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“泛娱乐主义”思潮的生成机理、危害及其治理 被引量：27
1
作者 秦在东 靳思远 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2020年第11期92-96,共5页
泛娱乐主义是一种传染性甚强、弥散性甚广的社会思潮,对人们思维方式、精神生活有深刻影响。泛娱乐主义的生成有其必然机理:首先,以商业逐利为目标的资本驱动文化娱乐化、商业化,推动形成社会性的娱乐热潮;其次,技术进步对个体产生“赋... 泛娱乐主义是一种传染性甚强、弥散性甚广的社会思潮,对人们思维方式、精神生活有深刻影响。泛娱乐主义的生成有其必然机理:首先,以商业逐利为目标的资本驱动文化娱乐化、商业化,推动形成社会性的娱乐热潮;其次,技术进步对个体产生“赋权效应”,这种效应降低个体娱乐成本,裹挟个人陷入娱乐茧房,致使个体化娱乐演化为社会性泛娱乐;再次,国外泛娱乐主义渗透、网络娱乐与现实娱乐虚实互动助推了泛娱乐主义的生成。泛娱乐主义通过营造虚假狂欢,引发人们审美取向庸俗化;冲击伦理道德,引发人们道德取向虚无化;消解主流价值,引发人们价值取向去崇高化;恶搞戏说政治,引发人们政治态度戏谑化。有效应对泛娱乐主义的挑战,需“纠”“导”并重,科学治理泛娱乐倾向;“破”“立”并举,维护社会主义核心价值观的主导地位;“软”“硬”相济,实现对泛娱乐主义思潮的有效治理。 展开更多
关键词 泛娱乐主义 生成机理 危害 治理
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错误社会思潮对我国主流意识形态安全的威胁及其治理 被引量：25
2
作者 秦在东 靳思远 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期81-86,共6页
社会思潮对我国主流意识形态安全既有积极的作用,又有消极的影响,二者相互联系、相互影响、相互制约。错误社会思潮主要通过消解人们对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同来威胁我国主流意识形态安全。单一的&qu... 社会思潮对我国主流意识形态安全既有积极的作用,又有消极的影响,二者相互联系、相互影响、相互制约。错误社会思潮主要通过消解人们对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同来威胁我国主流意识形态安全。单一的"批判范式""引领范式"在消解错误社会思潮对我国主流意识形态安全影响时会出现"失效"现象,治理范式是实现社会思潮善治的新选择。为此,要构建兼顾治理秩序和治理活力的一元主导、多元主体参与的社会思潮协同治理格局;健全预警监控与民意表达相统一的社会思潮治理机制;采用"硬治理"与"软治理"相结合的社会思潮治理方式。 展开更多
关键词 错误社会思潮 主流意识形态安全 威胁 治理范式 善治
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论增强高校红色文化育人的实效性 被引量：22
3
作者 秦在东 庄芩 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第11期44-46,共3页
党领导人民在长期的革命斗争和发展实践中锻造的红色文化,是中华民族的宝贵精神财富。红色文化在生成与传承的过程中均具有内在的育人属性。但是,现代生存方式的转变、多元文化的冲击以及文化传播媒介的变化给红色文化育人功能的发挥带... 党领导人民在长期的革命斗争和发展实践中锻造的红色文化,是中华民族的宝贵精神财富。红色文化在生成与传承的过程中均具有内在的育人属性。但是,现代生存方式的转变、多元文化的冲击以及文化传播媒介的变化给红色文化育人功能的发挥带来了新的挑战。社会主义高校担负着以红色文化育人的神圣使命。新时代背景下,高校应进一步丰富育人载体、构建育人格局、打造育人高地,以增强红色文化育人的实效性。 展开更多
关键词 高校 红色文化育人 实效性
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当代青年的劳动价值观危机及破解理路 被引量：19
4
作者 张晶 秦在东 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期98-103,共6页
近年来,非理性消费、"躺平"等青年亚文化"热"现象相继泛起,对这一"热"现象进行冷思考可以洞见:当代青年在一定程度上存在劳动情感淡漠、劳动精神淡薄、劳动价值观偏误等症候。中国社会在现代化进程中,传... 近年来,非理性消费、"躺平"等青年亚文化"热"现象相继泛起,对这一"热"现象进行冷思考可以洞见:当代青年在一定程度上存在劳动情感淡漠、劳动精神淡薄、劳动价值观偏误等症候。中国社会在现代化进程中,传统劳动文化的价值无适与知性断裂,享乐主义、拜金主义等错误思潮对劳动本源价值的僭越,极易引致青年劳动价值观主体性的离场,使当代青年深陷劳动价值观危机,从而引发青年意义世界的失范和价值秩序的紊乱。基于马克思主义关于人的全面发展理论视域审思劳动精神的四重意蕴,并践行"四维"劳动精神,能有效破解青年劳动价值观危机,促进青年向"整全的人"的道德性、实践性、主体性与社会性向度发展。 展开更多
关键词 青年亚文化 劳动价值观 劳动精神
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精神共同体及其形成路径探析 被引量：19
5
作者 肖红军 秦在东 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第6期32-35,83,共5页
建设美好精神家园对构建社会主义和谐社会具有十分重要的现实意义。精神共同体作为真正的人的最高形式的共同体,是满足人的精神情感需要的最基本方式,也是建设美好精神家园的具体形式。因此,从学术上对精神共同体类型、特点、价值及其... 建设美好精神家园对构建社会主义和谐社会具有十分重要的现实意义。精神共同体作为真正的人的最高形式的共同体,是满足人的精神情感需要的最基本方式,也是建设美好精神家园的具体形式。因此,从学术上对精神共同体类型、特点、价值及其形成规律进行探索性的研究分析,无疑具有十分重要的理论意义和现实意义。 展开更多
关键词 精神生活 精神共同体 形成规律
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思想政治教育本质特征刍议 被引量：19
6
作者 秦在东 方爱清 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第5期7-9,共3页
由于对思想政治教育本质特征和价值存在的认识缺陷,导致思想政治教育不能在社会生活实践中释放出最大化和最优化的功能和作用。针对这种现象,我们提出了正确理解和把握思想政治教育的科学内涵和本质特征的问题,并将思想政治教育的本质... 由于对思想政治教育本质特征和价值存在的认识缺陷,导致思想政治教育不能在社会生活实践中释放出最大化和最优化的功能和作用。针对这种现象,我们提出了正确理解和把握思想政治教育的科学内涵和本质特征的问题,并将思想政治教育的本质特征凝炼为政治性、思想性、科学性和教育性的有机统一,四者缺一不可。 展开更多
关键词 思想政治教育 政治性 思想性 科学性 教育性
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思想政治教育学科发展诸问题之我见 被引量：18
7
作者 秦在东 《思想政治教育研究》 2010年第3期7-10,共4页
近年来,学界关于思想政治教育学科创新发展问题的研究成就斐然。思想政治教育学科战线的老中青学者对此进行了艰苦探索和智慧思考。尽管各种见解纷呈,但也形成了不少有价值的共识。本文结合多年来个人的独立思考,欲从六个角度即思想政... 近年来,学界关于思想政治教育学科创新发展问题的研究成就斐然。思想政治教育学科战线的老中青学者对此进行了艰苦探索和智慧思考。尽管各种见解纷呈,但也形成了不少有价值的共识。本文结合多年来个人的独立思考,欲从六个角度即思想政治教育学科发展的"四化"争论、思想政治教育学科发展的"原创性"、思想政治教育学科的"学科属性"、思想政治教育学科的"知识系统"、思想政治教育学科的"看家本领"、思想政治教育学科发展的前景展望等阐发自己的看法。 展开更多
关键词 思想政治教育 学科发展 见解
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思想政治教育要素的再思考 被引量：17
8
作者 文大稷 秦在东 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第9期8-11,共4页
思想政治教育是一个由诸多要素相互联系、相互作用构成的系统。至于该系统究竟由哪些要素组成,目前学术界有各种不同的观点和看法,仁者见仁,智者见智,尚未达成共识,本文试图从理论与实践两个层面对思想政治教育系统的要素问题进行新的... 思想政治教育是一个由诸多要素相互联系、相互作用构成的系统。至于该系统究竟由哪些要素组成,目前学术界有各种不同的观点和看法,仁者见仁,智者见智,尚未达成共识,本文试图从理论与实践两个层面对思想政治教育系统的要素问题进行新的探究与思考。 展开更多
关键词 思想政治教育 要素 思考
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文化视野:思想政治教育研究的新范式 被引量：17
9
作者 郑忠梅 秦在东 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第5期16-17,共2页
在思想政治教育研究领域引入文化学的取向,是思想政治教育研究对自身前途和命运关注的必然。从文化学的视角审视思想政治教育,要关注“基于文化情境下的思想政治教育研究”和“基于深刻的文化关怀意识下的思想政治教育研究”,这有助于... 在思想政治教育研究领域引入文化学的取向,是思想政治教育研究对自身前途和命运关注的必然。从文化学的视角审视思想政治教育,要关注“基于文化情境下的思想政治教育研究”和“基于深刻的文化关怀意识下的思想政治教育研究”,这有助于我们把握思想政治教育的内在规律,增强思想政治教育学科意识。 展开更多
关键词 文化 视野 思想政治教育研究 范式
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实践的观点是马克思主义哲学的理论基石——再读马克思《关于费尔巴哈的提纲》 被引量：17
10
作者 文大稷 秦在东 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期7-10,共4页
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中第一次明确地提出了科学实践观,实践的观点是贯穿全文的一条主线,文章揭示了实践在认识世界和改造世界中的决定作用,阐明了以科学的实践观为基础的马克思主义哲学的基本观点,标志着马克思主义哲学同包... 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中第一次明确地提出了科学实践观,实践的观点是贯穿全文的一条主线,文章揭示了实践在认识世界和改造世界中的决定作用,阐明了以科学的实践观为基础的马克思主义哲学的基本观点,标志着马克思主义哲学同包括旧唯物主义在内的一切旧哲学划清了界限。一种崭新的马克思哲学体系在科学实践观的基础上建立起来了。马克思主义哲学不仅把实践的观点引入到了认识论中,更重要的是发现了实践在社会历史中的基础地位。因此,实践是认识的源泉,实践是检验真理的唯一标准,实践是历史发展的基础,实践是马克思主义哲学的出发点和立足点,实践是马克思主义哲学形成的理论基石。 展开更多
关键词 马克思 《提纲》 实践观 实践唯物主义 理论基石
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论大学生思政课获得感的着力点 被引量：15
11
作者 秦在东 任永霞 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第16期31-32,共2页
大学生思想政治理论课的获得感是高校思想政治教育工作的价值诉求,也是实现立德树人根本任务的重要保证,高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,理应提升对获得感的价值追问,增强大学生的获得感。文章基于当前思想政治... 大学生思想政治理论课的获得感是高校思想政治教育工作的价值诉求,也是实现立德树人根本任务的重要保证,高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,理应提升对获得感的价值追问,增强大学生的获得感。文章基于当前思想政治理论课教学中始终存在的获得感与"获得"之间有落差的现实困境,提出高校应从思想咨商、交互式教学过程、深度对话融合、日常生活领域等方面入手,把握好生发点、活跃点、兴趣点、潜在点等四大着力点,形成提升大学生思想政治理论课获得感的合力。 展开更多
关键词 大学生 思想政治理论课获得感 着力点
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“污名化”与“去污名化”:西方国家对我国的话语攻击及应对 被引量：15
12
作者 靳思远 秦在东 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第9期80-84,共5页
污名化是污名主体对受污对象贬损的动态过程,也是受污对象被污名话语所建构的动态过程。西方国家对我国的污名呈现污名内容多样化、污名主体多元化、污名思维联想化三大特征。纵观西方国家无端指责我国内外政策的历史,西方国家通过炮制... 污名化是污名主体对受污对象贬损的动态过程,也是受污对象被污名话语所建构的动态过程。西方国家对我国的污名呈现污名内容多样化、污名主体多元化、污名思维联想化三大特征。纵观西方国家无端指责我国内外政策的历史,西方国家通过炮制具有贬损性、否定性、侮辱性指称的话语来污名化我国,从"中国威胁论"到"国强必霸论",污名化和平崛起的中国道路;从"中国无民主论"到"国有企业怪胎论",污名化被历史与人民选择的中国制度;从"殖民主义论"到"文化渗透论",污名化为世界文化交流作出重大贡献的中国倡议。西方国家污名化我国的危害深重,为破解我国的受污困境,要"见招拆招",批驳西方污名化话语,揭露西方话语的虚伪性;要"主动出击",创新中国对外传播话语体系,塑造良好国家形象;要"釜底抽薪",不断增强国家硬实力,从根本上突破污名重围。 展开更多
关键词 污名 污名化 炮制话语 去污名化
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以党的建设引领高校思想政治工作的路径思考 被引量：15
13
作者 秦在东 王威峰 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期80-85,共6页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的新一代党中央领导集体,将"全面从严治党"纳入到我们党治国理政的战略布局之中,开辟了党的建设的新境界。高校思想政治工作作为党的工作的重要组成部分,要以党的建设为引领,保持其鲜明的... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的新一代党中央领导集体,将"全面从严治党"纳入到我们党治国理政的战略布局之中,开辟了党的建设的新境界。高校思想政治工作作为党的工作的重要组成部分,要以党的建设为引领,保持其鲜明的政治底色。探索以党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设以及纪律建设引领高校思想政治工作的路径,对于强化党对高校的领导权与提升高校思想政治工作实效性具有重要战略意义和时代价值。 展开更多
关键词 党的建设 高校思想政治工作 引领
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经济学视野下的思想政治教育研究述评 被引量：13
14
作者 秦在东 王蓓蓓 《求实》 北大核心 2007年第3期80-83,共4页
当前经济学视野下的思想政治教育研究主要集中在三个层面:一是思想政治教育引入经济学分析的必要性和可能性;二是对思想政治教育的一般经济学分析;三是具体经济学理论在思想政治教育中的适用,尽管都已形成一定的研究成果,但仍有不足之... 当前经济学视野下的思想政治教育研究主要集中在三个层面:一是思想政治教育引入经济学分析的必要性和可能性;二是对思想政治教育的一般经济学分析;三是具体经济学理论在思想政治教育中的适用,尽管都已形成一定的研究成果,但仍有不足之处有待加强。 展开更多
关键词 经济学 思想政治教育 述评
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科学认识马克思主义学习型政党的基本特征 被引量：13
15
作者 秦在东 方爱清 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期19-23,共5页
党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。这是我们党紧跟时代潮流、科学把握国内外发展大局作出的战略部署。在国际国内复杂多变的形势下,我们党要做到与时俱进,善于洞察世情,掌控天下大势,必须建设学习型政... 党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。这是我们党紧跟时代潮流、科学把握国内外发展大局作出的战略部署。在国际国内复杂多变的形势下,我们党要做到与时俱进,善于洞察世情,掌控天下大势,必须建设学习型政党。科学认识马克思主义学习型政党的概念内涵、重大意义、基本特征和科学途径,有利于我们坚持按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,努力建设学习型政党。 展开更多
关键词 马克思主义学习型政党 基本特征 科学途径
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《德意志意识形态》与人的全面发展思想探析 被引量：12
16
作者 秦在东 文大稷 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第2期72-74,共3页
马克思恩格斯站在历史唯物主义高度,从不同的视角,科学地论述了人的全面发展理论。人的发展主要指智力、体力和个性等的发展,人的发展取决于社会生产的物质条件,由于旧式分工造成了人的片面发展,只有在共产主义的集体中个人才能获得全... 马克思恩格斯站在历史唯物主义高度,从不同的视角,科学地论述了人的全面发展理论。人的发展主要指智力、体力和个性等的发展,人的发展取决于社会生产的物质条件,由于旧式分工造成了人的片面发展,只有在共产主义的集体中个人才能获得全面发展。同时,发展生产力、消灭私有制、消灭旧式分工、重视教育和普遍交往是实现人的全面发展的条件。而今,在建设有中国特色的社会主义新时期,人的全面发展思想更具有现实意义。 展开更多
关键词 德意志意识形态 人的全面发展 实现条件
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新时代高校思想政治工作者的特殊使命 被引量：14
17
作者 秦在东 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第12期16-19,共4页
明确和践履高校思想政治工作者的特殊使命是加强新形势下高校思想政治工作的内在要求。促进大学生健康成长、优化社会主义高等教育人才培养和推进中国特色社会主义历史进程的三大任务共同决定了高校思想政治工作者承担着特殊的社会使命... 明确和践履高校思想政治工作者的特殊使命是加强新形势下高校思想政治工作的内在要求。促进大学生健康成长、优化社会主义高等教育人才培养和推进中国特色社会主义历史进程的三大任务共同决定了高校思想政治工作者承担着特殊的社会使命、政治使命、文化使命、道德使命、救赎使命和历史使命。深入探讨可知,六个使命遵循人的社会化规律和党的思想政治工作独特规律,共同服务于培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的育人大局。 展开更多
关键词 高校思想政治工作者 使命 大学生 社会化
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论创新大学文化与培育大学精神 被引量：12
18
作者 文大稷 秦在东 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第6期15-17,共3页
大学文化是以大学为载体所形成的文化,它既是大学历史发展形成的结果,又是一所大学发展过程的反映,其核心是大学精神。大学精神就是大学在长期的建设和发展中所形成的一种办学理念和价值追求。文章阐述了大学文化与大学精神的内涵,并对... 大学文化是以大学为载体所形成的文化,它既是大学历史发展形成的结果,又是一所大学发展过程的反映,其核心是大学精神。大学精神就是大学在长期的建设和发展中所形成的一种办学理念和价值追求。文章阐述了大学文化与大学精神的内涵,并对创新大学文化与培育大学精神的意义及路径进行了探究。 展开更多
关键词 大学文化 大学精神
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关于道德管理的几个理论问题 被引量：8
19
作者 秦在东 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期30-35,共6页
关于道德管理的几个理论问题秦在东道德与管理的初吻，可以追溯到几千年前的人类社会管理，如中国圣贤孔子提出的“德政”。而借助或利用道德的力量来实现社会管理特别是企业管理的最高效率，却是近几十年里的事情，如日本经济在“企业... 关于道德管理的几个理论问题秦在东道德与管理的初吻，可以追溯到几千年前的人类社会管理，如中国圣贤孔子提出的“德政”。而借助或利用道德的力量来实现社会管理特别是企业管理的最高效率，却是近几十年里的事情，如日本经济在“企业文化”这个神奇魔方的作用下所实现的... 展开更多
关键词 道德管理 人的积极性 质量管理 价值转换 社会管理活动 道德心理 伦理学意义 精神能量 智慧潜能 人力资源
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可持续发展理论的哲学前提 被引量：4
20
作者 秦在东 李平 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2000年第3期6-10,共5页
虽然大多数人都接受了可持续发展理论 ,但对于这一理论赖以成立的哲学前提却缺乏深入的分析和理解。文章首先通过对人与自然关系、人与人的关系 (代内关系和代际关系 )的哲学分析 ,提出人与自然的和谐、代内关系和代际关系的公平是可持... 虽然大多数人都接受了可持续发展理论 ,但对于这一理论赖以成立的哲学前提却缺乏深入的分析和理解。文章首先通过对人与自然关系、人与人的关系 (代内关系和代际关系 )的哲学分析 ,提出人与自然的和谐、代内关系和代际关系的公平是可持续发展理论的认识论前提 ;然后通过分析资本主义工业文明背景下人类发展的不可持续性 ,提出可持续发展理论的存在论前提不应该是工业文明 。 展开更多
关键词 可持续发展理论 代内关系 代际关系 哲学前提
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