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题名《林教头风雪山神庙》中的“隐喻”之妙
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作者
程海防
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机构
微山县第二中学
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出处
《中学语文教学参考》
2024年第15期66-68,共3页
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文摘
《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中非常精彩的一个章节,主人公豹子头林冲也是《水浒传》中非常有代表性的人物形象.小说《林教头风雪山神庙》除了有精彩的环境氛围铺垫、跌宕起伏的故事情节和丰满的人物形象,还多次使用了象征和隐喻的写作手法.
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关键词
小说教学
"雪"与"火"
《林教头风雪山神庙》
隐喻
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名高中作文教学应追求创新性与实用性
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作者
程海防
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机构
山东省微山县第一中学
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出处
《语文教学与研究》
2019年第6期76-77,共2页
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文摘
基于推广素质教育的影响下,无论是基层教师,还是专家学者,都非常重视高中作文教学的理念和模式。高中阶段的语文学习是一个非常重要的阶段,其不但可以对学生的语文学习基础进行考验,而且要求学生具备比较高的语文学习能力。在高中语文教学中,作文教学是非常关键的一个组成部分,教师不但应指导学生写作的技巧和方法,而且应在作文教学中渗透创新性与实用性。下面,笔者主要对如何在高中作文教学中渗透创新性与实用性的问题进行简要分析。
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关键词
作文教学
高中阶段
创新
语文学习能力
高中语文教学
学生写作
基层教师
素质教育
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名不能忘却的你
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作者
杨雪
程海防(指导)
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机构
山东省微山县一中
不详
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出处
《高中生（作文）》
2020年第6期40-41,共2页
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文摘
乡下的空气中弥漫着沁人心脾的花香,空气永远那么纯净,永远那么令人陶醉……那年我被父母送到了乡下爷爷家。爷爷一直生活在乡下,不认识什么字,不善言语,耳朵听不见声音,遭受了很多命运的刁难和不公。爷爷虽然耳朵听不见,但是很热心。记得有一次,邻居让爷爷帮忙收玉米,说他有急事要处理,只能拜托爷爷去做。爷爷好像听清了似的,拿着农具就去了地里帮忙收玉米。过了很长时间,我才看他拖着农具大汗淋漓地回到家。爷爷刚到家门口,邻居便迎上来,嘴里骂骂咧咧地说:“好你个老头子,我让你帮个忙你都帮不好,把我新播的豆子都给弄坏了!一点小事都做不好,你还有啥用呀!”爷爷听不清邻居说了什么,脸上始终挂着他那标志性的微笑。
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关键词
农具
耳朵
微笑
爷爷
标志性
帮忙
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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