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构建现代医学实践实验教学体系 全面提高学生创新能力 被引量:14
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作者 王学春 +1 位作者 马敏 韩子强 《中国高等医学教育》 2011年第10期50-51,共2页
创新教育是当今医学教育的主旋律,医学实践实验教学是突出大学生主体地位、培养大学生创新能力的根本途径。构建现代医学实践实验教学体系是一项庞大的系统工程,需要树立全新的教育理念,而全面提高学生的创新能力需要学校、教师和学生... 创新教育是当今医学教育的主旋律,医学实践实验教学是突出大学生主体地位、培养大学生创新能力的根本途径。构建现代医学实践实验教学体系是一项庞大的系统工程,需要树立全新的教育理念,而全面提高学生的创新能力需要学校、教师和学生等多个层面的共同努力。 展开更多
关键词 医学实践实验教学 创新能力
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学习兴趣与兴趣培养 被引量:6
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作者 高慧英 崔海庆 +3 位作者 李亚鲁 魏丽华 高佩安 《四川解剖学杂志》 2000年第3期171-173,共3页
学习兴趣作为非智力因素的重要因素之一 ,间接影响着学生智力水平的提高。为激发学习兴趣 ,提高教学效果 ,我们在组织学与胚胎学教学过程中 ,实施灵活多样的教学方法 ,大大激发了学生的学习兴趣 ,提高了学习效果 ,因此笔者认为 :教师应... 学习兴趣作为非智力因素的重要因素之一 ,间接影响着学生智力水平的提高。为激发学习兴趣 ,提高教学效果 ,我们在组织学与胚胎学教学过程中 ,实施灵活多样的教学方法 ,大大激发了学生的学习兴趣 ,提高了学习效果 ,因此笔者认为 :教师应该是学习兴趣的有效开发者。 展开更多
关键词 学习兴趣 兴趣培养 医学生 组织学 教学方法
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小鼠动情周期、妊娠和哺乳过程中凝集素PHA-E与UEA的受体在子宫内膜的分布 被引量:6
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作者 刘凯 +3 位作者 邴鲁军 李少玲 宋卫华 何秀全 《解剖学报》 CAS CSCD 北大核心 2004年第1期92-95,共4页
目的 探讨子宫内膜菜豆凝集素 (PHA E)和荆豆凝集素 (UEA)的受体与胚泡植入的关系。 方法 应用亲合细胞化学和图像分析方法检测PHA E与UEA的受体在昆明小鼠动情周期、妊娠和哺乳过程中子宫内膜的分布状况和变化规律。 结果 以上 2... 目的 探讨子宫内膜菜豆凝集素 (PHA E)和荆豆凝集素 (UEA)的受体与胚泡植入的关系。 方法 应用亲合细胞化学和图像分析方法检测PHA E与UEA的受体在昆明小鼠动情周期、妊娠和哺乳过程中子宫内膜的分布状况和变化规律。 结果 以上 2种凝集素受体均存在于不同阶段的小鼠子宫内膜 ,但 2种凝集素受体的数量和分布存在差异。PHA E受体在孕早期 ,尤其是围植入期的水平显著高于动情周期组和哺乳期组 ;其广泛分布于围植入期子宫内膜腔上皮和腺上皮游离缘、胚胎组织、蜕膜细胞表面及其周围的细胞外基质 (ECM)。UEA受体则呈现动情期水平最高 ,孕期逐渐下降的趋势 ,其主要分布于子宫内膜腺上皮游离缘。 结论 凝集素PHA E受体与小鼠胚泡植入过程密切相关 ,对UEA受体与胚胞植入的关系尚难做出满意地解释。 展开更多
关键词 凝集素受体 植入 子宫内膜 小鼠 荆豆凝集素
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着床窗口小鼠子宫内膜上皮细胞的原代培养及形态学观察 被引量:2
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作者 刘凯 +2 位作者 李伯勤 张宝华 朱传菊 《泰山医学院学报》 CAS 2004年第6期570-572,共3页
目的 探索着床窗口小鼠子宫内膜上皮细胞的原代培养方法 ,并对培养细胞进行形态学检测。方法 取着床窗口 (妊娠d 4 )小鼠双侧子宫角 ,用胰蛋白酶消化和机械削刮法相结合分离上皮细胞 ,经高密度接种及添加EGF培养后 ,通过光镜和透射电... 目的 探索着床窗口小鼠子宫内膜上皮细胞的原代培养方法 ,并对培养细胞进行形态学检测。方法 取着床窗口 (妊娠d 4 )小鼠双侧子宫角 ,用胰蛋白酶消化和机械削刮法相结合分离上皮细胞 ,经高密度接种及添加EGF培养后 ,通过光镜和透射电镜观察其形态学特征。结果 接种 2 4h后大部分细胞已贴壁 ,培养 4d后细胞排列紧密、长成上皮细胞集落 ,电镜显示细胞为分泌上皮细胞 ,细胞纯化率在 90 %以上。结论 采用上述方法可成功地分离、原代培养着床窗口小鼠子宫内膜上皮细胞。 展开更多
关键词 子宫内膜上皮细胞 细胞培养 小鼠 着床
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对一年级医学新生学习适应状况的分析 被引量:5
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作者 魏丽华 +3 位作者 崔海庆 高慧英 李善刚 王敏 《西北医学教育》 2002年第1期37-38,共2页
为了解大学新生入校后的学习状况,掌握新生在学习适应方面存在的主要问题,对泰山医学院2000级728名医学新生进行了问卷调查和分析,并就其对策提出了一些看法和建议,以期为高校实施素质教育、培养高素质医学人才提供一定参考依据.
关键词 医学新生 学习适应性 对策
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不明原因早期自然流产患者绒毛和蜕膜组织中Bcl-2和Fas蛋白的表达 被引量:5
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作者 刘敏 王黎明 《泰山医学院学报》 CAS 2010年第3期167-170,共4页
目的探讨Bcl-2和FAS蛋白在人不明原因早期自然流产绒毛和蜕膜组织中的表达及其意义。方法应用免疫组化SABC法和图像分析检测Bcl-2和FAS蛋白在孕5~9周绒毛和蜕膜组织中的分布和变化规律。结果 Bcl-2和Fas蛋白均主要分布于绒毛合体滋养层... 目的探讨Bcl-2和FAS蛋白在人不明原因早期自然流产绒毛和蜕膜组织中的表达及其意义。方法应用免疫组化SABC法和图像分析检测Bcl-2和FAS蛋白在孕5~9周绒毛和蜕膜组织中的分布和变化规律。结果 Bcl-2和Fas蛋白均主要分布于绒毛合体滋养层、细胞滋养层和蜕膜细胞的胞质内。Bcl-2蛋白在正常妊娠组的水平显著高于自然流产组(P(0.05),Fas蛋白在自然流产组的水平显著高于正常妊娠组(P(0.05)。结论 Bcl-2和FAS蛋白在人不明原因早期自然流产过程中可能发挥重要作用。 展开更多
关键词 BCL-2 FAS 不明原因早期自然流产 免疫组化
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临床医学本科生专业认同感变化情况及影响因素的调查 被引量:5
7
作者 宋永刚 王鹏程 +1 位作者 张玉坤 《高校医学教学研究(电子版)》 2012年第4期20-24,共5页
为了解临床医学专业本科生的专业认同感状况,对本校临床医学系五个年级220名本科生采用问卷调查法进行调查分析。结果表明当前临床医学专业本科生的专业认同感总体良好,但不同的维度差异较大。提示影响临床医学专业本科生专业认同感的... 为了解临床医学专业本科生的专业认同感状况,对本校临床医学系五个年级220名本科生采用问卷调查法进行调查分析。结果表明当前临床医学专业本科生的专业认同感总体良好,但不同的维度差异较大。提示影响临床医学专业本科生专业认同感的因素是多方面的,正确处理负面因素有助于学生在校期间的学习和未来事业发展。 展开更多
关键词 临床医学本科生 专业认同感 调查
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二仙汤加减对急性不完全性脑缺血大鼠脑保护作用的实验形态学研究 被引量:4
8
作者 王洪海 高慧英 +3 位作者 崔海庆 李亚鲁 李善刚 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第6期547-551,共5页
目的 :探讨二仙汤加减的脑保护作用及其作用机理。方法 :用中老年Wistar大鼠 ,采用双侧颈总动脉夹闭 2小时后 ,去夹再通的方法制作急性不完全性脑缺血再灌流模型。实验组大鼠造模前给予二仙汤加减 ,于血流再灌后 6h、2 4h、3d及 7d处死 ... 目的 :探讨二仙汤加减的脑保护作用及其作用机理。方法 :用中老年Wistar大鼠 ,采用双侧颈总动脉夹闭 2小时后 ,去夹再通的方法制作急性不完全性脑缺血再灌流模型。实验组大鼠造模前给予二仙汤加减 ,于血流再灌后 6h、2 4h、3d及 7d处死 ,对顶叶皮质及背侧海马进行形态学研究。结果 :实验组与对照组比较 ,光、电镜图象显示毛细血管、脑细胞渗出及细胞损伤明显减轻 ;海马CA1区细胞丢失明显减少 (P <0 .0 5 )。结论 :该方药有改善脑血液循环、减轻脑水肿和保护脑细胞的作用。 展开更多
关键词 脑缺血 二仙汤加减 大鼠 脑保护作用 实验研究
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基于学习效能提升的医学专升本教学模式改革及效果评价 被引量:4
9
作者 郝麦玲 +3 位作者 孙岳鹏 王晓慧 刘菁 刘学蔚 《中国高等医学教育》 2015年第7期55-56,共2页
本文从关注学生学习效能的视角出发,在充分考虑医学专升本学生的能力、需求和学生构成的基础上,改革传统教学模式,将课程学习过程分为基础学习(课堂学习的前2/3时间)、提升学习(课堂学习的后1/3时间)和拓展学习(课外学习时间)三个阶段,... 本文从关注学生学习效能的视角出发,在充分考虑医学专升本学生的能力、需求和学生构成的基础上,改革传统教学模式,将课程学习过程分为基础学习(课堂学习的前2/3时间)、提升学习(课堂学习的后1/3时间)和拓展学习(课外学习时间)三个阶段,各教学阶段环环相扣、相互促进,使学生学习效能显著提升,有利于实现因材施教和促进个性化学习。 展开更多
关键词 学习效能 医学专升本 教学模式改革
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新冠疫情下基于智慧树平台+腾讯会议平台的线上教学探索与实践 被引量:4
10
作者 张海东 亓学海 +4 位作者 李跃 王洪宾 侯瑞刚 顿爱社 《中国高等医学教育》 2022年第9期109-110,共2页
目的:新冠疫情下,构建基于智慧树平台+腾讯会议平台的系统解剖学线上教学。方法:选取本校2019级口腔医学本科1~2班学生为实验组,2018级口腔医学本科1~2班学生为对照组。实验组采用基于智慧树平台+腾讯会议平台的线上教学,对照组采用传... 目的:新冠疫情下,构建基于智慧树平台+腾讯会议平台的系统解剖学线上教学。方法:选取本校2019级口腔医学本科1~2班学生为实验组,2018级口腔医学本科1~2班学生为对照组。实验组采用基于智慧树平台+腾讯会议平台的线上教学,对照组采用传统教学。通过课程考核及调查问卷评价教学效果及满意度。结果:考核成绩、教学效果及满意度大多数条目评分,两组之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:基于智慧树平台+腾讯会议平台的系统解剖学线上教学与传统教学效果相当。 展开更多
关键词 新冠疫情 智慧树平台 腾讯会议平台 线上教学
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“两线三段四评六步”混合式教学模式的设计及在口腔颌面部解剖学教学中的应用 被引量:1
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作者 顿爱社 +4 位作者 荣洪振 俎廷建 张海东 王洪宾 张春菊 《解剖学杂志》 CAS 2023年第4期350-353,共4页
混合式教学是适应教育信息化发展需要的一种新型教学法,是在线教学与传统教学优势结合起来的一种“线上+线下”深度融合的教学法。该教学法是以学生为主体,教师为主导,可以提高学生的参与意识,提升学生的自主学习能力[1],也存在过于偏... 混合式教学是适应教育信息化发展需要的一种新型教学法,是在线教学与传统教学优势结合起来的一种“线上+线下”深度融合的教学法。该教学法是以学生为主体,教师为主导,可以提高学生的参与意识,提升学生的自主学习能力[1],也存在过于偏重形式上的混合学习、线上学习时间过长、学生主体作用没有得到很好的体现、个别学生课堂参与度不高、平台资源不够多元化、平台资源更新不及时、评价体系有待完善等缺点[2-4]。 展开更多
关键词 教师为主导 在线教学 教育信息化 混合学习 深度融合 混合式教学模式 自主学习能力 学生主体作用
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富氢水减轻丝线诱导的SD大鼠妊娠牙龈炎 被引量:5
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作者 靳松 +3 位作者 郑慧慧 秦汉 宋国华 秦树存 《上海口腔医学》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期252-256,共5页
目的:探讨氢气对牙龈炎孕鼠牙龈局部损伤的保护作用及其可能的机制。方法:取SD雌鼠,采用结扎法诱导牙龈炎后,与雄鼠合笼交配。将孕鼠随机分为对照组、造模组和氢水组。对照组和造模组孕鼠饮用纯水,氢水组给予饱和氢水,1天2次。于妊娠第1... 目的:探讨氢气对牙龈炎孕鼠牙龈局部损伤的保护作用及其可能的机制。方法:取SD雌鼠,采用结扎法诱导牙龈炎后,与雄鼠合笼交配。将孕鼠随机分为对照组、造模组和氢水组。对照组和造模组孕鼠饮用纯水,氢水组给予饱和氢水,1天2次。于妊娠第16天处死孕鼠,ELISA法检测各实验组孕鼠牙龈中Prog、SOD、TNF-α的水平,免疫组织化学和Western免疫印迹法检测牙龈中PR、NFκB和TNF-α的表达。采用SPSS13.0软件包对数据进行统计学分析。结果:丝线结扎可诱导SD大鼠妊娠期牙龈炎,PR主要分布于各实验组牙龈上皮细胞的胞质中,孕激素(Prog)及其受体(PR)的水平在各实验组孕鼠牙龈局部无显著差异(P>0.05)。造模组大鼠牙龈内SOD含量显著降低,NFκB和TNF-α表达显著升高。与造模组相比,氢水组孕鼠牙龈炎症反应明显减轻,牙龈内NFκB和TNF-α的表达下调。结论:孕激素及其受体可能在实验大鼠妊娠牙龈炎的发生与发展过程中发挥间接作用,氢气可能通过抑制氧化应激相关炎症反应,减轻实验大鼠的妊娠牙龈炎。 展开更多
关键词 妊娠牙龈炎 富氢水 SD大鼠 氧化应激
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更新教学理念,培养卓越医生的思考与探索 被引量:3
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作者 李伟 +1 位作者 马敏 侯会美 《高校医学教学研究(电子版)》 2012年第2期5-7,共3页
新时期培养适用于基层医疗卫生服务需求的"卓越医生",促进高等医学教学科学、和谐发展,更新教学理念是关键。新的教学理念要求树立科学的发展观,加强教学学术研究,不断提高教师的教学能力;树立"以学生为本"的教学观... 新时期培养适用于基层医疗卫生服务需求的"卓越医生",促进高等医学教学科学、和谐发展,更新教学理念是关键。新的教学理念要求树立科学的发展观,加强教学学术研究,不断提高教师的教学能力;树立"以学生为本"的教学观,实行弹性教学制度;树立科学的质量观,强调将传授知识、培养能力和提高素质融为一体,重视学生创新精神和临床实践能力培养,多元评价医学生的发展;创新医学教学模式,倡导平等互助的学习观、自主实践的发展观和综合开放的课程观;建设具有医学教育特色的文化育人平台,培养学生大医精诚的医学职业精神,需要学校、教师和学生等多个层面的共同努力。 展开更多
关键词 教学理念 卓越医生培养 教学改革
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碱性成纤维细胞生长因子对谷氨酸毒性损伤豚鼠视网膜内突触小泡蛋白表达的影响 被引量:3
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作者 魏丽华 +2 位作者 魏佑震 王新成 李亚鲁 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期57-59,共3页
目的:探讨过量谷氨酸毒性损伤豚鼠视网膜内突触小泡蛋白(SYP)的表达及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)对其表达的影响。方法:豚鼠随机分成谷氨酸钠损伤组、对照组和bFGF治疗组。采用免疫组织化学方法和图像分析技术,对各组豚鼠视网膜内SY... 目的:探讨过量谷氨酸毒性损伤豚鼠视网膜内突触小泡蛋白(SYP)的表达及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)对其表达的影响。方法:豚鼠随机分成谷氨酸钠损伤组、对照组和bFGF治疗组。采用免疫组织化学方法和图像分析技术,对各组豚鼠视网膜内SYP免疫反应产物的表达进行检测。结果:对照组豚鼠视网膜内SYP的表达为强阳性,主要定位于外网状层和内网状层,损伤组视网膜相应区域内阳性反应产物的光密度值明显低于对照组,bFGF治疗后SYP的阳性表达明显高于损伤组,且与对照组相比,无显著性差异。结论:bFGF可抑制过量谷氨酸钠诱发的视网膜内SYP的表达减少,上调SYP的表达,对视神经损伤有显著地促功能修复作用。 展开更多
关键词 突触小泡蛋白 碱性成纤维细胞生长因子 谷氨酸钠 豚鼠 视网膜
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从教学层面应对考试作弊的对策 被引量:3
15
作者 高慧英 苏衍萍 +2 位作者 杜辉 杜长青 《中国高等医学教育》 2007年第3期60-61,共2页
为解决学生对学科内容掌握不扎实和对好成绩渴求的矛盾,从教师的教和学生的学方面,进行了改革和督导,从而提高了教学效果,大大减少了作弊行为。
关键词 考试心理 教学督导 考试作弊
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幼年豚鼠视网膜兴奋毒性损伤模型的建立 被引量:2
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作者 杜长青 魏丽华 +3 位作者 苏衍萍 刘立伟 杜辉泰 《中国组织工程研究与临床康复》 CAS CSCD 北大核心 2007年第27期5432-5434,共3页
目的:观察谷氨酸钠不同给药时程对幼年豚鼠视网膜神经节细胞损伤的程度,以建立简便而稳定可靠的视网膜兴奋毒性损伤模型。方法:实验于2005-03/2006-06在泰山医学院动物实验中心和形态学实验室完成。①实验材料:45~50d(幼年)豚鼠35只,... 目的:观察谷氨酸钠不同给药时程对幼年豚鼠视网膜神经节细胞损伤的程度,以建立简便而稳定可靠的视网膜兴奋毒性损伤模型。方法:实验于2005-03/2006-06在泰山医学院动物实验中心和形态学实验室完成。①实验材料:45~50d(幼年)豚鼠35只,体质量280~320g,雌雄不拘;谷氨酸钠(上海伯奥生物科技有限公司生产),纯度99%,pH6.9~7.2,用生理盐水配成300g/L溶液。②实验分组:采用随机数字法将豚鼠分成2组,即正常对照组5只、谷氨酸钠组30只(谷氨酸钠组根据用药时间又分为4个亚组,即1d组5只、3d组6只、7d组9只,14d组10只)。③实验干预:谷氨酸钠组按3g/kg体质量腹腔注射谷氨酸钠,分别连续1,3,7和14d。④实验评估:给药后,再饲养10d后取材,观察视网膜神经节细胞数目和形态学的变化。结果:①各组豚鼠视网膜光镜观察结果:谷氨酸钠1d组视网膜神经节细胞未见明显形态学改变;3d组少数细胞发生皱缩;7d组视网膜神经节细胞损伤较为明显,多数神经节细胞发生核固缩;14d组动物半数死亡(5/10),视网膜神经节细胞损伤严重,明显脱失,残留细胞体积变小。②各组豚鼠视网膜神经节细胞密度:谷氨酸钠14d组、7d组视网膜神经节细胞密度与正常对照组比较差异均显著(P<0.01),谷氨酸钠3d组与正常对照组比较差别有统计学意义(P<0.05),谷氨酸钠1d组与正常对照组比较差异无显著性(P>0.05)。结论:谷氨酸钠对幼年豚鼠视网膜的毒性损伤与用药时程有关,按3g/kg体质量腹腔注射,1次/d,连续7d,能成功建立谷氨酸视网膜兴奋毒性豚鼠动物模型,且无一例死亡,损伤适中。 展开更多
关键词 豚鼠 视网膜神经节细胞 谷氨酸钠 模型 动物
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LHR、Caspase-3、和Bcl-2在围着床期小鼠输卵管上皮的表达 被引量:1
17
作者 刘迅 +1 位作者 刘敏 杨东 《泰山医学院学报》 CAS 2010年第4期243-247,共5页
目的探讨LHR、Caspase-3和Bcl-2在围着床期小鼠输卵管上皮中的生物学作用。方法应用免疫组化SABC法和图像分析检测LHR、Caspase-3和Bcl-2在昆明小鼠(n=28)动情期、孕1 d、孕4 d和孕6 d输卵管上皮中的分布和变化规律。结果 LHR、Caspase-... 目的探讨LHR、Caspase-3和Bcl-2在围着床期小鼠输卵管上皮中的生物学作用。方法应用免疫组化SABC法和图像分析检测LHR、Caspase-3和Bcl-2在昆明小鼠(n=28)动情期、孕1 d、孕4 d和孕6 d输卵管上皮中的分布和变化规律。结果 LHR、Caspase-3和Bcl-2存在于不同阶段的小鼠输卵管上皮细胞中。Caspase-3在动情期的水平最高,在孕早期呈现逐渐下降的趋势,孕6 d表达上调。LHR和Bcl-2具有相似的变化规律,均于孕1 d达到峰值,且在孕1 d和孕4 d的水平显著高于动情期和孕6 d组。结论 LHR、Caspase-3和Bcl-2的表达与围着床期小鼠输卵管上皮细胞的增殖、凋亡密切相关。 展开更多
关键词 LHR CASPASE-3 BCL-2 围着床期 输卵管 小鼠
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凝集素DBA和WGA的受体在生殖周期小鼠子宫内膜中的亲合细胞化学 被引量:2
18
作者 刘凯 +1 位作者 邴鲁军 李少玲 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第6期543-546,共4页
目的:探讨凝集素DBA和WGA的受体在胚泡着床过程中的生物学作用。方法:取生殖周期不同阶段的小鼠子宫内膜组织,采用亲合细胞化学和图像分析方法,检测WGA和DBA的受体在子宫内膜中的分布和变化情况。结果:以上2种凝集素受体均存在于生殖周... 目的:探讨凝集素DBA和WGA的受体在胚泡着床过程中的生物学作用。方法:取生殖周期不同阶段的小鼠子宫内膜组织,采用亲合细胞化学和图像分析方法,检测WGA和DBA的受体在子宫内膜中的分布和变化情况。结果:以上2种凝集素受体均存在于生殖周期不同阶段的小鼠子宫内膜,但2者的存在部位和数量有差异。WGA受体广泛存在于子宫内膜腔上皮和腺上皮的游离缘,以及孕期胚胎组织和蜕膜细胞表面及ECM,DBA受体仅见于子宫内膜或胚胎组织血管的内皮及其基膜。并且2种受体在孕早期,尤其是因植入期的水平均显著高于间情期和哺乳期的水平。结论:凝集素WGA和DBA的受体与小鼠胚泡植入过程相关。 展开更多
关键词 凝集素 DBA WGA 胚泡着床 小鼠 子宫内膜 亲合细胞化学 受体分布 细胞粘附分子
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缺氧缺血性脑损伤对新生大鼠发育期间额叶皮质突触质量的影响 被引量:2
19
作者 高慧英 李善刚 +3 位作者 崔海庆 张树鹏 李亚鲁 《神经解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第2期155-158,共4页
用 7日龄 Wistar大鼠制成缺氧缺血脑损伤模型 ,从生后 7d到成年分 8个时间段对突触的质量进行了长期跟踪研究。结果显示 :脑损伤后鼠的额叶皮质神经元及神经纤维的密度明显降低 ( P<0 .0 5 ,P<0 .0 1) ;突触的体视学参数表面积密... 用 7日龄 Wistar大鼠制成缺氧缺血脑损伤模型 ,从生后 7d到成年分 8个时间段对突触的质量进行了长期跟踪研究。结果显示 :脑损伤后鼠的额叶皮质神经元及神经纤维的密度明显降低 ( P<0 .0 5 ,P<0 .0 1) ;突触的体视学参数表面积密度和面数密度降低 ;突触后膜致密层变薄 ( P<0 .0 5 ,P<0 .0 1)。实验结果提示 :新生鼠脑缺氧缺血损伤后额叶皮质内突触质和量的改变是影响智力发育的重要因素之一 ;同时还表明神经纤维及突触有代偿性。 展开更多
关键词 缺氧缺血性脑损伤 新生大鼠 发育期间 额叶皮质突触质量 体视学
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过量谷氨酸钠对豚鼠视网膜内突触小泡蛋白表达的影响 被引量:2
20
作者 魏丽华 +3 位作者 苏衍萍 崔海庆 杜长青 刘立伟 《泰山医学院学报》 CAS 2005年第5期405-407,共3页
目的探讨过量谷氨酸钠对豚鼠视网膜内突触小泡蛋白表达的影响及其意义。方法实验组给予腹腔注射谷氨酸钠3g·kg-1·d-1,连续7d,对照组注射等量生理盐水,分别在注射后10天取材。采用免疫组织化学方法和图像分析技术,对两组豚鼠... 目的探讨过量谷氨酸钠对豚鼠视网膜内突触小泡蛋白表达的影响及其意义。方法实验组给予腹腔注射谷氨酸钠3g·kg-1·d-1,连续7d,对照组注射等量生理盐水,分别在注射后10天取材。采用免疫组织化学方法和图像分析技术,对两组豚鼠视网膜内突触小泡蛋白的免疫反应产物进行检测。结果对照组豚鼠视网膜内突触小泡蛋白的表达为强阳性,主要定位在外网状层和内网状层,实验组视网膜相应区域内阳性反应产物表达的光密度值明显低于对照组(P<0.01)。结论过量谷氨酸可明显抑制视网膜突触小泡蛋白的表达,这可能是造成视觉功能障碍的重要原因。 展开更多
关键词 突触小泡蛋白 谷氨酸钠 豚鼠 视网膜
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