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题名政策法规对计量行业的影响分析
被引量：2
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作者
王冰
石泽川
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机构
西安计量技术研究院
西北大学法学院
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出处
《中国计量》
2021年第12期40-42,共3页
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文摘
经济发展与改革实践推动法律法规的健全,《中华人民共和国计量法》自1985年发布以来,多次修订。近年来,与之相配套的政策法规的颁布施行不仅适应着我国新常态经济发展需要,更是体现了新时代计量工作特色。
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关键词
计量工作
政策法规
新常态经济
发展与改革
《中华人民共和国计量法》
法律法规
计量行业
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分类号
F203
[经济管理—国民经济]
D922.17
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名社会分工视野下的小学全科教师
被引量：2
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作者
邓安琦
石泽川
康永久
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机构
北京师范大学教育学部
北京市石景山区古城第二小学分校
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出处
《广东第二师范学院学报》
2022年第1期21-30,共10页
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文摘
近年来,小学全科教师培养成为基础教育领域备受关注的话题。就学界部分研究而言,小学全科教师的概念纷繁复杂,全科教学与全科教师的发展在一线教育实践中的现实境况亦令人担忧。视全科教师为小学教师的理想状态有其逻辑陷阱,实践上也存在重重困难,势必遮蔽分科教师参与学生经验生活、培养完整人格的可能性。全科教师可以作为弥补小学师资短缺的权宜之计,但将之作为小学教师的理想形象则是对教育分工趋势的背离。小学全科教师面临的实践困境,源于对"全科"理解的偏差。跳出困局的关键,是回到培养具有专业功底、通观认知和全人素养的小学教师的轨道上来。
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关键词
全科教师
分科教学
社会分工
全人教育
通观认知
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Keywords
general teacher
subject teacher
social division of labor
holistic education
holistic cognition
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G652
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