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基于“雨课堂”过程考核的设计与实践——以防灾科技学院为例
1
作者 郭子铎 张利 +2 位作者 穆如旺 侯斌 王丽丽 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第2期0017-0020,共4页
随着“雨课堂”这种智慧教学工具进入课堂,线上过程考核成了高校教师们又一个新的教学考核辅助工具。我们在基于“雨课堂”教学工具的课堂上加入期中、作业、讨论、小测、练习等过程考核内容,有效地实现了课程教学过程与考核过程的双重... 随着“雨课堂”这种智慧教学工具进入课堂,线上过程考核成了高校教师们又一个新的教学考核辅助工具。我们在基于“雨课堂”教学工具的课堂上加入期中、作业、讨论、小测、练习等过程考核内容,有效地实现了课程教学过程与考核过程的双重结合。教师可以实现边授课边考核,边考核边评阅;评阅后的成绩记录又可同步教学工作手册里,实现真正意义的过程考核。该文在基于“雨课堂”教学工具的基础上,实现教学过程记录的同步和平时成绩的生成,使“雨课堂”的过程考核自动生成平时成绩。 展开更多
关键词 雨课堂 过程考核 设计与实践
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基于“雨课堂”重修考试的实践与研究——以防灾科技学院为例
2
作者 郭子铎 张利 +2 位作者 穆如旺 侯斌 陈红娇 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第4期28-31,共4页
自2020年春季起,国家教育部要求"停课不停教、停课不停学"的宗旨使得线上教学成为重要的教学形式,相应的线上考核也成了高校课程考核的主要方式。作为课程多、人数杂的重修考试,怎样才能更好地利用线上平台来完成考核任务呢?... 自2020年春季起,国家教育部要求"停课不停教、停课不停学"的宗旨使得线上教学成为重要的教学形式,相应的线上考核也成了高校课程考核的主要方式。作为课程多、人数杂的重修考试,怎样才能更好地利用线上平台来完成考核任务呢?这是高校教育管理者值得思考及实践的问题。该文从2020年、2022年两年上半年学生未返校的线上学习实际出发,采用"雨课堂"平台进行的重修考核为基础,总结线上重修考试实施以来的问题和经验,对改进方法等进行了思考、调研及尝试。 展开更多
关键词 雨课堂 重修考试 实践探索
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电容式加速度计敏感结构优化设计与仿真 被引量：2
3
作者 洪利 穆如旺 +2 位作者 姚振静 韩智明 李亚南 《仪表技术与传感器》 CSCD 北大核心 2018年第10期21-26,共6页
介绍一种电容式加速度计的敏感结构,通过Solidworks三维实体模型软件对其建模,推导敏感结构固有频率、灵敏度计算公式,进行理论计算,并对敏感元件簧片尺寸进行优化设计。采用有限元ANSYS仿真软件对敏感结构进行静态和模态分析,对该型加... 介绍一种电容式加速度计的敏感结构,通过Solidworks三维实体模型软件对其建模,推导敏感结构固有频率、灵敏度计算公式,进行理论计算,并对敏感元件簧片尺寸进行优化设计。采用有限元ANSYS仿真软件对敏感结构进行静态和模态分析,对该型加速度计进行动态性能测试。实验结果表明:该型加速度计敏感结构固有频率可达近100 Hz,加速度计频率带宽拓展了130%,仪器抗干扰能力也得到大幅提升,为仪器设备中具有相似敏感结构的振动分析方法和集中参数布置设计提供了参考。 展开更多
关键词 电容式加速度计 敏感结构 优化设计 簧片 固有频率 灵敏度
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拾振传感器自动化装配系统
4
作者 穆如旺 洪利 《教育教学论坛》 2017年第10期93-95,共3页
针对拾振传感器在传统生产装配过程中存在的问题,采用有限元仿真对其关键部位的装配应力进行了分析,并结合工业机器人在其他领域中的应用,搭建了一套可实现拾振传感器定位、视觉和力觉检测的装配系统,详细介绍了该系统的结构与组成,建... 针对拾振传感器在传统生产装配过程中存在的问题,采用有限元仿真对其关键部位的装配应力进行了分析,并结合工业机器人在其他领域中的应用,搭建了一套可实现拾振传感器定位、视觉和力觉检测的装配系统,详细介绍了该系统的结构与组成,建立了装配应力模型,并对SCARA机器人的装配应力进行分析,表明所提方法的有效性和可行性。 展开更多
关键词 拾振传感器 机器人 装配
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