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题名计算机智能导师系统(ITS)的构思
被引量：7
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作者
王世敏
谢深泉
程诗杰
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机构
湘潭大学信息工程学院
中南大学
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出处
《湘潭大学自然科学学报》
CAS
CSCD
2001年第3期20-24,共5页
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文摘
计算机智能导师系统ＩＴＳ（Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ Ｔｕｔｏｒ Ｓｙｓｔｅｍ）是智能化教学的一个分支．通过分析 智能导师应承担的工作，即对学生所起的教育作用及对教师所起的创作课件和选择教学 策略的辅助作用，给出了计算机智能导师系统ＩＴＳ的模型，并描述了模型中的知识库、学生 模型及推理机的实现方法．
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关键词
专家系统
智能导师系统
知识库
学生模型
推理机
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Keywords
Expert system,Intelligent tutor system(ITS),Knowledge base,Student model,Inference engine
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名学前教育专业大学生急救能力现状调查研究
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作者
兰兰
程诗杰
徐颖聪
王越
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机构
沈阳工学院学前教育学院
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出处
《卫生职业教育》
2024年第19期99-102,共4页
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基金
2023年沈阳工学院“课程思政”示范课程建设项目“学前儿童卫生与保健课程融入‘课程思政’教学实践研究”(2023KCSZ120)。
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文摘
目的 了解学前教育专业大学生急救能力现状,为后续急救护理技能实务课程的开展和教学设计提供理论依据及建议。方法 采用整群抽样法,对198名学前教育专业大学生进行急救知识、态度及行为问卷调查,分析其急救能力现状及急救知识、技能需求。结果 不同年级学生急救知识、态度、行为问卷得分比较差异有统计学意义(P<0.05),一年级学生得分更高;参加过急救培训的学生急救态度和行为问卷得分更高(P<0.05)。结论 学前教育专业大学生急救能力普遍较低,有意愿学习急救知识和技能。建议加强系统的理论教育,设置急救护理技能实务相关课程,加强学前教育专业与医学专业的合作,共同开发跨学科急救课程,提高学生急救能力。
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关键词
学前教育专业
大学生
急救能力
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Keywords
Preschool education major
Collegians
First-aid ability
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分类号
G526.5
[文化科学—教育学]
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题名IP多播实现及其安全性
被引量：2
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作者
程诗杰
施荣
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机构
长沙铁道学院信息工程学院
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出处
《计算机时代》
2000年第9期19-20,共2页
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关键词
IP
多播技术
安全性
计算机网络
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分类号
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名“幼小衔接”现状背后的冷思考
被引量：2
- 4
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作者
程诗杰
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机构
沈阳师范大学
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出处
《中国校外教育》
2013年第2期12-12,共1页
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文摘
"幼小衔接"是幼儿从幼儿园生活向小学生活的过渡阶段,也是幼儿身心发展的关键转折期。这期间课程设置应具有衔接性和连贯性双重特点。本研究对幼小衔接中课程目标、内容、实施手段和评价机制进中出现的问题进行分析,提出课程目标弹性化、课程内容生活化、实施手段灵活化和评价方式多元化四项教育策略。
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关键词
幼儿园
小学
课程
衔接
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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