糖尿病大鼠胃肠功能障碍与胃动素、胆囊收缩素、生长激素相关性研究 被引量：6

1

作者 乙兵 种新力 《疾病监测与控制》 2014年第12期780-780,779,共2页

目的研究糖尿病大鼠胃肠功能障碍与胃动素、胆囊收缩素、生长激素相关性。方法 Wistar雄性大鼠30只,随机分为糖尿病模型(DM)组与正常对照(NC)组各15只。DM组不予降糖药控制血糖,12周时检测两组胃排空、小肠传输功能与血浆胃动素、胆囊... 目的研究糖尿病大鼠胃肠功能障碍与胃动素、胆囊收缩素、生长激素相关性。方法 Wistar雄性大鼠30只,随机分为糖尿病模型(DM)组与正常对照(NC)组各15只。DM组不予降糖药控制血糖,12周时检测两组胃排空、小肠传输功能与血浆胃动素、胆囊收缩素、生长激素。结果 DM组大鼠胃内残留率明显增多、小肠推进率下降及胃肠激素紊乱。结论糖尿病胃肠功能障碍与胃肠激素的紊乱密切相关。 展开更多

关键词 糖尿病 胃排空 小肠传输功能 胃动素 胆囊收缩素 生长抑素

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羟苯磺酸钙对维持性血液透析患者血清Hs-CRP和TNF-α等炎症指标的影响 被引量：6

2

作者 种新力 张仲芳 《中国生化药物杂志》 CAS 2017年第8期91-92,94,共3页

目的 研究羟苯磺酸钙对维持性血液透析患者血清Hs-CRP和TNF-α等微炎症指标的影响。方法 选取2015年4月-2016年12月内蒙古医科大学附属医院收治的74例慢性肾衰竭并行维持性血液透析患者进行研究分析,所有患者均符合中华中医药学会制定... 目的 研究羟苯磺酸钙对维持性血液透析患者血清Hs-CRP和TNF-α等微炎症指标的影响。方法 选取2015年4月-2016年12月内蒙古医科大学附属医院收治的74例慢性肾衰竭并行维持性血液透析患者进行研究分析,所有患者均符合中华中医药学会制定的《慢性肾衰竭诊疗指南》中的诊断标准,将其随机分为对照组和观察组,分别为39例、35例患者。给予所有患者阿托伐他汀治疗,观察组患者同时予以羟苯磺酸钙治疗。结束治疗后对2组患者的炎症指标超敏C反应蛋白（hs-CRP）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）,以及营养指标血浆白蛋白（ALB）,前白蛋白（PA）水平,进行详细的比较分析。结果 治疗后,两组患者hs-CRP、TNF-α水平均低于治疗前,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组hs-CRP、TNF-α水平显著低于对照组,差异具有统计学差异（P〈0.05）;观察组患者治疗后营养指标ALB、PA明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 对于维持性血液透析患者进行治疗时,采用常规阿托伐他汀治疗基础上加用羟苯磺酸钙可以有效的改善患者炎症状况及营养状态,安全性较高,具有临床进一步推广和应用的意义。 展开更多

关键词 羟苯磺酸钙 维持性血液透析 炎症 慢性肾衰竭

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护生实习期间影响职业认同感的因素分析 被引量：4

3

作者 张仲芳 种新力 《内蒙古教育（C）》 2016年第11期93-94,共2页

目的 :通过调查护生实习期对职业的认同感及择业的意向,分析影响因素,为临床护理教育者培养学生坚定的专业信念、牢固的专业认知提供依据。方法 :采用随机抽样的方法,抽取样本150人,使用郝玉芳编制的护士职业认同感问卷改编的实习护生... 目的 :通过调查护生实习期对职业的认同感及择业的意向,分析影响因素,为临床护理教育者培养学生坚定的专业信念、牢固的专业认知提供依据。方法 :采用随机抽样的方法,抽取样本150人,使用郝玉芳编制的护士职业认同感问卷改编的实习护生职业认同感问卷进行调查。结果 :不同情况的护生实习期的职业认同感差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :创造有利于护生工作、学习的环境,加强对护生系统化、规范化的培训,对提高高职护生职业认同感,坚定护生的专业信念有重要意义。 展开更多

关键词 护生 就业前 职业认同感 影响因素

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血细胞分析检测结果误差原因分析 被引量：4

4

作者 种新力 《中国误诊学杂志》 CAS 2009年第18期4376-4377,共2页

目的:探讨引起血细胞分析检测结果的误差因素。方法:筛选近5 a来血常规报告参数有明显偏差、图形异常及临床有抱怨的结果,重新采集标本后用仪器与手工两种方法同时检测,寻找引起误差的原因。结果:从标本采集前的患者准备到检验结果审核... 目的:探讨引起血细胞分析检测结果的误差因素。方法:筛选近5 a来血常规报告参数有明显偏差、图形异常及临床有抱怨的结果,重新采集标本后用仪器与手工两种方法同时检测,寻找引起误差的原因。结果:从标本采集前的患者准备到检验结果审核签发的全程检验中均存在各种误差因素。结论:只有了解分析前、分析中和分析后的误差因素,才能确保血细胞分析检测结果的准确性。 展开更多

关键词 血细胞计数

原文传递

UF-100全自动流式尿沉渣分析仪与尿沉渣镜检结果的对比分析 被引量：3

5

作者 种新力 张仲芳 张勇 《内蒙古医学杂志》 2008年第3期370-371,共2页

关键词 UF-100全自动流式尿沉渣分析仪 尿沉渣镜检 红细胞 白细胞 管型

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技能大赛对医学检验综合性评价的影响研究 被引量：1

6

作者 刘洋 李鹏 种新力 《中国继续医学教育》 2022年第10期106-109,共4页

目的 探究技能大赛对医院检验专业综合性评价的影响。方法 2019年9月—2020年5月选择2019级医学检验技术专业学生160名,根据教学方法不同分为两组,对照组80名采用常规教学方法,观察组80名采用技术大赛教学方法。根据平时成绩及期末考试... 目的 探究技能大赛对医院检验专业综合性评价的影响。方法 2019年9月—2020年5月选择2019级医学检验技术专业学生160名,根据教学方法不同分为两组,对照组80名采用常规教学方法,观察组80名采用技术大赛教学方法。根据平时成绩及期末考试成绩,对比两组学生总评成绩。根据学习能力、团队协作能力、专业素质及操作技能,对比两组学生个人综合能力评分。根据教学趣味性、学习主动性、语言表达能力、自学能力及学习气氛改善,对比两组教学满意度。结果 观察组总评成绩优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组各项综合能力均优于对照组,组间差异有统计学意义(P <0.05)。观察组总体教学满意度优于对照组,组间差异有统计学意义(P <0.05)。结论技能大赛在医学检验专业应用中,可有效提高学生学习成绩、个人综合能力及教学满意度。 展开更多

关键词 技能大赛 常规教学 医学检验专业 学习成绩 综合能力 教学满意度 教育

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实验诊断模拟标本的制作 被引量：2

7

作者 张军力 种新力 《检验医学与临床》 CAS 2008年第2期109-110,共2页

目的制作模拟标本减少标本的生物危害,满足实验诊断标本的需求。方法在某种基质中添加所需检测成分,以达到教学示范需要的浓度。在0.9%NaCl溶液中添加葡萄糖、血清、白细胞,调配成脑脊液;在尿液中加入葡萄糖、丙酮、血清,调配成尿糖、... 目的制作模拟标本减少标本的生物危害,满足实验诊断标本的需求。方法在某种基质中添加所需检测成分,以达到教学示范需要的浓度。在0.9%NaCl溶液中添加葡萄糖、血清、白细胞,调配成脑脊液;在尿液中加入葡萄糖、丙酮、血清,调配成尿糖、尿酮体、尿蛋白标本;在浆糊中加入红细胞作便潜血标本。结果模拟脑脊液标本的蛋白浓度为+^++,葡萄糖4.4mmol/L,氯化物122mmol/L,细胞数(10~20)×106/L,其他项目定性试验均为阳性(+^++++)。结论模拟标本既可减少临床标本带来的生物危害,又可满足教学大量标本的需要。所配制的浓度能够展示教课书上所描述的实验现象。 展开更多

关键词 模拟标本 生物危害 实验室技术和方法

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1999～2012年内蒙古自治区碘缺乏病实验室外质控考核结果分析 被引量：2

8

作者 种新力 左媛媛 +2 位作者 郭宏宇 贾海澄 张志忠 《国外医学（医学地理分册）》 CAS 2014年第4期273-275,282,共4页

目的分析内蒙古自治区各级碘缺乏病实验室外质控考核结果及网络运行情况,为自治区碘缺乏病监测评估提供了质量保障。方法对1999~2012年内蒙古自治区各级碘缺乏病实验室参加国家碘缺乏病参照实验室的外质控考核结果进行统计学分析。结果... 目的分析内蒙古自治区各级碘缺乏病实验室外质控考核结果及网络运行情况,为自治区碘缺乏病监测评估提供了质量保障。方法对1999~2012年内蒙古自治区各级碘缺乏病实验室参加国家碘缺乏病参照实验室的外质控考核结果进行统计学分析。结果 14年来,内蒙古自治区级碘缺乏病实验室尿碘和盐碘考核合格率均为100%,盟市级盐碘实验室有10年考核合格率为100%,其余年份均有不合格的实验室,盟市级尿碘实验室7年考核合格率为100%,其余年份均有不合格的实验室,旗县级盐碘实验室只有5年的考核合格率为100%,其余各年的均有不合格的实验室。盟市级碘缺乏病实验室考核合格率要高于旗县级。结论大部分盟市和旗县级碘缺乏病实验室检测能力和质量有了大幅度提高,部分盟市级尿碘和旗县级实验室结果不容乐观,实验室设备有待完善、人员检测能力有待进一步提高。 展开更多

关键词 尿 盐类 碘 实验室 质量控制

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临床医学专业实验诊断学教学改革探索 被引量：1

9

作者 种新力 张仲芳 《内蒙古教育（C）》 2014年第10期52-52,73,共2页

实验诊断学在临床医学本科课程中占有重要地位,传统的教学方式已不能适应临床医学快速发展的需要。为此,在近几年的实验诊断学教学活动中,从教学内容、教学方式及教学手段等方面进行优化与改革,收到了良好的效果,为今后的深化改革积累... 实验诊断学在临床医学本科课程中占有重要地位,传统的教学方式已不能适应临床医学快速发展的需要。为此,在近几年的实验诊断学教学活动中,从教学内容、教学方式及教学手段等方面进行优化与改革,收到了良好的效果,为今后的深化改革积累了一定的经验。 展开更多

关键词 临床医学 实验诊断学 教学改革

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血常规检验报告中细胞分布图意义 被引量：1

10

作者 孙德珍 种新力 张仲芳 《中国临床医生杂志》 2002年第4期55-56,共2页

关键词 血常规检验报告 细胞分布图 白细胞分布图 血小板分布图 红细胞分布图 血常规检验

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内蒙古巴彦淖尔市碘缺乏病健康教育效果评价 被引量：1

11

作者 苏东明 种新力 +2 位作者 何玲玲 郭志伟 张志忠 《医学动物防制》 2014年第7期819-820,共2页

目的通过评估内蒙古巴彦淖尔市碘缺乏病健康教育效果,为制订其防治策略提供依据。方法对居民开展多种形式的碘缺乏病健康教育,采取问卷调查的方式分别在健康教育前和健康教育后进行碘缺乏病防治知识知晓情况调查,比较健康教育前后知晓... 目的通过评估内蒙古巴彦淖尔市碘缺乏病健康教育效果,为制订其防治策略提供依据。方法对居民开展多种形式的碘缺乏病健康教育,采取问卷调查的方式分别在健康教育前和健康教育后进行碘缺乏病防治知识知晓情况调查,比较健康教育前后知晓率的差异。结果基线调查五年级小学生碘缺乏病防治知识知晓率为56.7%,健康教育后提高至90.9%,与健康教育前比较差异有统计学意义(χ2=249.37,P<0.01)。基线调查家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率为59.8%,健康教育后提高至92.9%,与健康教育前比较差异有统计学意义(χ2=128.34,P<0.01)。结论通过健康教育,小学生和家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率明显提高,达到了预期效果。 展开更多

关键词 碘缺乏病 健康教育 知晓率

原文传递

基于技能大赛的医学检验专业教学改革 被引量：1

12

作者 刘洋 种新力 李鹏 《卫生职业教育》 2021年第17期16-17,共2页

医学检验是一门实践性很强的专业,具有较强的操作性和技术性。结合临床举办针对医学检验专业的技能大赛,为学生创设一个类似临床检验的平台,促进其综合能力发展。本文结合内蒙古医科大学医学检验学院举办3届医学检验技能大赛的经验,总... 医学检验是一门实践性很强的专业,具有较强的操作性和技术性。结合临床举办针对医学检验专业的技能大赛,为学生创设一个类似临床检验的平台,促进其综合能力发展。本文结合内蒙古医科大学医学检验学院举办3届医学检验技能大赛的经验,总结举办技能大赛对医学检验专业教学改革的作用。 展开更多

关键词 医学检验专业 技能大赛 教学改革

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如何提高检验高职生的专业技能

13

作者 种新力 张仲芳 《内蒙古教育（C）》 2015年第8期11-12,共2页

高职教育的目标是培养具有熟练技能的应用型人才,在过去的教学过程中未能实现培养目标。本文旨在总结教学经验,针对培养目标通过一系列教学改革,摸索出适合医学检验高职教育的教学方法。

关键词 临床检验 高职 技能 教学改革

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内蒙古2012年碘缺乏病实验室质控网络运行状况

14

作者 种新力 乙兵 +1 位作者 刘天 张志忠 《中国地方病防治》 2013年第6期431-432,475,共3页

目的评价碘实验室检测水平,提高尿碘、盐碘监测资料的准确性和可靠性,为全区持续消除碘缺乏病工作提供质量保障。方法碘盐采用GB/T13025.7-1999中直接滴定法;尿碘采用过硫酸铵消化-砷铈接触法。结果内蒙古地病中心盐碘、尿碘实验室考核... 目的评价碘实验室检测水平,提高尿碘、盐碘监测资料的准确性和可靠性,为全区持续消除碘缺乏病工作提供质量保障。方法碘盐采用GB/T13025.7-1999中直接滴定法;尿碘采用过硫酸铵消化-砷铈接触法。结果内蒙古地病中心盐碘、尿碘实验室考核合格率100%;盟(市)盐碘实验室考核合格率100%,,盟(市)尿碘实验室考核合格率100%;旗(县)盐碘实验室考核合格率98.99%。结论全区大部分盐碘和尿碘实验室注重日常实验室内部质量控制和管理工作,能严格按照实验室操作规程进行样品检测,检测结果真实、可靠。 展开更多

关键词 碘缺乏病 实验室 盐碘 尿碘 合格率

原文传递

临床教学对护生建立优质护理服务理念的作用

15

作者 张仲芳 种新力 《内蒙古教育（C）》 2014年第8期70-70,共1页

探讨护生(护理实习生)建立优质护理服务理念的有效措施。采用两种临床带教方法,即传统带教法、"优护"(优质护理服务)带教法。后者对护生在临床实习期间采取强化优质护理服务理念的教学措施,使护生在临床护理经验零基础的状态... 探讨护生(护理实习生)建立优质护理服务理念的有效措施。采用两种临床带教方法,即传统带教法、"优护"(优质护理服务)带教法。后者对护生在临床实习期间采取强化优质护理服务理念的教学措施,使护生在临床护理经验零基础的状态下接受优质护理服务理念的教育。通过分析证实优护带教方法对护生建立优质护理服务理念有明显效果。另外调整临床带教方法,转移教学重心,对护生建立优质护理服务理念有重要意义。 展开更多

关键词 临床教学 护生 建立 服务理念

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