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注重生活悟数学 联系生活用数学
1
作者
程
振
生
《商情》
2014年第45期218-218,共1页
小学数学教学要从学生的生活经验出发,让学生在生活中学数学、用数学、悟数学,感受数学的活力与魅力,从生活中理解数学的价值与意义,并学会观察生活中的数学问题,联系生活用数学,用数学语言思考和表达周围的生活中发生的事件和事...
小学数学教学要从学生的生活经验出发,让学生在生活中学数学、用数学、悟数学,感受数学的活力与魅力,从生活中理解数学的价值与意义,并学会观察生活中的数学问题,联系生活用数学,用数学语言思考和表达周围的生活中发生的事件和事物。让学生充分感受到数学的好玩,真正地让好玩的数学走入学生的生活世界。用数学的方法表达自己对生活的认识,体验生活的意义,享受生活的乐趣,创造生活的辉煌。
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关键词
联系生活
用数学
感悟数学
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职称材料
题名
注重生活悟数学 联系生活用数学
1
作者
程
振
生
机构
福建省福州市永泰县梧桐中心小学
出处
《商情》
2014年第45期218-218,共1页
文摘
小学数学教学要从学生的生活经验出发,让学生在生活中学数学、用数学、悟数学,感受数学的活力与魅力,从生活中理解数学的价值与意义,并学会观察生活中的数学问题,联系生活用数学,用数学语言思考和表达周围的生活中发生的事件和事物。让学生充分感受到数学的好玩,真正地让好玩的数学走入学生的生活世界。用数学的方法表达自己对生活的认识,体验生活的意义,享受生活的乐趣,创造生活的辉煌。
关键词
联系生活
用数学
感悟数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
注重生活悟数学 联系生活用数学
程
振
生
《商情》
2014
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