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青年学生爱国主义教育中红色文化资源开发与运用分析
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作者 志丹 《现代商贸工业》 2024年第13期167-169,共3页
党的二十大报告指出:“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”若想用好红色资源,须通过社... 党的二十大报告指出:“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”若想用好红色资源,须通过社会主义核心价值观的宣传教育手段,才能实现对时代新人的培养。基于此,本文结合实际思考,首先简要分析了当代青年学生爱国主义教育研究背景和意义,其次阐述了金寨红色资源与青年学生爱国主义教育的理论概述,同时分析金寨红色资源融入青年学生爱国主义教育的现状,最后提出了金寨红色资源融入青年学生爱国主义教育的实施路径。 展开更多
关键词 青年学生爱国主义教育 红色文化资源 开发 运用
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基于大别山红色文化教育的校际联动机制构建
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作者 志丹 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2024年第2期89-91,共3页
大别山红色文化蕴含着丰富的思想政治教育价值,校际联动为大别山红色文化教育提供优质的资源和育人环境,有助于党校(干部学院)创新思想政治教育。大别山红色文化教育应从构建主体、教学资源、教学方式、教师资源以及激励保障等方面进行... 大别山红色文化蕴含着丰富的思想政治教育价值,校际联动为大别山红色文化教育提供优质的资源和育人环境,有助于党校(干部学院)创新思想政治教育。大别山红色文化教育应从构建主体、教学资源、教学方式、教师资源以及激励保障等方面进行机制构建,促进资源共享和优势互补,为校际联动推动大别山红色文化教育提供新思路。 展开更多
关键词 校际联动 大别山红色文化教育 机制
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浅谈用红色文化打造乡村振兴精神花园
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作者 志丹 《经济研究导刊》 2024年第11期24-26,共3页
红色文化包括三个重要核心:红色精神文化、红色物质文化、红色制度文化。从这些红色文化元素本身及其所赋能的三维核心价值层面展开综合分析,探寻用红色文化为乡村振兴打造精神花园的基本逻辑。红色文化资源综合开发对于乡村产业振兴和... 红色文化包括三个重要核心:红色精神文化、红色物质文化、红色制度文化。从这些红色文化元素本身及其所赋能的三维核心价值层面展开综合分析,探寻用红色文化为乡村振兴打造精神花园的基本逻辑。红色文化资源综合开发对于乡村产业振兴和赋能特色文化内涵具有重要价值,新时代红色文化要想为乡村振兴打造精神花园,就要着眼于坚定红色文化自信,善于利用各种红色文化资源,发挥红色文化的独特导向作用,为新一轮乡村振兴提供重要借鉴。通过文化理念思维的积极转变创新和实践服务流程的改革创新,让红色文化更好地融入我国乡村振兴战略,真正为乡村振兴打造精神花园。 展开更多
关键词 红色文化 乡村振兴 精神花园
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从稷下学宫看当代大学精神的塑造 被引量:2
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作者 志丹 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2020年第3期93-98,共6页
稷下学宫是中国乃至世界最早的学术交流机构和政府决策咨询中心,其办学特色、治学理念、育人方针等所彰显出的稷下精神,对当代大学文化风尚和精神理念的塑造具有重要的启迪意义。大学精神的塑造应该包含:引领时代的创新驱动,兼收并蓄的... 稷下学宫是中国乃至世界最早的学术交流机构和政府决策咨询中心,其办学特色、治学理念、育人方针等所彰显出的稷下精神,对当代大学文化风尚和精神理念的塑造具有重要的启迪意义。大学精神的塑造应该包含:引领时代的创新驱动,兼收并蓄的文化风尚,家国至上的精神理念,开放包容的胸怀视野。中国当代的大学应借鉴稷下学宫的传世精神,塑立起适应时代需要的当代大学精神,更好地发挥思想学术阵地作用,服务于时代和社会。 展开更多
关键词 稷下学宫 齐文化 大学精神
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齐国婚俗中的女性地位探析 被引量:1
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作者 志丹 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2022年第4期77-85,共9页
两周时期,随着父权制的巩固、宗法制与礼制的兴起,婚姻制度和礼俗较之周代以前发生了巨大变化,女性的社会地位随之降低,被奴化和物化的从属身份是其在社会与婚姻地位中的主要体现。齐国作为周初分封的诸侯国之一,其婚制基本遵从周礼,齐... 两周时期,随着父权制的巩固、宗法制与礼制的兴起,婚姻制度和礼俗较之周代以前发生了巨大变化,女性的社会地位随之降低,被奴化和物化的从属身份是其在社会与婚姻地位中的主要体现。齐国作为周初分封的诸侯国之一,其婚制基本遵从周礼,齐国女性地位整体呈现出符合时代的“卑”的特征。但在东夷地区母系时代婚俗遗存、齐国崇尚重工的经济方针等多种因素的影响下,齐国女性地位又呈现出区别于他国的独特性。齐国女性地位主要体现在四个方面:齐国主流婚制中女性从属地位的卑下,特殊婚俗中女性母系地位的遗存,家庭经济中女性主体地位的明确,伦理观念中女性独立开放的表现。 展开更多
关键词 齐国 女性地位 婚俗
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论社会主义核心价值体系建设中青年的责任
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作者 志丹 柳世玉 +1 位作者 赵春森 牛鹏远 《通化师范学院学报》 2016年第10期102-104,共3页
社会主义核心价值体系是实现中华民族伟大复兴的"软实力",当代中国青年要在社会主义核心价值观的指导和引领下,担负起敢于创新、勇于服务、甘于奉献、勤于实践的责任,在创新中改革发展、在服务中接受锻炼、在奉献中增长才干... 社会主义核心价值体系是实现中华民族伟大复兴的"软实力",当代中国青年要在社会主义核心价值观的指导和引领下,担负起敢于创新、勇于服务、甘于奉献、勤于实践的责任,在创新中改革发展、在服务中接受锻炼、在奉献中增长才干、在实践中提高能力,使青年能够在深化价值认知,增进价值认同,强化价值实践的基础上更好地服务于社会主义事业的建设和发展,用青春助力中国梦. 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 青年 责任
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高校师生关系疏离的成因分析及路径方法
7
作者 志丹 《通化师范学院学报》 2012年第5期100-102,共3页
随着市场经济的发展和高校的不断扩招,师生关系呈现出疏离现象,这不利于高校教育的发展和人才的培养。该文拟就高校师生关系疏离的原因进行深入分析,并从实际出发,提出解决问题的对策。以期促进高校师生关系的和谐建康发展。
关键词 高校 师生关系 疏离 对策
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高校道德教育过程中的心理调适
8
作者 志丹 朱丽 张蕾 《通化师范学院学报》 2007年第12期98-99,共2页
社会的快速发展对当代大学生的道德素质提出了新的要求,高校道德教育方法的拓展与创新已成为摆在高等教育工作者面前的新课题.随着传统道德教育方法不断出现难以逾越和克服的障碍,人们已逐渐把道德教育视线投向隐性教育方法.从道德熏陶... 社会的快速发展对当代大学生的道德素质提出了新的要求,高校道德教育方法的拓展与创新已成为摆在高等教育工作者面前的新课题.随着传统道德教育方法不断出现难以逾越和克服的障碍,人们已逐渐把道德教育视线投向隐性教育方法.从道德熏陶这一视角出发,正确运用情感熏陶、环境熏陶、艺术熏陶的具体方法,是对大学生开展道德教育一种切实可行的心理调适手段. 展开更多
关键词 高校 教育 心理调适
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构建和谐的大学生思想政治教育体系问题探要
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作者 志丹 《通化师范学院学报》 2006年第5期34-36,共3页
在当今世界市场经济与现代社会的发展进程中,高等教育体制改革不断深入并发生着巨大的变化,一系列变革对大学生思想政治教育提出了更高的要求。在构建社会主义和谐社会的大环境下,高校的思想政治教育工作必须与时俱进,顺应时代的变化,... 在当今世界市场经济与现代社会的发展进程中,高等教育体制改革不断深入并发生着巨大的变化,一系列变革对大学生思想政治教育提出了更高的要求。在构建社会主义和谐社会的大环境下,高校的思想政治教育工作必须与时俱进,顺应时代的变化,以科学的方法、步骤构建起高校和谐的大学生思想政治教育体系。 展开更多
关键词 和谐 思想政治工作 教育体系
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