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题名肾上腺皮质癌的CT诊断及鉴别诊断价值
被引量：5
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作者
程新焰
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机构
江西省婺源县人民医院放射科
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出处
《当代医学》
2015年第16期18-19,共2页
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文摘
目的分析肾上腺皮质癌的CT诊断及鉴别诊断价值。方法选取经手术病理学证实肾上腺皮质癌患者19例,分析患者的CT表现。结果 19例肾上腺皮质癌患者中,位于右侧肾上腺12例,位于左侧肾上腺7例。肿瘤直径为5.29~13.47 cm,平均直径（9.21±1.37）cm;病灶呈现卵圆形或圆形7例,呈现不规则形态12例;出现瘤体坏死15例,病灶边缘呈现结节状强化4例,瘤体内出现钙化9例,周围脂肪的间隙可见条索状的异常密度影8例,出现邻近脏器侵犯5例,出现肺部转移2例,出现门静脉的癌栓1例。增强CT扫描可见瘤体的实质成份存在不同程度的强化,且在延迟扫描出现进一步的强化。结论 CT扫描可显示肾上腺肿瘤大小、形态周围浸润、坏死、转移及强化方式等征象,对诊断、鉴别肾上腺皮质癌具有重要意义。
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关键词
肾上腺皮质癌
CT
诊断
鉴别诊断
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分类号
R736.6
[医药卫生—肿瘤]
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题名阑尾石多排螺旋CT征象诊断阑尾炎的价值分析
被引量：2
- 2
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作者
程新焰
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机构
江西省婺源县人民医院放射科
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出处
《当代医学》
2016年第15期20-21,共2页
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文摘
目的分析阑尾石多排螺旋CT征象诊断阑尾炎的价值。方法回顾性分析135例疑似阑尾炎患者的多排螺旋CT影像学资料,将经手术病理学确诊的85例阑尾炎患者设为研究组,50例非阑尾炎患者设为对照组,探讨阑尾石征象对阑尾炎的诊断价值。结果 135例患者中共诊断37例阑尾石征象阳性者,对照组与研究组的阑尾石阳性诊断率分别为22.00%、30.59%,差异无统计学意义。梗阻型阑尾石多出现于研究组,2组阳性检出率对比,差异有统计学意义(P<0.05),但其在不同类型阑尾炎中诊出阳性率差异无统计学意义。腔外的阑尾石只存在于坏疽型阑尾炎中,其阳性者诊断率与其他类型阑尾炎对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论梗阻型阑尾石对诊断阑尾炎具有积极意义,腔外的阑尾石对坏疽型阑尾炎诊断具有较高特异性,对阑尾炎分型诊断具有重要价值。
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关键词
阑尾炎
阑尾石
多排螺旋CT
诊断
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分类号
R656.8
[医药卫生—外科学]
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题名螺旋CT对成人原发性肝肉瘤的诊断价值
被引量：2
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作者
程新焰
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机构
江西省婺源县人民医院CT影像科
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出处
《中国当代医药》
2015年第34期145-147,共3页
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文摘
目的 探究螺旋CT对成人原发性肝肉瘤的诊断价值。方法 回顾性分析2014年3月-2015年3月我院收治的35例疑似原发性肝肉瘤患者的临床资料,经手术病理证实成人原发性肝肉瘤患者为20例,包括未分化胚胎状肉瘤4例、腺泡状软组织肉瘤5例、淋巴瘤为3例、上皮样血管内皮瘤3例、血管肉瘤5例,探究其螺旋CT表现。结果 螺旋CT诊断成人原发性肝肉瘤的灵敏度为15.00%,特异度为46.67%,准确性为28.57%,误诊率为53.33%,漏诊率为85.00%,阳性预测值为27.27%,阴性预测值为29.17%。结论 成人原发性肝肉瘤患者的螺旋CT诊断结果和患者的病理类型具有一定的关系,对患者进行确诊时需将其螺旋CT表现和患者的病理学、免疫组织学检验结果进行综合分析。
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关键词
成人
原发性肝肉瘤
螺旋CT
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Keywords
Adult
Primary hepatosareoma
Spiral CT
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分类号
R735.7
[医药卫生—肿瘤]
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题名放射性粒子治疗纵隔转移性淋巴结疗效评价
被引量：1
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作者
程新焰
王伟峰
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机构
江西省婺源县人民医院放射科
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出处
《当代医学》
2015年第30期23-24,共2页
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文摘
目的探讨CT引导下经皮穿刺组织间植入125I放射性粒子治疗纵隔转移性淋巴结的技术方法、安全性及其临床价值。方法应用125I放射性粒子组织间植入治疗纵膈淋巴结转移患者32例,采用纵膈增宽技术,平头针芯捻压分离主动脉与上腔静脉,增宽间隙以顺利进针方法植入125I放射性粒子,观察本组患者临床症状改善情况。结果术后2个月复查时,其中完全缓解27例,部分缓解3例,病灶稳定2例。3例头颈部及上肢水肿,7例气急、喘息,4例咳嗽,2例吞咽困难等局部压迫症状均有不同程度缓解。结论 CT引导下经皮穿刺组织间植入125I放射性粒子治疗纵隔转移性淋巴结,疗效确切,安全可靠。
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关键词
放射性粒子
纵隔转移性淋巴结
疗效评价
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分类号
R730.5
[医药卫生—肿瘤]
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题名构建小学数学“智慧课堂”的途径
被引量：1
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作者
程新焰
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机构
婺源县太白镇中心小学
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出处
《求知导刊》
2019年第36期40-41,共2页
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文摘
小学是我国义务教育的基础阶段,数学是其中重要的课程之一。对于小学生而言,学好数学,不仅仅是具备简单的计算能力,而且需要形成一定的数学逻辑思维和空间感知思维。素质教育与新课程改革并重的教育环境下,“智慧课堂”的发展,打破了传统数学课堂教学模式,对开展创新教学、提高课堂质量有着积极的促进作用。基于此,构建小学“智慧课堂”已经成为当下重大教育议题之一,本文就构建小学数学“智慧课堂”的途径展开相关研究与探讨。
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关键词
小学数学
智慧课堂
数学教学模式
信息技术
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分类号
G43
[文化科学—教育学]
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