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高校生物类创新应用型硕士研究生的培养模式探索——以浙江理工大学为例 被引量：1
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作者 于威 丁春平 +2 位作者 梁宗锁 陈礼桢 章可军 《浙江理工大学学报（社会科学版）》 2022年第4期487-492,共6页
随着我国生物经济的迅猛发展,社会对高层次生物产业创新应用型人才的需求剧增。为更好地服务地方经济社会发展,浙江理工大学在生物类学术型硕士研究生培养过程中,将理论教学与实践教学相结合,探索出了一套适合生物类学术型硕士研究生的... 随着我国生物经济的迅猛发展,社会对高层次生物产业创新应用型人才的需求剧增。为更好地服务地方经济社会发展,浙江理工大学在生物类学术型硕士研究生培养过程中,将理论教学与实践教学相结合,探索出了一套适合生物类学术型硕士研究生的培养模式。文章以该校生物类创新应用型硕士研究生培养为例,在分析国内高校生物类硕士研究生培养现存问题的基础上,从课程体系、产学研一体化教学基地、导师队伍、课程评价机制及保障体系等方面,通过整合实践教学资源,构建完善的实践教学体系,建立了独具特色的产学研合作培养模式,以提升培养学生的创新实践能力。该模式经过多年的实践,研究生的科研成果水平、就业质量、深造率以及社会服务能力均显著提升。该文探索了高校生物类学术型硕士研究生的产学研深度融合培养路径,为高校生物类硕士研究生培养提供参考。 展开更多
关键词 生物类 硕士研究生 创新应用型人才 培养模式
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