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小学高年级学生体育课“自主探究学习”模式的构建 被引量:9
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作者 李长志 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第6期105-107,共3页
探索了在班级授课制条件下,实施以学生自练、议练、创练为一体的体育课"自主探究学习"模式。
关键词 小学生 自主学习 创新教育 体育课
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体教结合:架起成人与成才的“桥梁”——简析金坛市青少年业余体校“体教结合”成功案例 被引量:1
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作者 李长志 钟建芳 《青少年体育》 2013年第2期25-27,共3页
金坛市青少年体校创办20年多来,始终遵循"肩负责任、砥砺致远"的校训,坚持走"体教并举、同步发展"的道路,全方位整体设计学校的发展规划,全面落实"体教结合"的办学目标,在"体教结合"的跨栏中不断跨越提升,通过"全能"努力,不... 金坛市青少年体校创办20年多来,始终遵循"肩负责任、砥砺致远"的校训,坚持走"体教并举、同步发展"的道路,全方位整体设计学校的发展规划,全面落实"体教结合"的办学目标,在"体教结合"的跨栏中不断跨越提升,通过"全能"努力,不断刷新"纪录",积累了丰富的经验。学校已培养出了数十名健将级运动员,在国际、国内等各级各类体育比赛中,众多体育特长生荣获奖牌数百枚。 展开更多
关键词 体教结合 金坛市 成功案例 业余体校 青少年 体育特长生 桥梁 成才
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高职院校劳动教育课程与职业精神融通路径研究 被引量:2
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作者 《广东轻工职业技术学院学报》 2022年第3期77-80,共4页
当前,我国正着力建设新时代德智体美劳全面培养的教育体系,着力培养新时代大学生劳动品质与职业精神。由于高职劳动教育课程与职业精神在理论上具有同源性、在教学上具有融合性、在培养目标上具有契合性,所以探索高职院校劳动教育课程... 当前,我国正着力建设新时代德智体美劳全面培养的教育体系,着力培养新时代大学生劳动品质与职业精神。由于高职劳动教育课程与职业精神在理论上具有同源性、在教学上具有融合性、在培养目标上具有契合性,所以探索高职院校劳动教育课程与职业精神的融通路径是具有重要现实价值的。通过融通的路径研究,提出转变教育理念、改革教学板块、拓展劳动空间、整合校企资源、优化专业教师队伍结构、优化课程评价体系的方法,从而培养高职学生正确的劳动观和职业观,使之努力成长为新时代高水平技术技能型人才,成为担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 高职院校 劳动教育课程 职业精神
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情意交融 练在其中——《兔跳、龟行》教学案例设计及反思
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作者 李长志 《新课程研究(下旬)》 2007年第4期49-49,32,共2页
[案例] 师:小朋友们喜欢听故事吗? 生:喜欢。 师:下面大家一起来听一则寓言故事“龟兔赛跑”吧!(放录音)。 生:好! 师:请同学们跟老师一起随音乐模仿故事中小猫、公鸡走和马跑及白兔、袋鼠、青蛙跳等动作(师提示:请你跟... [案例] 师:小朋友们喜欢听故事吗? 生:喜欢。 师:下面大家一起来听一则寓言故事“龟兔赛跑”吧!(放录音)。 生:好! 师:请同学们跟老师一起随音乐模仿故事中小猫、公鸡走和马跑及白兔、袋鼠、青蛙跳等动作(师提示:请你跟我这样做)。 展开更多
关键词 “龟兔赛跑” 案例设计 情意 教学 寓言故事 小朋友 模仿 老师
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新时代劳动教育思想的内涵及时代价值
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作者 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期183-185,共3页
加强劳动教育对完善我国全面发展的教育体系、建设教育强国、弘扬劳动精神、培养良好的社会劳动风气等具有重要的意义,同时新时代的劳动教育也肩负着为国家发展培养全面发展高素质人才的任务。新时代的劳动教育思想是立足于当前国家社... 加强劳动教育对完善我国全面发展的教育体系、建设教育强国、弘扬劳动精神、培养良好的社会劳动风气等具有重要的意义,同时新时代的劳动教育也肩负着为国家发展培养全面发展高素质人才的任务。新时代的劳动教育思想是立足于当前国家社会发展之所需和教育领域的新实践所提出的,根据关于劳动教育的重要论述和政策文件归纳,笔者提炼出新时代劳动教育的若干思想内涵,并论述新时代劳动教育思想对国家和社会、教育管理以及个人发展存在的时代价值。 展开更多
关键词 新时代 劳动教育 内涵 时代价值
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让体育教学常规“活”起来
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作者 李长志 《体育教学》 2006年第1期25-25,共1页
关键词 教学常规 体育 “活” 基础教育课程改革 教学管理制度 新课改 新课程 个性 师生
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