PBL+LBL教学法在药理学教学中的应用 被引量：29

1

作者 石少婷 于静 左淑华 《药学教育》 2008年第6期61-63,共3页

在药学专业药理学教学中试行PBL+LBL教学法,通过问卷调查的方式对教学情况进行初步分析。PBL+LBL教学法在学生的学习态度、能力与素质及专业知识学习等方面,与传统的LBL教学法比较均有非常显著差异。PBL+LBL教学法明显优于LBL教学法。

关键词 药理学教学 PBL+LBL 教学法 实践

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高职院校“立德树人”育人路径探析 被引量：9

2

作者 陈增红 石少婷 《济南职业学院学报》 2017年第5期3-6,共4页

高校立身之本在于立德树人。通过分析目前高职院校在落实"立德树人"根本任务中的现状和问题,进而提出高职院校创新"立德树人"育人路径:提高认识,把握新时期"立德树人"重要内涵;合理设置课程体系、发挥隐... 高校立身之本在于立德树人。通过分析目前高职院校在落实"立德树人"根本任务中的现状和问题,进而提出高职院校创新"立德树人"育人路径:提高认识,把握新时期"立德树人"重要内涵;合理设置课程体系、发挥隐性课程作用;提升教师素养,构建优质的德育团队;利用互联网+,创新教学方法;搭建实践活动平台,完善文化育人体系;完善考核方式,加强专兼职教师素养考核。 展开更多

关键词 高职院校 立德树人 育人路径

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学生标准化病人在护理技能实训中的应用研究 被引量：9

3

作者 宫春梓 邢世波 +1 位作者 沙明礼 石少婷 《卫生职业教育》 2017年第18期121-122,共2页

目的探讨学生标准化病人在护理技能实训中的应用。方法以我校2015级三年制护理专业4个班级的160名学生为研究对象,随机选取两个班级的80人作为实验组,采取学生标准化病人训练模式进行实训,另外两个班的80人作为对照组,采用传统训练模式... 目的探讨学生标准化病人在护理技能实训中的应用。方法以我校2015级三年制护理专业4个班级的160名学生为研究对象,随机选取两个班级的80人作为实验组,采取学生标准化病人训练模式进行实训,另外两个班的80人作为对照组,采用传统训练模式进行实训。结果实验组的学生理论成绩、护理操作技能成绩及对本组教学效果的评价明显好于对照组(P<0.05)。结论采用学生标准化病人进行实训,能提高学生分析、解决问题的能力,提高护理专业学生的综合素质。 展开更多

关键词 学生标准化病人 护理技能实训 护理专业

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β-七叶皂甙钠与甘露醇合用对急性重型脑外伤后脑水肿的疗效观察 被引量：8

4

作者 石少婷 于亮 《中国医药导刊》 2008年第5期710-710,726,共2页

目的:探讨β-七叶皂甙钠与甘露醇合用对急性重型脑外伤后脑水肿的临床疗效。方法:58例急性重型脑外伤病人随机分为β-七叶皂甙钠、甘露醇治疗组和甘露醇对照组,每组29例,观察治疗早期病人脑水肿评分。结果:治疗组脑水肿程度较对照组显... 目的:探讨β-七叶皂甙钠与甘露醇合用对急性重型脑外伤后脑水肿的临床疗效。方法:58例急性重型脑外伤病人随机分为β-七叶皂甙钠、甘露醇治疗组和甘露醇对照组,每组29例,观察治疗早期病人脑水肿评分。结果:治疗组脑水肿程度较对照组显著减轻(P<0.05)。结论:β-七叶皂甙钠与甘露醇合用可减轻急性重型脑外伤病人脑水肿的程度。 展开更多

关键词 Β-七叶皂甙钠 甘露醇 联合用药 急性重型脑外伤 脑水肿

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基于SPOC的“三环五育一融合”教学模式的构建和应用——以母婴护理X证书培训课程为例 被引量：1

5

作者 李启立 石少婷 +2 位作者 邢世波 王莉莉 李倩倩 《卫生职业教育》 2024年第3期74-78,共5页

“互联网+”教育背景下,“线上+线下”混合教学模式被广泛应用,以母婴护理X证书培训课程为例,构建基于小规模限制性在线课程(SPOC)的“三环五育一融合”教学模式,以提升学生综合能力、信息化水平和核心素养。

关键词 小规模限制性在线课程 母婴护理 X证书

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探析户外自主游戏之于入学准备之教育价值取向

6

作者 石少婷 《福建教育研究》 2024年第3期50-51,共2页

《幼儿园入学准备教育指导要点》提出的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面探讨户外自主游戏的独特教育价值。户外自主游戏区别于生活活动、集体教学活动,一日其他课程薄弱或缺失如何能通过户外自主游戏加以完善,帮助幼儿... 《幼儿园入学准备教育指导要点》提出的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面探讨户外自主游戏的独特教育价值。户外自主游戏区别于生活活动、集体教学活动,一日其他课程薄弱或缺失如何能通过户外自主游戏加以完善,帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段。 展开更多

关键词 幼儿教育 自主游戏 入学准备 幼小衔接

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新时代背景下基于新课程标准的中职思政课教学设计研究与实践

7

作者 丁丽华 任自涛 +2 位作者 曲永松 石少婷 李顺见 《中华活页文选（高中版）》 2023年第23期30-32,共3页

随着教育改革和发展的不断深入,我国职业教育已经进入了一个新的发展阶段。在新课程改革的背景下,职业教育更加注重学生实践能力和职业素养的培养,同时也对教师提出了更高的要求。因此,中职思政课的教学设计与实践需要紧密结合教育改革... 随着教育改革和发展的不断深入,我国职业教育已经进入了一个新的发展阶段。在新课程改革的背景下,职业教育更加注重学生实践能力和职业素养的培养,同时也对教师提出了更高的要求。因此,中职思政课的教学设计与实践需要紧密结合教育改革和发展的趋势,注重培养学生的实践能力和职业素养。本文立足于新时代背景下,研究与实现新课程标准的中职思政课教学设计。 展开更多

关键词 新课程标准 思政课 教学设计

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小学生医学职业体验对健康素养的影响

8

作者 李启立 石少婷 +2 位作者 李健 张祖维 李倩倩 《卫生职业教育》 2023年第21期108-111,共4页

目的研究小学生医学职业体验对健康素养的影响,分析医学职业体验前后小学生的健康状况、健康环境、健康知识、职业认知等的变化,分析医学职业体验在实施过程中的优势和不足,寻求解决的方案。方法随机抽取我市辖区内的农村和城市小学各两... 目的研究小学生医学职业体验对健康素养的影响,分析医学职业体验前后小学生的健康状况、健康环境、健康知识、职业认知等的变化,分析医学职业体验在实施过程中的优势和不足,寻求解决的方案。方法随机抽取我市辖区内的农村和城市小学各两所,随机抽取每所学校中一年级学生各100名为研究对象,分成城市组和农村组。通过开展医学职业体验,分别对两组进行组间的横向比较和自身纵向比较。结果医学职业体验后,小学生中过度瘦弱、瘦弱、肥胖和过度肥胖的人群占比均有降低,小学生的健康状况及健康环境有所改善;健康知识的掌握程度有明显提升,两组在医学职业体验前后的差异均具有统计学意义(P<0.05);两组对医学职业体验活动均有较高评价。结论小学生医学职业体验对提升其健康素养有明显的促进作用。 展开更多

关键词 小学生 医学职业体验 健康素养

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在音乐活动中践行儿童本位思想

9

作者 石少婷 《教育家》 2023年第47期48-49,共2页

音乐教育是学前教育的重要组成部分。探究幼儿园音乐活动的教育方法,有助于激发幼儿对音乐活动的兴趣,通过艺术熏陶陶冶幼儿的情操,促使其提升艺术修养,享受幸福童年。

关键词 学前教育 幼儿园音乐活动 儿童本位 艺术熏陶 幸福童年 音乐教育 激发幼儿 艺术修养

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浅谈生理学教学中的“愉快教学” 被引量：4

10

作者 石少婷 张净 《卫生职业教育》 2007年第7期96-97,共2页

将“愉快教学”运用于生理学教学中，根据教学目的、教材和学生特点，采用多种“愉快教学”手段，可充分激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。

关键词 生理学教学 愉快教学 学习兴趣 激励机制

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职业院校教师培训体系的研究与实践

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作者 王凤姣 石少婷 +2 位作者 李顺见 周燕 刘东波 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期5-8,共4页

近年来,随着职业院校办学规模、招生数量不断扩张,国家对职业院校教育的关注程度日益加深。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在这种背景下,职业院校... 近年来,随着职业院校办学规模、招生数量不断扩张,国家对职业院校教育的关注程度日益加深。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在这种背景下,职业院校组建一支教学能力出众,道德素养出众,专业知识扎实的教师队伍变得尤为重要。扎实推进教师队伍的建设工作是保证职业院校教育高质量发展的关键。本文以职业院校教师培训体系为研究对象,探讨医药卫生大专类教师培训的现状、面临的挑战以及解决对策,并展望未来的发展方向。本文旨在为医药卫生大专类教师培训的改进和发展提供理论支持和实践参考,推动教师培训体系的优化和提升。 展开更多

关键词 职业院校教师培训 研究 实践

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国内已有高等学校分类方法评析 被引量：2

12

作者 石少婷 刘吉林 《当代教育科学》 北大核心 2015年第11期32-35,共4页

通过对国内学者和课题组关于我国高等学校分类方案的分析和比较,可以发现目前国内已有的高等学校分类方法的特点和趋势:分类中类型名称、指标的选择和权重的分配各具特色,同时已有分类方案大都尽量避免纯学术性的导向,更加注重高等学校... 通过对国内学者和课题组关于我国高等学校分类方案的分析和比较,可以发现目前国内已有的高等学校分类方法的特点和趋势:分类中类型名称、指标的选择和权重的分配各具特色,同时已有分类方案大都尽量避免纯学术性的导向,更加注重高等学校在人才培养类型和规格方面的差异。但是也存在分类指标缺乏公信力和可操作性等问题。 展开更多

关键词 高等学校 分类 特点 趋势

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SP教学模式在中职护理专业实训中的实施研究 被引量：3

13

作者 邢世波 石少婷 +4 位作者 孙振龙 宫春梓 沙明礼 王雪芹 宋海燕 《卫生职业教育》 2021年第6期98-100,共3页

将标准化病人(简称SP)教学模式应用于中职护理专业护理实训课程,以培养高素质护理技术技能型人才。

关键词 SP教学模式 中职护理专业 护理实训

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微课、标准化病人的应用以及护理技能大赛的现状 被引量：3

14

作者 邢世波 宫春梓 +1 位作者 石少婷 闫宁 《教师》 2018年第18期16-17,共2页

为更好地促进职业教育、推动全国职业院校护理技能大赛全面展开,文章针对微课、标准化病人（Standardized Patients,简称＂SP＂）的发展现状以及护理专业技能大赛的发展现状进行综述,将微课联合标准化病人的培训应用于护理技能大赛的培... 为更好地促进职业教育、推动全国职业院校护理技能大赛全面展开,文章针对微课、标准化病人（Standardized Patients,简称＂SP＂）的发展现状以及护理专业技能大赛的发展现状进行综述,将微课联合标准化病人的培训应用于护理技能大赛的培训中,以期找出更适合中等职业学校护理技能大赛的训练模式,为相关教育部门、医疗单位的护理教学及工作提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 微课 标准化病人 护理教学 护理技能大赛

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山东省医学影像技术专业大中专毕业生专业能力调查研究 被引量：2

15

作者 冯开梅 曲永松 +1 位作者 于全勇 石少婷 《卫生职业教育》 2015年第1期122-123,共2页

目的调查山东省医学影像技术专业大、中专毕业生专业能力,为医学影像技术专业教学改革提供思路。方法以在山东省136所医院工作的医学影像技术专业大、中专毕业生为调查对象进行问卷调查和访谈。结果不同学历层次的医学影像技术专业毕业... 目的调查山东省医学影像技术专业大、中专毕业生专业能力,为医学影像技术专业教学改革提供思路。方法以在山东省136所医院工作的医学影像技术专业大、中专毕业生为调查对象进行问卷调查和访谈。结果不同学历层次的医学影像技术专业毕业生影像检查操作能力有所不同。结论为适应现代医学影像技术的飞速发展,有必要根据学历层次制定具有岗位指向性的人才培养目标。 展开更多

关键词 医学影像技术专业 专业能力 大 中专毕业生

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中职卫校职业生涯规划课程校本案例的开发与应用 被引量：2

16

作者 石少婷 任自涛 《卫生职业教育》 2015年第20期23-26,共4页

《职业生涯规划》教材的案例在中职卫校教学应用中缺乏针对性,影响教学效果。组织教师进行校本案例的开发要结合学校专业特点和学生实际情况,按照一定的流程搜集整理职业生涯规划案例。实践证明,校本案例的开发与应用能增强中职卫校职... 《职业生涯规划》教材的案例在中职卫校教学应用中缺乏针对性,影响教学效果。组织教师进行校本案例的开发要结合学校专业特点和学生实际情况,按照一定的流程搜集整理职业生涯规划案例。实践证明,校本案例的开发与应用能增强中职卫校职业生涯规划教育的针对性和实效性,促进教师专业素质的提高。 展开更多

关键词 职业生涯规划 案例教学 校本案例

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山东省研究生教育发展现状及趋势分析

17

作者 刘吉林 石少婷 《山东高等教育》 2014年第12期41-48,共8页

随着经济社会的发展,对人才的要求越来越高,山东省研究生教育发展迅速。以邱均平等编著的《中国研究生教育及学科专业评价报告》为依据,通过比较得出山东省研究生教育的发展趋势:综合实力稳中有升,学科专业排名有小幅波动。同时,山东省... 随着经济社会的发展,对人才的要求越来越高,山东省研究生教育发展迅速。以邱均平等编著的《中国研究生教育及学科专业评价报告》为依据,通过比较得出山东省研究生教育的发展趋势:综合实力稳中有升,学科专业排名有小幅波动。同时,山东省研究生培养也面临高校实力有待提升,优势学科专业地位流失,断层现象严重等问题。因此,在发展速度加快和规模增加的背景下,更应关注研究生的培养质量和高校的内涵建设,以提升全省研究生培养的综合实力。 展开更多

关键词 山东省 研究生教育 评价 现状 趋势

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浅谈现代中等职业学校“以人为本”的管理理念 被引量：1

18

作者 刘东波 石少婷 +1 位作者 王凤姣 周燕 《卫生职业教育》 2018年第12期45-46,共2页

近几年国家大力发展职业教育,中等职业学校在发展过程中,如何对教师进行管理遇到了很多困难,作为学校的管理者只有正确认识"以人为本"的管理理念,才能保证学校各项工作顺利开展并富有成效。

关键词 现代中等职业学校 “以人为本” 管理理念

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中职医学影像技术专业实习生专业能力调查研究 被引量：1

19

作者 于全勇 曲永松 +1 位作者 冯开梅 石少婷 《卫生职业教育》 2014年第19期105-106,共2页

目的调查医学影像技术专业实习生专业能力,为医学影像技术专业教学改革提供思路。方法以我校2010级医学影像技术专业实习生为调查对象进行问卷调查和访谈。结果医学影像技术专业课程设置和部分教学内容与现代医学影像技术发展现状存在... 目的调查医学影像技术专业实习生专业能力,为医学影像技术专业教学改革提供思路。方法以我校2010级医学影像技术专业实习生为调查对象进行问卷调查和访谈。结果医学影像技术专业课程设置和部分教学内容与现代医学影像技术发展现状存在差距。结论为适应现代医学影像技术的飞速发展,必须对医学影像技术专业教学进行改革。 展开更多

关键词 医学影像技术专业 实习生 专业能力

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中职护生实习前综合实训OSCE考核中标准化病人应用效果评价

20

作者 孙振龙 邢世波 +4 位作者 于辰龙 王心 宫春梓 曲永松 石少婷 《社区医学杂志》 CAS 2022年第2期100-103,共4页

目的国内将标准化病人(SP)应用到客观结构化临床技能考核(OSCE)的研究起步较晚,且主要局限于高等医学院校,本研究主要观察探讨SP在中等卫生职业院校护生实习前综合实训OSCE考核中的应用效果。方法2019年6月14-22日选择2017级中职护生为... 目的国内将标准化病人(SP)应用到客观结构化临床技能考核(OSCE)的研究起步较晚,且主要局限于高等医学院校,本研究主要观察探讨SP在中等卫生职业院校护生实习前综合实训OSCE考核中的应用效果。方法2019年6月14-22日选择2017级中职护生为研究对象,实习前1周,对试验组3个班(154人)进行有SP参与的OSCE考核,对照组3个班(152人)进行无SP参与的OSCE考核。OSCE考核后对比2组护生的成绩,并采用问卷调查的方法分别调查护生和SP本人对SP应用于OSCE考核的满意度、意见或建议。结果285名(93.14%)护生认同优于传统的书面考核和无SP的实训考核;在能力培养(301名)、考站设置(287名)、SP表现(254名)等方面的护生认同率均≥83.01%,但有57.19%的护生认为该考核使自己紧张;12名SP对能力培养(12名)、SP培训(12名)、SP自我评价(10名)等方面的认同率均>83.33%;试验组护生实践操作能力(t=11.656,P=0.038)、人文关怀和沟通能力(t=24.499,P=0.019)、综合评估能力(t=13.512,P=0.033)、分析判断能力(t=9.482,P=0.041)、知识应用能力成绩(t=22.474,P=0.025)均明显高于对照组,差异有统计学意义。结论将SP应用于中等卫生职业院校护生实习前的OSCE考核中,能快速高效检测护生的综合实践能力,有助于护生有针对性地提升相应技能,使护生尽快具备岗位胜任力。 展开更多

关键词 标准化病人 客观结构化临床技能考核 护理综合实训 护生实习

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