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欧洲高等教育政策的趋同及其对美国的启示
1
作者
秦
倩
倩
(
译
)
连进军(校)
《国际高等教育研究》
2010年第4期39-44,共6页
欧洲政策制定人希望,在2010年欧洲各国家的高等教育可以“联合”起来,成为主要的欧洲高等教育区。当前逐渐显现的改革将使欧洲高等教育制度的日常实施现代化。由于地位的可变性,采用以学分为基础的系统、提升学校的资金基础,高等教...
欧洲政策制定人希望,在2010年欧洲各国家的高等教育可以“联合”起来,成为主要的欧洲高等教育区。当前逐渐显现的改革将使欧洲高等教育制度的日常实施现代化。由于地位的可变性,采用以学分为基础的系统、提升学校的资金基础,高等教育系统的形式和构成会使多样化、各不相同的系统产生更多的聚合。因此,
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关键词
高等教育政策
欧洲政策
高等教育系统
欧洲高等教育区
美国
高等教育制度
2010年
现代化
原文传递
题名
欧洲高等教育政策的趋同及其对美国的启示
1
作者
秦
倩
倩
(
译
)
连进军(校)
机构
厦门大学教育研究院
出处
《国际高等教育研究》
2010年第4期39-44,共6页
文摘
欧洲政策制定人希望,在2010年欧洲各国家的高等教育可以“联合”起来,成为主要的欧洲高等教育区。当前逐渐显现的改革将使欧洲高等教育制度的日常实施现代化。由于地位的可变性,采用以学分为基础的系统、提升学校的资金基础,高等教育系统的形式和构成会使多样化、各不相同的系统产生更多的聚合。因此,
关键词
高等教育政策
欧洲政策
高等教育系统
欧洲高等教育区
美国
高等教育制度
2010年
现代化
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
欧洲高等教育政策的趋同及其对美国的启示
秦
倩
倩
(
译
)
连进军(校)
《国际高等教育研究》
2010
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