学研究能力的培养,促进他们早日成才,尽快地在国内外科技舞台上竞争、角逐,我校于1986年设立了复旦大学青年自然科学基金(以下简称校青年基金)。校青年基金坚持自由申请、领导推荐、专家评议相结合,学科平衡、择优支持、重点倾斜相结合的原则,几年来先后支持了94项研究项目,约130位青年教师获得资助。目前除30项按计划在研以外,原先资助的项目均如期完成,取得了较好的效果,达到青年基金的预期目标。概括起来大致有如下几点:
关键词
青年教师
相结合
预期目标
大学青年
科学研究能力
研究项目
学校
基金项目
青年基金
项目研究
分类号
G30 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强综合管理,适应市场经济
章
巨
修
《研究与发展管理》
1993
1
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职称材料
2
科技攻关项目管理中“稳住一头”与“放开一片”的关系
周培林
章
巨
修
《研究与发展管理》
1994
0
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职称材料
3
设立学校青年基金 促进年轻人才尽快成长
章
巨
修
《研究与发展管理》
1993
0
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