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构建和谐班集体的思考 被引量：3
1
作者 税尚军 《四川职业技术学院学报》 2006年第3期44-45,共2页
和谐是矛盾对立统一中的和谐,班集体形成过程不仅具有社会组织的特征,更应该具有和谐的特征。教育工作者应当充分认识这些特征,始终坚持学生“全面健康成长”的育人目标,发挥好导航、组织、参与、评价等作用,并通过自己的努力,使学生的... 和谐是矛盾对立统一中的和谐,班集体形成过程不仅具有社会组织的特征,更应该具有和谐的特征。教育工作者应当充分认识这些特征,始终坚持学生“全面健康成长”的育人目标,发挥好导航、组织、参与、评价等作用,并通过自己的努力,使学生的主体作用得到最大限度的体现,营造好育人的“小环境”。 展开更多
关键词 构建 和谐 班集体
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正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性 被引量：2
2
作者 税尚军 《阿坝师范高等专科学校学报》 2006年第F09期99-101,共3页
大学生是宝贵的人才资源,加强大学生思想政治教育,把他们培养成为具有中国特色社会主义事业的合格建设者和复合型接班人,对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有重大而深远的战略意义。
关键词 思想政治教育 正视问题 突出重点
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