我国教育督导制度的发展历史及其经验教训 被引量：10

1

作者 石灯明 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第10S期5-9,共5页

关键词 教育督导制度 中国 教育行政机构 视学制度 教育史

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类型教育视野下技术技能人才职业素养培养的省域实践与理论构建——以湖南省为例 被引量：3

2

作者 石灯明 毕树沙 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第16期37-42,共6页

加强职业素养培养是职业教育类型化发展的迫切要求。湖南通过"芙蓉工匠"新生代职业素养培养研究与实践,构建了技术技能人才职业素养培养体系的基本框架。基于这一框架,可重点关注类型教育的核心要素,在相对微观的层面完善职... 加强职业素养培养是职业教育类型化发展的迫切要求。湖南通过"芙蓉工匠"新生代职业素养培养研究与实践,构建了技术技能人才职业素养培养体系的基本框架。基于这一框架,可重点关注类型教育的核心要素,在相对微观的层面完善职业素养培养体系:加快修订专业教学标准、人才培养方案、课程标准,提升职业教育人才培养标准的科学性;重构职业院校课程体系、课程教学内容和教学资源,生成职业教育教学内容的独特性;将职业素养全面融入技能教学全过程,强化职业素养培养的可操作性。 展开更多

关键词 职业素养 类型教育 芙蓉工匠 技术技能人才

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县域城乡义务教育一体化研究——基于义务教育质量监测视角 被引量：3

3

作者 石灯明 李剑 +3 位作者 刘文 郑岱 曹仪 黄龙威 《当代教育论坛》 北大核心 2018年第6期1-8,共8页

目的:在教育均衡发展的背景下,通过硬指标(硬件配置)和软指标(学生发展、教师投入、校长管理)对县域城乡教育一体化进行研究。方法:在硬指标的研究中,对H省抽取40个区县的硬指标情况进行研究;在软指标研究中,采用义务教育质量监测数据... 目的:在教育均衡发展的背景下,通过硬指标(硬件配置)和软指标(学生发展、教师投入、校长管理)对县域城乡教育一体化进行研究。方法:在硬指标的研究中,对H省抽取40个区县的硬指标情况进行研究;在软指标研究中,采用义务教育质量监测数据进行分析。结果:从硬指标看,40个区县中小学和初中不均衡发展的区县都有5个(占12.5%);从软指标看,40个区县中小学和初中不均衡发展的区县分别有15个(占37.5%)和16个(占40%)。结论:县域城乡义务教育均衡的发展要全面衡量,不仅要考虑硬指标的均衡,也要考虑软指标均衡的情况。鉴于当前学校软指标均衡工作较为薄弱的状况,各级政府与教育行政管理部门应考虑将工作重心转移到城乡学校办学软指标均衡方面来。 展开更多

关键词 县域城乡教育 一体化 义务教育质量监测

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农业可持续发展与农村成人教育

4

作者 石灯明 《成人教育》 1999年第8期4-6,共3页

我国是一个人多地少、自然资源相对不足的农业大国。保持农业的可持续发展，是我国相当一个时期经济工作的“重中之重”。农业可持续发展的根本在于农村劳动者素质的提高，农村成人教育只有主动、直接、有效地为提高农村劳动者素质服务... 我国是一个人多地少、自然资源相对不足的农业大国。保持农业的可持续发展，是我国相当一个时期经济工作的“重中之重”。农业可持续发展的根本在于农村劳动者素质的提高，农村成人教育只有主动、直接、有效地为提高农村劳动者素质服务，形成农村成人教育与农业经济相互促进。 展开更多

关键词 可持续发展 农业经济 农村成人教育

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深化基础教育改革的沉思 被引量：2

5

作者 石灯明 《当代教育理论与实践》 2016年第9期1-5,共5页

深化基础教育改革是时代赋予教育的特定使命,是夯实人才成长"基础"的必要担当,具有特别的意义和重要的价值。当前,我国基础教育存在的主要问题是:教育观念落后、教育公平失衡、课改征途坎坷、教育评价有误。解决这些问题,必... 深化基础教育改革是时代赋予教育的特定使命,是夯实人才成长"基础"的必要担当,具有特别的意义和重要的价值。当前,我国基础教育存在的主要问题是:教育观念落后、教育公平失衡、课改征途坎坷、教育评价有误。解决这些问题,必须深化基础教育改革:变革教育观念、调整课程政策、推进教育公平、完善教育评价、优化教育研究。 展开更多

关键词 基础教育 课程改革 教育观念 教育公平 教育评价

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认真贯彻落实《湖南省教育督导条例》 切实推动教育事业全面协调可持续发展——省教育厅主任督学、副厅长陈元魁答本刊记者问

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作者 石灯明 马兰花 《湖南教育（综合版）》 2007年第1期6-9,共4页

关键词 教育督导制度 全面协调可持续发展 省教育厅 特约记者 湖南省 副厅长 教育事业 人民代表大会常务委员会

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关于县级政府教育工作督导评估制度的几点思考

7

作者 石灯明 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第06S期5-9,共5页

关键词 县级政府 教育督导制度 中国 农村教育 小康社会 学习型社会

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成人教育产业：新的经济地长点 被引量：1

8

作者 石灯明 《成人高等教育研究》 2000年第1期1-5,共5页

关键词 成人教育 教育产业 经济增长点

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治理视域下省级教育科研机构智库转型研究 被引量：1

9

作者 郭尚武 石灯明 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第28期35-40,共6页

治理视域下,省级教育科研机构向教育智库转型发展既是重大战略机遇,也是历史必然选择,更是时代发展的要求。全面审视其转型发展现状,由于先行先试政策和战略转型规划缺失、内部治理结构与基础能力存在短板、外部推进机制及评价体系尚待... 治理视域下,省级教育科研机构向教育智库转型发展既是重大战略机遇,也是历史必然选择,更是时代发展的要求。全面审视其转型发展现状,由于先行先试政策和战略转型规划缺失、内部治理结构与基础能力存在短板、外部推进机制及评价体系尚待完善,省级教育科研机构向智库转型发展尚面临诸多现实阻滞。推动省级教育科研机构向智库转型发展,应着力推动目标定位的长远规划及有序调整、资源配置的机制重构与逐步聚焦、教研科研的视野拓展和范式转型、教育评价的标准重建及方式变革。 展开更多

关键词 治理 省级教育科研机构 教育智库 目标定位 资源配置 教研科研范式 教育评价标准

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湖南成人教育的跨世纪发展战略

10

作者 张作功 周卫兵 石灯明 《中国成人教育》 北大核心 2000年第2期33-34,共2页

关键词 成人教育 湖南 发展战略

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就业结构发展趋势与成人教育结构调整

11

作者 石灯明 《中国成人教育》 北大核心 1998年第4期5-7,共3页

关键词 就业结构 发展趋势 成人教育 结构调整

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农业可持续发展与农村成人教育(节选)

12

作者 石灯明 《中国农业教育信息》 1999年第4期46-47,共2页

我国是一个人多地少、自然资源相对不足的农业大国,保持农业的可持续发展,是相当长时期经济工作的“重中之重”。农业可持续发展,首先必须依靠广大农民的积极性和创造性。农民素质的高低,决定着农业发展后劲的大小,而农村成人教育是提... 我国是一个人多地少、自然资源相对不足的农业大国,保持农业的可持续发展,是相当长时期经济工作的“重中之重”。农业可持续发展,首先必须依靠广大农民的积极性和创造性。农民素质的高低,决定着农业发展后劲的大小,而农村成人教育是提高农民素质的一条有效法途径。从这个意义上说,发展农村成人教育,是实现农业可持续发展的重要保证。 展开更多

关键词 农村成人教育 农业可持续发展 农业技术市场 农业科技成果 农村成人学校 农业产业化 农业技术推广 现代农业 先进技术 人才培训

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人力资本运营中的成人教育

13

作者 石灯明 《成人教育》 1999年第2期6-8,共3页

随着社会主义市场经济体制的不断完善，资本运营在经济发展中的作用日益显著。我们通常所说的资本，实际上不仅包括了物资资本、财务资本和制度资本，而且还包括了人力资本。成人教育是人力资本运营的一个重要手段。大力发展成人教育，... 随着社会主义市场经济体制的不断完善，资本运营在经济发展中的作用日益显著。我们通常所说的资本，实际上不仅包括了物资资本、财务资本和制度资本，而且还包括了人力资本。成人教育是人力资本运营的一个重要手段。大力发展成人教育，是实现人力资本合理配置和有效升值，... 展开更多

关键词 成人教育 人力资本 人力资源 开发

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高等职业教育——成人高校的必然选择

14

作者 石灯明 《中国成人教育》 北大核心 1998年第1期21-22,共2页

近年来，成人高等教育出现了一种“二律背反”现象：一方面，成人高考报名人数居高不下，一些地方呈逐年上升趋势；另一方面，以职工大学为主体的独立设置的成人高校生源不足，一些地方呈逐年下降趋势。不少有识之士在为这些成人高校的... 近年来，成人高等教育出现了一种“二律背反”现象：一方面，成人高考报名人数居高不下，一些地方呈逐年上升趋势；另一方面，以职工大学为主体的独立设置的成人高校生源不足，一些地方呈逐年下降趋势。不少有识之士在为这些成人高校的前途担忧。笔者认为，随着市场经济体... 展开更多

关键词 职业教育 成人高校 高等职业学校

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无愧于世纪的重托──我省扫盲工作综述

15

作者 龚鹏飞 石灯明 《湖南教育（上旬）（A）》 1998年第15期6-9,共4页

关键词 扫盲工作 青壮年文盲 检查组 农村成人教育 计划生育 乡镇农校 少数民族地区 省政府 普及九年义务教育 政府行为

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新时代视域下乡村教师队伍建设的政策意蕴、弱势表征及路径选择 被引量：20

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作者 石灯明 蒋志平 《当代教育论坛》 北大核心 2020年第1期1-5,共5页

乡村教师队伍建设是实现教育现代化的关键所在。国家相关政策文件在教师培养、培训及保障等方面均对乡村教师予以特别倾斜,这既是对乡村教师特殊贡献的肯定,也是对乡村教师队伍的积弱事实的一种承认。目前我们乡村教师队伍建设过程中仍... 乡村教师队伍建设是实现教育现代化的关键所在。国家相关政策文件在教师培养、培训及保障等方面均对乡村教师予以特别倾斜,这既是对乡村教师特殊贡献的肯定,也是对乡村教师队伍的积弱事实的一种承认。目前我们乡村教师队伍建设过程中仍存在队伍“逃离”、文化“盲从”、各方“掣肘”等典型弱势表征。针对这种弱势状况,需要树立现代化的乡村教育理念,强调乡村教师角色的多样化和乡村文化的固有特色;建立现代化乡村教师编制管理机制,构建现代化的培养培训体系;同时在教师的职业发展、社会地位、生活待遇等方面给予强有力的保障,逐步实现乡村教师队伍的现代化,为乡村教育乃至整个教育的现代化夯实基础。 展开更多

关键词 新时代 教育现代化 乡村教师 “逃离” “盲从” “掣肘”

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供给侧改革视角下省域教育科研管理的发展路径研究 被引量：7

17

作者 石灯明 《当代教育科学》 北大核心 2016年第14期19-23,共5页

省域教育科研管理是省级行政区域内教育管理中的一个复杂系统,具有广域性、生成性和统筹性特征,对于规划、引导并重点支持重大教育问题研究、规范并协调省域教育科研的各方面关系、推进教育科研成果转化,具有重大现实意义。但当前,对于... 省域教育科研管理是省级行政区域内教育管理中的一个复杂系统,具有广域性、生成性和统筹性特征,对于规划、引导并重点支持重大教育问题研究、规范并协调省域教育科研的各方面关系、推进教育科研成果转化,具有重大现实意义。但当前,对于一个省域而言,由于教育决策对教育科研的依赖度有限、教师专业成长与教育科研的关系不明朗,以及社会结构和教育制度的影响,教育科研的制度创新、结构优化、要素升级都还不尽人意,较大程度上折射了省域教育科研在管理体制及制度环境、管理理念与顶层设计、管理队伍和管理技术等方面的诸多问题。要完善并提升省域教育科研管理,就必须用新的理念引领教育科研管理以提升教育科研事业发展的科学性、整体性、可持续性、外向性和社会性;必须在教育科研管理工作中准确把握继承与创新、个体与整体、关门研究与开门办院、微观研究与宏观研究、规范管理与放开搞活等五个关系;必须创新省域教育科研人才队伍建设机制、科研资源配置机制、科研工作绩效考核机制,从而极大提升省域教育科研有效供给。 展开更多

关键词 省域教育科研管理 省域教育科研供给 省域教育科研特征 发展理念 机制创新

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英、德教育督导制度的比较研究及其启示 被引量：7

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作者 石灯明 《教育测量与评价（理论版）》 2009年第6期54-60,共7页

尽管英、德两国在教育督导的发展历史、机构设置、督学聘任、督导实施等方面存在较大差异,但在重视教育督导、坚持以督学为本、规范督导行为、理顺教育督导与教育行政的关系等方面有着共同之处。我国可以借鉴英、德两国的经验,进一步确... 尽管英、德两国在教育督导的发展历史、机构设置、督学聘任、督导实施等方面存在较大差异,但在重视教育督导、坚持以督学为本、规范督导行为、理顺教育督导与教育行政的关系等方面有着共同之处。我国可以借鉴英、德两国的经验,进一步确立教育督导地位、健全教育督导体系、重视督导结果运用、深化教育督导科研,从而完善具有中国特色的社会主义教育督导制度。 展开更多

关键词 教育督导 比较 启示

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中央集权体制下的法国教育督导制度 被引量：4

19

作者 石灯明 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第11期22-25,共4页

在中央集权的教育行政体制背景下,法国的教育督导制度呈现出螺旋式的发展趋势,形成了垂直管理的中央、学区、省三级教育督导体系和十分严格的各级督学聘任、培训与考核办法。

关键词 中央集权 教育行政 教育督导

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关于教育督导若干关系的思考 被引量：4

20

作者 石灯明 《求索》 CSSCI 北大核心 2016年第10期123-127,共5页

教育督导制度是政府施行教育宏观管理指导和监督的一种基本教育制度。改革开放以来,我国教育督导制度建设取得了显著成效,同时也还存在诸多问题,突出表现在有关教育督导的若干重大关系问题没有完全厘清,给教育督导工作带来了种种困惑。... 教育督导制度是政府施行教育宏观管理指导和监督的一种基本教育制度。改革开放以来,我国教育督导制度建设取得了显著成效,同时也还存在诸多问题,突出表现在有关教育督导的若干重大关系问题没有完全厘清,给教育督导工作带来了种种困惑。构建中国特色现代教育督导制度,需要科学认识和把握好教育督导与教育行政、督政与督学、督与导、常规督导与随机督导、督导评估与结果运用、督导实施与督导科研等六大关系,处理好教育督导定位、对象、指向、模式、拓展、支撑等重大问题。 展开更多

关键词 教育督导 教育行政 督导对象 督导模式 督导科研

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