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欺凌受害与青少年非自杀性自伤:感知学校氛围与父母低头行为的调节作用
1
作者 杨蕊嵘 秦珂楠 甘雄 《中小学心理健康教育》 2024年第29期4-10,共7页
为探讨欺凌受害与青少年非自杀性自伤(NSSI)的关系及感知学校氛围和父母低头行为在其中的作用机制,采用横断设计,使用欺凌受害问卷、青少年自我伤害问卷、感知学校氛围量表、父母低头行为量表对704名初中生进行调查。研究结果表明,经历... 为探讨欺凌受害与青少年非自杀性自伤(NSSI)的关系及感知学校氛围和父母低头行为在其中的作用机制,采用横断设计,使用欺凌受害问卷、青少年自我伤害问卷、感知学校氛围量表、父母低头行为量表对704名初中生进行调查。研究结果表明,经历欺凌受害事件的青少年会表现出较高的NSSI水平;拥有低水平感知学校氛围的欺凌受害者更有可能产生NSSI。研究揭示了欺凌受害对青少年自伤行为的影响及其作用机制,为预防和干预青少年自伤行为提供了理论依据和实践支持。 展开更多
关键词 欺凌受害 感知学校氛围 父母低头行为 非自杀性自伤
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青少年受欺负与非自杀性自伤行为的关系研究
2
作者 甘雄 秦珂楠 +2 位作者 张蔓茹 王品逸 杨蕊嵘 《中小学心理健康教育》 2023年第26期4-9,共6页
非自杀性自伤行为作为一种对青少年的身体、心理产生双重伤害的问题行为,一直备受心理学界关注。随着近年来校园安全问题的频繁发生,且受欺负青少年被发现有更多的自伤行为,研究者们开始关注二者间的关系。对当前研究中青少年受欺负对... 非自杀性自伤行为作为一种对青少年的身体、心理产生双重伤害的问题行为,一直备受心理学界关注。随着近年来校园安全问题的频繁发生,且受欺负青少年被发现有更多的自伤行为,研究者们开始关注二者间的关系。对当前研究中青少年受欺负对自伤行为的影响效果、作用机制及边界条件进行系统梳理,并在此基础上指出以往研究的局限,以期为未来研究提供启发,从而更好地理解并预防由受欺负事件带来的青少年自伤行为。 展开更多
关键词 非自杀性自伤行为 受欺负 内在机制
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大学生集体幸福感的现状与特点
3
作者 程丽媛 秦珂楠 +2 位作者 张艳红 唐红梅 全蓉 《科学咨询》 2021年第45期10-12,共3页
本研究目的是了解大学生集体幸福感的现状与特点,以期为提升大学生的集体幸福感提供数据支撑与参考。本文所研究的集体幸福感主要指的是班集体幸福感。班集体幸福感指的是个体对自己与班级关系质量自我评估和体验到的幸福程度。采用《... 本研究目的是了解大学生集体幸福感的现状与特点,以期为提升大学生的集体幸福感提供数据支撑与参考。本文所研究的集体幸福感主要指的是班集体幸福感。班集体幸福感指的是个体对自己与班级关系质量自我评估和体验到的幸福程度。采用《大学生班集体幸福感问卷》对422名大学生进行了调查,分析在集体快乐感、归属满意感和集体自尊感三维度的差异显著性。结果显示:大学生班集体幸福感处于中等偏上水平,不同性别、年级的大学生在集体幸福感的各个维度上的差异并不显著;不同专业的大学生在班集体幸福感的差异显著;少数民族与汉族在班集体幸福感的各个维度上的差异不显著。 展开更多
关键词 大学生 集体主义 集体幸福感
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