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玉溪市小学英语教学评价体系的现状及存在问题
被引量：
1
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作者
禇
江
波
李富敏
《思茅师范高等专科学校学报》
2012年第5期123-126,共4页
在小学英语教学过程中,教师对课堂教学的自我评价和对学生的学习评价是一个重要的环节。完善的教学评价体系对教学起着很好的推动作用。改进玉溪市小学英语教学评价体系现状中存在的问题,是发展玉溪市小学教育的重要步骤。
关键词
小学英语
课堂教学
教学评价
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职称材料
题名
玉溪市小学英语教学评价体系的现状及存在问题
被引量：
1
1
作者
禇
江
波
李富敏
机构
玉溪师范学院外语学院
普洱学院英语系
出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2012年第5期123-126,共4页
基金
云南省教育厅科研基金立项项目<玉溪市小学英语教学现状及其发展策略>的阶段性成果之一
文摘
在小学英语教学过程中,教师对课堂教学的自我评价和对学生的学习评价是一个重要的环节。完善的教学评价体系对教学起着很好的推动作用。改进玉溪市小学英语教学评价体系现状中存在的问题,是发展玉溪市小学教育的重要步骤。
关键词
小学英语
课堂教学
教学评价
Keywords
Primary school English
Class teaching
Assessment for teaching
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
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发文年
被引量
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1
玉溪市小学英语教学评价体系的现状及存在问题
禇
江
波
李富敏
《思茅师范高等专科学校学报》
2012
1
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