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20世纪80年代以来日本技术创新的特点及启示 被引量:5
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作者 邹治平 《河北大学成人教育学院学报》 2001年第1期58-60,共3页
日本自 2 0世纪 80年代初走上“技术立国”的道路 ,其经济得到蓬勃发展 ,综合国力显著提高。日本政府在政策上大力引导和支持技术创新 ,鼓励创新竞争 ,并努力促进科研成果向现实生产力的转化 ;日本企业是技术创新的主体 ,同政府相比 ,... 日本自 2 0世纪 80年代初走上“技术立国”的道路 ,其经济得到蓬勃发展 ,综合国力显著提高。日本政府在政策上大力引导和支持技术创新 ,鼓励创新竞争 ,并努力促进科研成果向现实生产力的转化 ;日本企业是技术创新的主体 ,同政府相比 ,它在科研经费的投入、科研人员的分布等方面均占有较大比重。日本技术创新方面的许多先进经验均可供实施“科教兴国” 展开更多
关键词 技术立国 技术创新 科教兴国 20世纪80年代 日本
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日本企业文化利弊论析 被引量:2
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作者 杨国玉 《日本问题研究》 1998年第4期37-39,共3页
日本企业文化强调以人为本的软要素管理,重视人的因素和精神、文化的内在力量的开发利用,相对于以物为本、以硬要素管理为主的传统管理模式而言,无疑是一个重大突破。这种根植于日本传统文化土壤之中的独特的企业文化曾对推动日本经济... 日本企业文化强调以人为本的软要素管理,重视人的因素和精神、文化的内在力量的开发利用,相对于以物为本、以硬要素管理为主的传统管理模式而言,无疑是一个重大突破。这种根植于日本传统文化土壤之中的独特的企业文化曾对推动日本经济的迅速发展起过巨大作用,并在世界企业界、理论界引起强烈反响,被誉为现代企业文化的成功范例.但是,进入90年代以来,随着日本经济的衰退,日本企业文化也暴露了与经济发展需要不相适应的某些缺陷。对此,日本社会已经开始进行理性反思,并着力构建一种适应经济发展和社会变革的新企业文化。 展开更多
关键词 日本企业文化 终身雇佣制 新企业文化 年功序列制 日本经济 团队精神 论析 家族观念 以人为本 现代企业文化
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西方经济学的范式结构及其演变 被引量:2
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作者 《时代金融》 2016年第21期12-,16,共2页
"范式"一词来源于希腊文,原意是指语言学的词根以及词源,后来有了某种思想形态的源头和母体这一引申义。本篇文章主要论述了西方经济学的范式结构及范式结构的发展演变。
关键词 西方经济学 范式结构 范式结构的演变
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中日数字图书馆的研究开发现状及对比分析 被引量:2
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作者 刘丽君 李红英 《日本问题研究》 2001年第3期63-64,F003,共3页
随着当代计算机技术、网络通讯技术、高密度存储技术以及多媒体技术的飞速发展,人类正在迈向旨在建立有序的信息空间、实现真正意义上的信息资源共享为目标的新领域--数字图书馆(大多数人也称为电子图书馆).数字图书馆作为现代信息技术... 随着当代计算机技术、网络通讯技术、高密度存储技术以及多媒体技术的飞速发展,人类正在迈向旨在建立有序的信息空间、实现真正意义上的信息资源共享为目标的新领域--数字图书馆(大多数人也称为电子图书馆).数字图书馆作为现代信息技术环境下应运而生的新型图书馆,目前还没有一个明确、完整的定义. 展开更多
关键词 中国 日本 现状 发展趋势 数据库建设 信息技术 研究内容 数字图书馆 研究开发
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日本学校艺术教育的特点及启示 被引量:1
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作者 靳宁 《日本问题研究》 2002年第3期55-59,共5页
艺术教育是社会发展对教育提出的必然要求,在我国,近年来艺术教育也越来越引起人们的广泛关注,艺术教育在学校教育中的地位也一步步地提高,这一可喜变化,在全世界教育的范围内,也具有一定的普遍性.下面本文将通过对日本学校艺术教育的... 艺术教育是社会发展对教育提出的必然要求,在我国,近年来艺术教育也越来越引起人们的广泛关注,艺术教育在学校教育中的地位也一步步地提高,这一可喜变化,在全世界教育的范围内,也具有一定的普遍性.下面本文将通过对日本学校艺术教育的现状及特点进行分析,归纳其特点,以拓宽思路、更新观念,全面推进我们的学校艺术教育改革. 展开更多
关键词 学校教育 大众教育 师资队伍建设 创造精神 日本 艺术教育 特点
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网络贸易对传统税制的挑战及我国的对策 被引量:1
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作者 邹治平 《金融教学与研究》 2001年第2期33-33,45,共2页
网络贸易使传统税制在确认税基、纳税对象和界定国际税收管辖权等方面遇到诸多困难。国际上对网络贸易的征税问题尚难以达成规范性协议。我国的网络贸易虽刚刚开始,但面对其迅速发展的趋势我们应结合我国国情,及早研究对策。
关键词 网络贸易 无形商品 对策 传统税制 税收
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浅析日美企业文化的趋同性
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作者 韩进军 《日本问题研究》 2000年第4期69-71,共3页
关键词 日本 美国 企业文化 趋同性 个人主义 集体评论 契约主义 人文主义 能力主义 资历主义
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美日音乐教学法的特色及启示
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作者 《日本问题研究》 2004年第1期47-50,54,共5页
音乐教育作为一种动之以情的艺术教育活动,在潜移默化中陶冶人的情操,塑造美的心灵和完善人格的基本功能,越来越受到世界各国的重视.
关键词 音乐教学法 美国 日本 艺术教育 教学方法
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