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基于专业认证背景的工程电磁场课程教学探索
被引量:
3
1
作者
程
紫
娟
《电子世界》
2018年第8期29-30,共2页
为培养学生良好的专业知识、工程能力、人文素养、创新意识和国际视野,从专业认证要求出发,以2017年第一学期《工程电磁场》课程为例,对教学目标,教学大纲,教学组织方式,考核及评价标准等方面进行改革探索,持续改进。通过信息技术与自...
为培养学生良好的专业知识、工程能力、人文素养、创新意识和国际视野,从专业认证要求出发,以2017年第一学期《工程电磁场》课程为例,对教学目标,教学大纲,教学组织方式,考核及评价标准等方面进行改革探索,持续改进。通过信息技术与自主学习充分融合,面向所有学生的教学活动改革探索,为抽象枯燥的理论课程的教学改革探索打下基础。
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关键词
专业认证
工程电磁场
理论课程
持续改进
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职称材料
自主学习在“高电压技术”教学中的应用
被引量:
1
2
作者
程
紫
娟
《科教导刊》
2016年第10X期95-96,共2页
本文为探讨自主学习在"高电压技术"课程中的应用,将该课程网选班级随机分为试验组和传统教学组,选取该课程部分内容,试验组采用网络自主学习,传统教学组作为对照组,试验组结合精品课程建设,通过知识考察,考试等量化方法及观察...
本文为探讨自主学习在"高电压技术"课程中的应用,将该课程网选班级随机分为试验组和传统教学组,选取该课程部分内容,试验组采用网络自主学习,传统教学组作为对照组,试验组结合精品课程建设,通过知识考察,考试等量化方法及观察,访谈,汇报等手段进行教学,实验对比可知网络自主学习能提高学生的学习兴趣及综合素质,有利于提高教学质量。
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关键词
网络自主学习
高电压技术
精品课程
教学质量
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职称材料
白藜芦醇对焦虑模型小鼠行为的改善及对氧化应激因子的影响
被引量:
2
3
作者
陈玲
严伟
+3 位作者
王飞
李晴宇
程
紫
娟
王刚
《中国医院药学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第17期1469-1473,共5页
目的:观察白藜芦醇对氧化应激小鼠焦虑样行为的改善作用及对其体内氧化应激因子的影响。方法:将小鼠随机分为正常组、模型组和给药组,给予小鼠L-丁硫氨酸-亚砜亚胺(BSO)造模后分别给予不同剂量白藜芦醇(10,20,40,80 mg·kg-1),采用...
目的:观察白藜芦醇对氧化应激小鼠焦虑样行为的改善作用及对其体内氧化应激因子的影响。方法:将小鼠随机分为正常组、模型组和给药组,给予小鼠L-丁硫氨酸-亚砜亚胺(BSO)造模后分别给予不同剂量白藜芦醇(10,20,40,80 mg·kg-1),采用明暗箱行为学实验观察药物对小鼠焦虑样行为的影响,通过检测小鼠杏仁核及海马中氧化应激相关因子SOD及MDA水平,采用Western blot检测小鼠杏仁核以及海马中NADPH氧化酶亚基gp91phox的表达变化来研究白藜芦醇抗焦虑作用与氧化应激的关系。结果:行为学实验结果显示,给予白藜芦醇(80 mg·kg-1)48 h后能明显改善BSO引起的焦虑样行为,主要表现在明暗箱实验中小鼠穿梭明暗箱次数增多(P<0.05)以及停留在明箱中时间比变大(P<0.01),给予白藜芦醇(40,80 mg·kg-1)小鼠杏仁核(P<0.01,P<0.01)及海马中SOD活力明显增加(P<0.05,P<0.01),此外给予白藜芦醇(40,80 mg·kg-1)小鼠杏仁核(P<0.01,P<0.01)及海马中(P<0.05,P<0.01)MAD含量明显减少。Western blot实验结果显示给予白藜芦醇(20,40,80 mg·kg-1)能明显降低BSO引起的杏仁核gp91phox表达增加(P<0.05,P<0.01,P<0.01),同时给予白藜芦醇(20,40,80 mg·kg-1)能明显降低海马中gp91phox表达(P<0.05,P<0.01,P<0.01)。结论:白藜芦醇能逆转氧化应激引起的小鼠焦虑样行为,其机制可能和其改善小鼠体内氧化应激能力有关。
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关键词
白藜芦醇
氧化应激
焦虑
小鼠
原文传递
浅谈紧凑型输电技术的发展及应用
4
作者
程
紫
娟
石丹
《电子世界》
2014年第1期53-54,共2页
为提高输电容量,解决输电线路走廊占地问题,实现电磁环境友好的输电模式,我国自1989年开始研究紧凑型输电技术,建成并投运220kV华北电网安定—廊坊单回紧凑型线路等多条紧凑型线路。实践研究表明,紧凑型输电线路能提高自然输送功率约30...
为提高输电容量,解决输电线路走廊占地问题,实现电磁环境友好的输电模式,我国自1989年开始研究紧凑型输电技术,建成并投运220kV华北电网安定—廊坊单回紧凑型线路等多条紧凑型线路。实践研究表明,紧凑型输电线路能提高自然输送功率约30%。在此输电模式上,为进一步提高输送能力,研究提出了将紧凑型架空输电线路技术和柔性交流输电技术有机结合的柔性紧凑型输电模式。本文介绍输电线路从常规型,紧凑型,高自然功率紧凑型到柔性紧凑型的发展趋势,介绍高自然功率紧凑型的基本原理和串联电容补偿,介绍柔性紧凑型技术的特点,及其在西电东送发展背景下的意义。
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关键词
输送容量
柔性紧凑型
自然功率
串联电容补偿
线路走廊
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职称材料
工程电磁场教学中的素质教育改革探究
5
作者
程
紫
娟
《科教导刊》
2015年第12Z期30-31,共2页
本文阐述了工程电磁场教学在电气专业教学中的特点,针对教学中遇到的问题,以试点学院素质教育改革为背景,通过国内外教学如考核体制,教学内容和教学方法三方面差异的思考,开展了部分教学试验,提出教学方法和内容的改革必须和学科考核体...
本文阐述了工程电磁场教学在电气专业教学中的特点,针对教学中遇到的问题,以试点学院素质教育改革为背景,通过国内外教学如考核体制,教学内容和教学方法三方面差异的思考,开展了部分教学试验,提出教学方法和内容的改革必须和学科考核体制的改革相结合才能达到最大成效,才能真正使得教学从学习知识为主体转变为以人为本。
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关键词
工程电磁场
试点学院
素质教育
考核体制
以人为本
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职称材料
题名
基于专业认证背景的工程电磁场课程教学探索
被引量:
3
1
作者
程
紫
娟
机构
三峡大学电气与新能源学院
出处
《电子世界》
2018年第8期29-30,共2页
基金
教育部研究生课程建设试点单位三峡大学电气与新能源学院教研教改项目(项目编号:SDYJ201730)
2015年试点学院教育部研究生课程改革项目(项目编号:SDYK201621)
教育部研究生课程建设项目(项目编号:SDYK201621)的研究成果
文摘
为培养学生良好的专业知识、工程能力、人文素养、创新意识和国际视野,从专业认证要求出发,以2017年第一学期《工程电磁场》课程为例,对教学目标,教学大纲,教学组织方式,考核及评价标准等方面进行改革探索,持续改进。通过信息技术与自主学习充分融合,面向所有学生的教学活动改革探索,为抽象枯燥的理论课程的教学改革探索打下基础。
关键词
专业认证
工程电磁场
理论课程
持续改进
Keywords
Professional certification
Engineering electromagnetic field
Theoretical courses
Continuous improvement
分类号
TP274 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
自主学习在“高电压技术”教学中的应用
被引量:
1
2
作者
程
紫
娟
机构
三峡大学电气与新能源学院
出处
《科教导刊》
2016年第10X期95-96,共2页
文摘
本文为探讨自主学习在"高电压技术"课程中的应用,将该课程网选班级随机分为试验组和传统教学组,选取该课程部分内容,试验组采用网络自主学习,传统教学组作为对照组,试验组结合精品课程建设,通过知识考察,考试等量化方法及观察,访谈,汇报等手段进行教学,实验对比可知网络自主学习能提高学生的学习兴趣及综合素质,有利于提高教学质量。
关键词
网络自主学习
高电压技术
精品课程
教学质量
Keywords
network autonomous learning
high voltage technology
quality course
teaching quality
分类号
TM8-4 [电气工程—高电压与绝缘技术]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
白藜芦醇对焦虑模型小鼠行为的改善及对氧化应激因子的影响
被引量:
2
3
作者
陈玲
严伟
王飞
李晴宇
程
紫
娟
王刚
机构
杭州市第一人民医院
浙江省桐庐县第二人民医院
出处
《中国医院药学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第17期1469-1473,共5页
基金
浙江省自然科学基金(编号:LY15H090003)
浙江省中医药计划资助项目(编号:20132B101)
文摘
目的:观察白藜芦醇对氧化应激小鼠焦虑样行为的改善作用及对其体内氧化应激因子的影响。方法:将小鼠随机分为正常组、模型组和给药组,给予小鼠L-丁硫氨酸-亚砜亚胺(BSO)造模后分别给予不同剂量白藜芦醇(10,20,40,80 mg·kg-1),采用明暗箱行为学实验观察药物对小鼠焦虑样行为的影响,通过检测小鼠杏仁核及海马中氧化应激相关因子SOD及MDA水平,采用Western blot检测小鼠杏仁核以及海马中NADPH氧化酶亚基gp91phox的表达变化来研究白藜芦醇抗焦虑作用与氧化应激的关系。结果:行为学实验结果显示,给予白藜芦醇(80 mg·kg-1)48 h后能明显改善BSO引起的焦虑样行为,主要表现在明暗箱实验中小鼠穿梭明暗箱次数增多(P<0.05)以及停留在明箱中时间比变大(P<0.01),给予白藜芦醇(40,80 mg·kg-1)小鼠杏仁核(P<0.01,P<0.01)及海马中SOD活力明显增加(P<0.05,P<0.01),此外给予白藜芦醇(40,80 mg·kg-1)小鼠杏仁核(P<0.01,P<0.01)及海马中(P<0.05,P<0.01)MAD含量明显减少。Western blot实验结果显示给予白藜芦醇(20,40,80 mg·kg-1)能明显降低BSO引起的杏仁核gp91phox表达增加(P<0.05,P<0.01,P<0.01),同时给予白藜芦醇(20,40,80 mg·kg-1)能明显降低海马中gp91phox表达(P<0.05,P<0.01,P<0.01)。结论:白藜芦醇能逆转氧化应激引起的小鼠焦虑样行为,其机制可能和其改善小鼠体内氧化应激能力有关。
关键词
白藜芦醇
氧化应激
焦虑
小鼠
Keywords
resveratrol
stress
anxiety
mouse
分类号
R285.5 [医药卫生—中药学]
原文传递
题名
浅谈紧凑型输电技术的发展及应用
4
作者
程
紫
娟
石丹
机构
三峡大学
孝感供电公司
出处
《电子世界》
2014年第1期53-54,共2页
文摘
为提高输电容量,解决输电线路走廊占地问题,实现电磁环境友好的输电模式,我国自1989年开始研究紧凑型输电技术,建成并投运220kV华北电网安定—廊坊单回紧凑型线路等多条紧凑型线路。实践研究表明,紧凑型输电线路能提高自然输送功率约30%。在此输电模式上,为进一步提高输送能力,研究提出了将紧凑型架空输电线路技术和柔性交流输电技术有机结合的柔性紧凑型输电模式。本文介绍输电线路从常规型,紧凑型,高自然功率紧凑型到柔性紧凑型的发展趋势,介绍高自然功率紧凑型的基本原理和串联电容补偿,介绍柔性紧凑型技术的特点,及其在西电东送发展背景下的意义。
关键词
输送容量
柔性紧凑型
自然功率
串联电容补偿
线路走廊
分类号
TM72 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
工程电磁场教学中的素质教育改革探究
5
作者
程
紫
娟
机构
三峡大学电气与新能源学院
出处
《科教导刊》
2015年第12Z期30-31,共2页
基金
三峡大学高等教育研究青年项目(项目编号:1404)的研究成果
文摘
本文阐述了工程电磁场教学在电气专业教学中的特点,针对教学中遇到的问题,以试点学院素质教育改革为背景,通过国内外教学如考核体制,教学内容和教学方法三方面差异的思考,开展了部分教学试验,提出教学方法和内容的改革必须和学科考核体制的改革相结合才能达到最大成效,才能真正使得教学从学习知识为主体转变为以人为本。
关键词
工程电磁场
试点学院
素质教育
考核体制
以人为本
Keywords
engineering field
Pilot Academy
quality education
evaluation system
people-oriented
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
O441.4-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于专业认证背景的工程电磁场课程教学探索
程
紫
娟
《电子世界》
2018
3
下载PDF
职称材料
2
自主学习在“高电压技术”教学中的应用
程
紫
娟
《科教导刊》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
白藜芦醇对焦虑模型小鼠行为的改善及对氧化应激因子的影响
陈玲
严伟
王飞
李晴宇
程
紫
娟
王刚
《中国医院药学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016
2
原文传递
4
浅谈紧凑型输电技术的发展及应用
程
紫
娟
石丹
《电子世界》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
工程电磁场教学中的素质教育改革探究
程
紫
娟
《科教导刊》
2015
0
下载PDF
职称材料
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