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固体火箭发动机五分力测量原理及静态误差分析
1
作者 郭定伟 陈端毓 +2 位作者 祝子文 崔宇杰 曲继和 《固体火箭技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第2期171-174,185,共5页
针对某些实际工程中固体火箭发动机绕轴线的旋转力矩M_Z相对很小或者不是测量关注重点的推力矢量测量问题,为避免测量中较为复杂的解耦过程,更简单地实现对推力矢量在各坐标轴上的分力P_X、P_Y、P_Z和对坐标轴的转矩M_X、M_Y的准确测量... 针对某些实际工程中固体火箭发动机绕轴线的旋转力矩M_Z相对很小或者不是测量关注重点的推力矢量测量问题,为避免测量中较为复杂的解耦过程,更简单地实现对推力矢量在各坐标轴上的分力P_X、P_Y、P_Z和对坐标轴的转矩M_X、M_Y的准确测量,在分析了六分力测量模型耦合误差的基础上,忽略发动机绕轴线的旋转力矩,提出了一种动架约束之间只存在线性耦合的五分力试验台模型,并对其进行了误差分析,证实了五分力模型能够实现对推力矢量在各坐标轴上的分力P_X、P_Y、P_Z和对坐标轴的转矩M_X、M_Y的准确测量,并进一步得到了五分力模型的静态误差主要来源于发动机安装误差和标定误差,安装误差中横偏是主要因素的结论。所得结论可为固体火箭发动机五分力试验台研制提供理论基础。 展开更多
关键词 固体火箭发动机 五分力模型 五分力试验台 静态误差分析
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初中物理教学中培养学生核心素养的策略探究
2
作者 祝子文 《高考》 2019年第12期200-200,共1页
随着教育制度改革深入,对初中物理提出了更高要求,必须非常重视。传统模式将重点放在知识传授上,忽视了核心素养培养,因此要改善才能取得良好效果。文章先介绍基本内容,再从不同方面展开论述,采用有效手段促进学生全面发展。
关键词 初中物理 核心素养 培养策略
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家校沟通方式对中学生德育效果的影响
3
作者 祝子文 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第5期183-183,共1页
学生教育是一个艰巨而漫长的过程,需要家长学校的沟通与合作。尤其是初中生,正处于发展时期,家校建立良好的沟通方式,有助于学生全面健康发展,营造良好的教育环境。本文从家校沟通的现状出发,分析不同家校沟通方式对学生德育教育的影响... 学生教育是一个艰巨而漫长的过程,需要家长学校的沟通与合作。尤其是初中生,正处于发展时期,家校建立良好的沟通方式,有助于学生全面健康发展,营造良好的教育环境。本文从家校沟通的现状出发,分析不同家校沟通方式对学生德育教育的影响,并提出一些家校合作的建议和策略,供广大教育工作者参考。 展开更多
关键词 沟通 德育 中学生
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