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地震作用下边坡动力系数有限元分析 被引量:9
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作者 许年春 石维力 石东虹 《地下空间与工程学报》 CSCD 2008年第6期1006-1010,共5页
地震对边坡稳定性有重要影响,地震波在坡体内会产生动力放大效应,动力系数受边坡形态的影响。采用有限元方法作边坡动力分析时,根据边坡固有频率和坡体阻尼比确定出阻尼矩阵,选取合理的计算域宽度,边界采用人工一致边界,地震加速度输到... 地震对边坡稳定性有重要影响,地震波在坡体内会产生动力放大效应,动力系数受边坡形态的影响。采用有限元方法作边坡动力分析时,根据边坡固有频率和坡体阻尼比确定出阻尼矩阵,选取合理的计算域宽度,边界采用人工一致边界,地震加速度输到基底。动力分析结果表明,坡度越大,边坡动力系数越大,动力系数沿坡高方向是变化的,坡脚处最小,坡顶处最大,以滑裂面以上楔体重心处的动力系数作为地震作用下边坡的动力系数值较合理,对于工程上较陡的边坡来说,动力系数在1.6-1.8之间。 展开更多
关键词 地震 动力系数 一致边界 有限元分析
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拓宽培训思路创新培训方法 被引量:4
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作者 石维力 张峰 《商业经济》 2013年第16期95-96,共2页
企业职工教育是企业提高职工职业技能、培养有用人才的载体,企业要求发展,企业教育必须先行。要促进企业职工培训工作的发展,就要不断地拓宽培训思路,创新培训方法,只有从前瞻性、系统性、和针对性三方面来思考和开展企业职工教育工作,... 企业职工教育是企业提高职工职业技能、培养有用人才的载体,企业要求发展,企业教育必须先行。要促进企业职工培训工作的发展,就要不断地拓宽培训思路,创新培训方法,只有从前瞻性、系统性、和针对性三方面来思考和开展企业职工教育工作,才能使企业教育取得新气象,实现全面提高企业职工素质的目标。 展开更多
关键词 企业职工教育 拓宽培训思路 创新培训方法
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关于企业新入职大学生培训方法的探索 被引量:4
3
作者 石维力 崔贝强 《中国市场》 2013年第34期181-182,共2页
随着知识经济时代的到来,企业所面临的市场竞争日益激烈,而市场的竞争归根结底就是人才的竞争。众多企业把人才看作是企业的第一大重要资源,并且是唯一的动态资源。新员工是企业注入的"新鲜血液",企业花大量的资源组织新员工... 随着知识经济时代的到来,企业所面临的市场竞争日益激烈,而市场的竞争归根结底就是人才的竞争。众多企业把人才看作是企业的第一大重要资源,并且是唯一的动态资源。新员工是企业注入的"新鲜血液",企业花大量的资源组织新员工培训,而培训的效果却事倍功半。本文通过分析新入职大学生员工的群体特征及入职培训对修正其离职动因,提高其工作绩效、培养其积极情感,进而提高其工作满意度和组织承诺等方面的作用,对新员工入职培训做了探讨。 展开更多
关键词 企业 新入职大学生 培训方法
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狭门水库大坝防渗加固方案比较计算和分析 被引量:2
4
作者 石维力 《中国水运(下半月)》 2009年第4期132-134,共3页
防渗墙一般采用厚墙技术,墙厚一般为80cm,投资较高。砼薄墙技术采用30~40cm墙厚,较好的解决了高投资的缺点。在我省,砼薄墙技术已较多的运用于围堰防渗、库岸防渗等工程中,深度一般在15m以内。狭门水库除险加固工程的砼薄墙运用,墙厚30... 防渗墙一般采用厚墙技术,墙厚一般为80cm,投资较高。砼薄墙技术采用30~40cm墙厚,较好的解决了高投资的缺点。在我省,砼薄墙技术已较多的运用于围堰防渗、库岸防渗等工程中,深度一般在15m以内。狭门水库除险加固工程的砼薄墙运用,墙厚30cm,实际最大深度达到33.5m,在技术上是一大突破。 展开更多
关键词 狭门水库 防渗加固 砼薄墙技术
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小型水库除险加固工程关键部位处理 被引量:2
5
作者 石维力 《科技资讯》 2014年第33期34-35,共2页
浙江的小型水库多建于上世纪50-60年代,至今运行多数已超过50年。当时受经济条件及技术设备限制,工程质量存在一些问题;随着时间的推移,大坝等建筑物出现了很多隐患。根据小型水库除险加固工程(均为均质土坝或者粘土心墙坝)关键部位处... 浙江的小型水库多建于上世纪50-60年代,至今运行多数已超过50年。当时受经济条件及技术设备限制,工程质量存在一些问题;随着时间的推移,大坝等建筑物出现了很多隐患。根据小型水库除险加固工程(均为均质土坝或者粘土心墙坝)关键部位处理中常遇到的一些实际问题,通过比较、分析、总结,在尽量节约投资、减少破坏原坝体结构的前提下对水库进行除险加固,为后续类似工程的设计、施工、管理提供意见和建议,进而改善小型水库除险加固的效果和提高工程建设的质量。 展开更多
关键词 小型水库 除险加固 工程关键 部位处理
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浅析企业培训教师队伍建设的构想与实践
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作者 崔贝强 石维力 《消费电子》 2013年第24期160-161,共2页
企业教育培训中心大部分由职前学历教育转型而来,由于师资队伍长期从事职前的学历教育,导致师资队伍理论功底比较扎实,而实践能力相对薄弱,即缺乏“双师”素质,难以适应和满足企业生产一线的培训需求。因此加强培训师资队伍建设,... 企业教育培训中心大部分由职前学历教育转型而来,由于师资队伍长期从事职前的学历教育,导致师资队伍理论功底比较扎实,而实践能力相对薄弱,即缺乏“双师”素质,难以适应和满足企业生产一线的培训需求。因此加强培训师资队伍建设,提升教师服务企业的培训能力,已成为企业教育培训中心的首要任务。本文结合营口港教育培训中心多年来的实践,从师资队伍的管理机制、建设途径和激励机制等三个方面,阐述加强培训教师队伍建设的一些思路。 展开更多
关键词 企业 培训 技术
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