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股权分置的解决方案研究 被引量:5
1
作者 石英 《内蒙古财经学院学报》 2004年第4期63-67,共5页
解决股权分置问题 ,核心是流通方式 ,关键是定价机制。解决股权分置必须处理好几个关键问题 ,即 :股权分置解决方案的设计原则 ;非流通股流通的定价机制 ;非流通股流通的模式。在此基础上提出以缩股方式为主体 。
关键词 股权分置问题 非流通股 流通方式 定价机制 解决方案 关键问题 模式 主体 核心 基础
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中美P2P网络借贷发展模式的差异比较及经验借鉴 被引量:7
2
作者 石英 《对外经贸实务》 北大核心 2016年第8期55-58,共4页
当前,我国P2P网络借贷面临的问题较多,如何规范化发展网络借贷行业,对更好地实现金融支持中小企业融资发展具有重要的现实意义。基于此,本文通过对美国P2P网络借贷行业的发展经验进行具体分析,进一步对中美两国P2P网络借贷运作模式、风... 当前,我国P2P网络借贷面临的问题较多,如何规范化发展网络借贷行业,对更好地实现金融支持中小企业融资发展具有重要的现实意义。基于此,本文通过对美国P2P网络借贷行业的发展经验进行具体分析,进一步对中美两国P2P网络借贷运作模式、风险管理、平台监管等方面进行差异比较,并由此提出未来中国P2P网络借贷行业如何发展及完善的途径,以期进一步促进我国网络信贷建设。 展开更多
关键词 P2P网络 借贷 经验借鉴 中美 规范化发展 融资发展 中小企业 金融支持
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近期我国债券市场发展瓶颈及对策分析 被引量:1
3
作者 石英 郝玉萍 《前沿》 2007年第2期39-41,共3页
债券市场作为融资工具从微观、宏观上来看都对国民经济发展具有重要的推动作用,我国债券市场相对于快速发展的股票市场来说,存在着缺少规模效应、发展不平衡、市场运行机制不完善、创新品种单一及流动性差等发展瓶颈。这使债券市场很难... 债券市场作为融资工具从微观、宏观上来看都对国民经济发展具有重要的推动作用,我国债券市场相对于快速发展的股票市场来说,存在着缺少规模效应、发展不平衡、市场运行机制不完善、创新品种单一及流动性差等发展瓶颈。这使债券市场很难对多种经济发挥应有的推动作用。因此,必须采取相应的破除其瓶颈措施,才能促进债券市场的稳步发展。 展开更多
关键词 流动性 市场运行机制 信用评级
原文传递
创业板50指数成分股IPO年份绩效评价——基于EVA与传统会计评价指标的对比 被引量:1
4
作者 李煜龙 石英 《内蒙古财经大学学报》 2022年第1期112-116,共5页
文章以创业板50指数中成分股为研究对象,研究新型绩效指标EVA和传统会计指标对上市公司IPO年份绩效考核哪种方法更优,通过OLS回归模型进行实证分析。研究表明在IPO年份,传统会计指标可以更好地评估上市公司绩效,新的指标EVA评价效果不理... 文章以创业板50指数中成分股为研究对象,研究新型绩效指标EVA和传统会计指标对上市公司IPO年份绩效考核哪种方法更优,通过OLS回归模型进行实证分析。研究表明在IPO年份,传统会计指标可以更好地评估上市公司绩效,新的指标EVA评价效果不理想,当二者结合时,其解释力度要优于单独使用任意一种评价体系,股权资本成本的高低不会影响上述结果。因此,在评价上市公司绩效时应该将新型绩效评价体系引入,不仅会使公司获得短期利润,还能够让公司获得长远发展。 展开更多
关键词 EVA 财务指标 创业板 公司绩效
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基于综合性实验教学平台优化经济管理实验教学体系的探讨 被引量:2
5
作者 石英 《内蒙古财经大学学报》 2014年第1期86-89,共4页
当前经济管理实验教学建设方面,还存在诸如实验项目综合性创新性不足,缺乏完善的实验教学运行保障机制,实验教学平台综合性不够完善等问题,这就迫切的需要进一步完善与优化实验教学体系,使其在培养复合型、应用型财经人才方面充分发挥... 当前经济管理实验教学建设方面,还存在诸如实验项目综合性创新性不足,缺乏完善的实验教学运行保障机制,实验教学平台综合性不够完善等问题,这就迫切的需要进一步完善与优化实验教学体系,使其在培养复合型、应用型财经人才方面充分发挥作用。 展开更多
关键词 综合性 实验教学体系 运行保障机制
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对高等院校教学改革几个问题的探讨 被引量:1
6
作者 石全虎 石英 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2005年第2期6-7,共2页
全面推进素质教育是21世纪高等教育的主要任务,因此必须改变传统教育模式,通过构建科学合理的培养方案,实现素质教育与教学过程的融合,正确处理教与学的关系,加强教学管理创新,提高教学质量。
关键词 高等院校 教学改革 探讨
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推进实验教学改革,构建创新型、应用型人才培养平台 被引量:1
7
作者 石英 姜建华 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2007年第3期22-25,共4页
经济管理实验教学作为高等财经教育的重要组成部分,近年来在财经院校得到了快速发展。内蒙古财经学院通过整合现有实验资源,进一步提升了实验教学对于培养应用型人才的效果。但是我院在经济管理实验室建设中,还存在着诸如建设经费投入... 经济管理实验教学作为高等财经教育的重要组成部分,近年来在财经院校得到了快速发展。内蒙古财经学院通过整合现有实验资源,进一步提升了实验教学对于培养应用型人才的效果。但是我院在经济管理实验室建设中,还存在着诸如建设经费投入不足、管理的体制和机制尚未完全理顺等问题,本文针对这些问题提出了构建创新型、应用型人才培养平台的一些想法和措施。 展开更多
关键词 应用型人才 实验教学
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以复合型应用人才培养为目标构建经济管理实验教学延伸体系 被引量:1
8
作者 石英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年第1期78-80,共3页
通过搭建综合性实验教学平台,构建层次化、模块化实验教学延伸体系,将经管实验教学延伸体系建设纳入复合型应用人才培养方案中,并进行系统化、层次化、综合化设计,从而实现经济管理实验教学在复合型、应用型人才培养中的主导作用。
关键词 复合型 人才培养目标 实验教学延伸体系
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创业板上市公司投资价值评估问题研究 被引量:2
9
作者 王雨 石英 《内蒙古财经大学学报》 2019年第4期45-48,共4页
本文基于2017年创业板736家上市公司主要财务指标的截面数据,首先利用小提琴图对各企业的财务状况进行简单描述统计分析,之后运用RStudio软件建立二元Logistic回归模型,分析其盈利能力、偿债能力、运营能力、成长能力对于企业投资价值... 本文基于2017年创业板736家上市公司主要财务指标的截面数据,首先利用小提琴图对各企业的财务状况进行简单描述统计分析,之后运用RStudio软件建立二元Logistic回归模型,分析其盈利能力、偿债能力、运营能力、成长能力对于企业投资价值的影响情况。研究结果表明:不同企业的盈利能力、偿债能力、运营能力与成长能力等因素对企业是否具有投资价值有显著影响。最后,针对投资者如何选择更优企业进行投资提出对策建议。 展开更多
关键词 创业板 价值投资:Logistic回归
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股票期权机制的激励与约束效应分析
10
作者 石英 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2008年第6期31-32,共2页
1.股票期权激励机制有助于稳定和吸引出色的人才。一方面,股票期权制度将经营者的利益与公司的利益紧密相连,保证了有能力和有贡献的经营者可以获得相应的报酬,因此有效防止人才因企业回报不对称而流失。另一方面,为了留住人才,... 1.股票期权激励机制有助于稳定和吸引出色的人才。一方面,股票期权制度将经营者的利益与公司的利益紧密相连,保证了有能力和有贡献的经营者可以获得相应的报酬,因此有效防止人才因企业回报不对称而流失。另一方面,为了留住人才,许多公司对经理股票期权附加限制条件。一般的做法是规定在期权授予后一年之内,经理人不得行使该期权,第二年到第四年(期权持续期通常为10年),可以部分行使。这样,当经理人在上述限制期间内离开公司,则他会丧失剩余的期权,这样就加大了经理人离职的机会成本。 展开更多
关键词 股票期权机制 激励与约束 股票期权激励机制 应分 股票期权制度 留住人才 经理股票期权 经理人
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浅谈上市公司国有资产流失的渠道及对策选择
11
作者 石英 郝玉萍 《北方经济(学术版)》 2006年第11期31-32,共2页
随着我国上市公司的快速发展,上市公司国有资产流失也日益加剧。这已成为当今我国证券市场亟待解决的重要课题。本文就上市公司国有资产流失的途径进行了详细分析,并针对其流失渠道提出了完善法人治理结构、强化上市公司财务管理、加... 随着我国上市公司的快速发展,上市公司国有资产流失也日益加剧。这已成为当今我国证券市场亟待解决的重要课题。本文就上市公司国有资产流失的途径进行了详细分析,并针对其流失渠道提出了完善法人治理结构、强化上市公司财务管理、加强信息披露监管、健全国有资产管理法律体系等对策。是防止与治理上市公司国有资产流失的主要策略选择。 展开更多
关键词 上市公司 资产置换 治理结构 轮派制
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内蒙古财经学院教学模式改革问题研究
12
作者 石英 郝小荣 何永琴 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2006年第2期13-16,共4页
教学模式的改革是21世纪高校教育体制改革中亟待解决的问题。近年来内蒙古财经学院的教学改革取得一定成果,但也存在传统教学方式依然占主流、现代教育技术还没用被广泛应用等问题,因此本文根据我院的实际情况提出了以学生为中心、突出... 教学模式的改革是21世纪高校教育体制改革中亟待解决的问题。近年来内蒙古财经学院的教学改革取得一定成果,但也存在传统教学方式依然占主流、现代教育技术还没用被广泛应用等问题,因此本文根据我院的实际情况提出了以学生为中心、突出“三能”,多层次培养人才的教学模式。 展开更多
关键词 教学模式 现代教育技术 教育理念 自主学习
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内蒙古风险投资的发展现状及战略构想
13
作者 石英 祁虹 《内蒙古财经学院学报》 2002年第4期72-76,共5页
内蒙古风险投资的发展存在以下问题 :风险投资规模有限 ,资金来源渠道不畅通 ;高科技企业项目的科技含量有待提高 ;风险投资人才和技术人才短缺 ;对风险投资的扶持政策环境不尽完善。为促进风险投资业的发展 ,可做以下构想 :1.培养和扶... 内蒙古风险投资的发展存在以下问题 :风险投资规模有限 ,资金来源渠道不畅通 ;高科技企业项目的科技含量有待提高 ;风险投资人才和技术人才短缺 ;对风险投资的扶持政策环境不尽完善。为促进风险投资业的发展 ,可做以下构想 :1.培养和扶持风险投资企业和机构 ;2 .培养风险创业企业 ;3.发挥政府在风险投资中的积极作用。 展开更多
关键词 内蒙古 风险投资 高科技企业 产权交易市场 政策激励机制
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浅论股票期权激励机制的指数性优化
14
作者 石英 《内蒙古财经学院学报》 2007年第6期92-95,共4页
股票期权作为对管理人员一种重要的长期激励工具,是解决委托代理问题的较为有效的一种方法。实际中,期权的激励效率受行业和市场趋势的影响,但股市的弱有效性使得经理层股票期权的收益发生扭曲,因而不能起到有效的激励作用,引入指数期... 股票期权作为对管理人员一种重要的长期激励工具,是解决委托代理问题的较为有效的一种方法。实际中,期权的激励效率受行业和市场趋势的影响,但股市的弱有效性使得经理层股票期权的收益发生扭曲,因而不能起到有效的激励作用,引入指数期权可以一定程度上解决这类问题。文章分析了指数化期权的激励效率,并提出依据企业股票与行业和市场趋势的相关程度,通过运用非指数期权与指数化期权的有效结合,可以更有效地激励管理者。 展开更多
关键词 期权 指数化 激励机制 行权价格
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国外绿色农业发展政策及金融体系分析 被引量:13
15
作者 石英 郝玉萍 《世界农业》 北大核心 2015年第12期125-127,共3页
本文对美国、日本、欧盟等国家和地区的绿色农业政策及金融体系进行了分析,并提出了其中的经验和启示,最后提出了完善绿色农业发展政策及金融体系的措施,以期促进中国绿色农业科学发展。
关键词 绿色农业 政策 金融 体系
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内蒙古能源金融服务体系的创新 被引量:3
16
作者 石英 《财经理论研究》 2014年第6期68-75,共8页
近年来随着我国经济的快速发展,世界能源需求快速增长,作为连续多年GDP保持较快增长的内蒙古,在金融产业体系的扶持下,能源产业出现了高速增长的局面,金融与能源产业良性互动得到了充分体现。本文从金融结构与产业结构良性互动的角度,... 近年来随着我国经济的快速发展,世界能源需求快速增长,作为连续多年GDP保持较快增长的内蒙古,在金融产业体系的扶持下,能源产业出现了高速增长的局面,金融与能源产业良性互动得到了充分体现。本文从金融结构与产业结构良性互动的角度,阐述内蒙古金融结构调增与能源产业发展的关系,及两者在互动发展中存在的问题,并从中得出内蒙古在能源金融组织创新方面的思路与措施,以保障金融产业与能源产业良性互动发展的可持续性。 展开更多
关键词 能源产业 金融支持 组织创新
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我国证券市场要避免陷入恶性博弈循环
17
作者 石英 《人民论坛》 北大核心 2016年第20期88-89,共2页
证券市场博弈理论认为,由于上市公司、监管者等市场参与主体之间存在着经济博弈,有时会导致证券监管失灵的现象。因此,通过强化维持博弈秩序的外部监管手段,建立违规个人财产担保机制和投资者诉讼赔偿机制,可以提高违规成本、降低投资... 证券市场博弈理论认为,由于上市公司、监管者等市场参与主体之间存在着经济博弈,有时会导致证券监管失灵的现象。因此,通过强化维持博弈秩序的外部监管手段,建立违规个人财产担保机制和投资者诉讼赔偿机制,可以提高违规成本、降低投资者诉讼成本,改善证券市场参与主体遵循市场规则与博弈秩序的主动性,从而提高证券市场监管的有效性。 展开更多
关键词 违规行为 经济博弈 有效监管
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英语课堂教学的五个重点
18
作者 石英 《中国人民教师》 2006年第1期72-72,共1页
一、兴趣教学 兴趣是学好英语尤为重要的因素之一。英语是一门陌生的学科,学生会感到新鲜而好奇,从而他们显示出的兴趣。此时教师若因势利导,课堂上采取多种教学方式,如利用幻灯、简笔画、实物作教具进行直观教学,教唱英语歌曲,... 一、兴趣教学 兴趣是学好英语尤为重要的因素之一。英语是一门陌生的学科,学生会感到新鲜而好奇,从而他们显示出的兴趣。此时教师若因势利导,课堂上采取多种教学方式,如利用幻灯、简笔画、实物作教具进行直观教学,教唱英语歌曲,做游戏,则可使课堂教学生动活泼,情趣盎然,教学效果明显。 展开更多
关键词 英语 课堂教学 兴趣教学 教学方式 直观教学 教学效果 中学
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