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题名农村学前教育的师资诉求及其人才培养对策
被引量：4
- 1
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作者
石凤伟
田红艳
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机构
桐城师范高等专科学校教育系
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出处
《集美大学学报（教育科学版）》
2015年第6期1-5,共5页
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基金
安徽省省级教学研究项目"学前教育人才培养模式创新与实践"(2012jyxm623)
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文摘
重点发展农村学前教育是发展我国学前教育事业的当务之急,根据农村学前教育的特点及其师资诉求进行学前教育人才培养模式的革新当是应然之选。具体的改革对策可包含设置农村学前教育专业并配置相应师资、招生思路向农村取向转变、课程设置更加彰显农村特色、培养过程突显工学结合、人才培养评价体系更加完善等。
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关键词
农村
农村学前教育
师资诉求
人才培养模式
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Keywords
rural
rural pre-school education
demand for teachers
personnel training mode
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名景谷县森林资源动态变化分析
被引量：5
- 2
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作者
石凤伟
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机构
云南省景谷傣族彝族自治县林业局
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出处
《防护林科技》
2014年第8期95-97,共3页
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文摘
以2005年、2011年景谷县森林资源调查数据为基础,对全县森林资源动态变化进行了分析,结果表现:从2005年底到2011年底,景谷县实现了"林地面积、森林蓄积、森林覆盖率"三增长,新增林地面积13 079.50hm2、新增森林蓄积9 005 210m3、新增森林覆盖率4.1个百分点,分别达到608 941.90hm2、57 329 560m3、78.1%;全县森林资源质量显著提高,林地单位面积蓄积从81.1m3!hm-2增加到94.1m3!hm-2。针对森林资源现状存在的问题,提出了相应的建议。
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关键词
森林资源
动态
分析
景谷县
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分类号
S757.2
[农业科学—森林经理学]
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题名学前教育专业生态课程建设模式的创新与实践
被引量：2
- 3
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作者
石凤伟
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机构
桐城师范高等专科学校
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出处
《当代教研论丛》
2022年第7期40-45,共6页
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基金
安徽省质量工程之教学研究项目:学前教育专业生态课程模式的创新与实践(2020jyxm1994)。
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文摘
综合性是幼儿园课程的主色调。在统整与对话的理念下,谋划学前教育专业生态课程目的、构建课程模体、创新课程实施与评价是对后现代课程观的践行与丰富。学前教育专业生态课程模式需由学校政策力量、课程力量和师资力量共同驱动。
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关键词
生态课程
学前教育
模式
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Keywords
ecological curriculum
preschool education
mode
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
G642.3
[文化科学—教育学]
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题名农村幼儿园园长的合理配置及出路
被引量：1
- 4
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作者
田红艳
石凤伟
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机构
桐城师范高等专科学校
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出处
《集美大学学报（教育科学版）》
2016年第2期73-77,共5页
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文摘
农村幼儿园在园长建设上存在标配和素质提升方面的困境,通过完善政府投入机制、激发从业者积极性、注重职前教育与职后培训的有机结合及搭建业务能力提升平台等途径可有效应对困境。
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关键词
学前教育
农村幼儿园
园长
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Keywords
pre-school education
rural kindergarten
kindergarten leader
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园课程的特殊性及开发路径
被引量：1
- 5
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作者
田红艳
石凤伟
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机构
桐城师范高等专科学校学前教育研究中心
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出处
《成都师范学院学报》
2017年第5期14-19,共6页
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基金
安徽省高等教育振兴计划省级重大教学改革研究项目:基于"校园合作"的农村幼儿教师培养模式创新与实践(2015zdjy170)
安徽省学前教育专业综合改革试点项目:基于农村幼儿教师培养的学前教育专业综合改革试点(2016zy051)
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文摘
幼儿园课程的特殊性体现在其服务对象、课程内容和课程实施方式等方面,这是科学开发幼儿园课程的基础条件。开发幼儿园课程的途径包括三个方面:一是注重幼儿身体的保育,并在保育活动中开发锻炼活动课程;二是注重幼儿心理的保健,并在保健活动中开发教育活动课程;三是在"双保"协同基础上实现锻炼活动与教育活动课程的有机整合。
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关键词
幼儿园课程
特殊性
课程开发
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Keywords
kindergarten curriculum
particularity
curriculum development
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名创新艺术综合教育课程的涵义及其建设思路
被引量：1
- 6
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作者
田红艳
石凤伟
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机构
桐城师范高等专科学校学前教育研究中心
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出处
《黑龙江工业学院学报（综合版）》
2018年第3期4-8,共5页
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基金
安徽省高等学校省级质量工程之教学研究项目"专科学前教育专业艺术综合教育模式的创新与实践"(编号:2016jyxm1044)
安徽省高等学校省级质量工程专业综合改革试点项目"学前教育专业综合改革试点"(编号:2016zy051)
安徽省省级校企合作实践教育基地建设项目"亳州学院-三之三翡翠庄园幼儿园实践教育基地"(编号:2016sjjd033)
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文摘
统整是艺术综合教育课程建设与实施的基本思想,其核心意涵是指各科之间联系的建立。这种课程的目的旨在培养全面协调发展的人,课程内容建设强调有机性和系统性,课程组织倾向于连续性和相互渗透性。尝试从艺术和艺术教育两个取向上进行艺术综合教育课程建设,将有助于教育者更好地定位建设方向和策划具体的措施。
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关键词
艺术综合教育
课程
统整
建设思路
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Keywords
comprehensive art education
curriculum
reorganization
construction path
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名儿童心理发展的自然法则探微
- 7
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作者
石凤伟
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机构
曲阜师范大学教育科学学院
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出处
《新课程研究（学前教育）》
2012年第3期177-179,共3页
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文摘
童年的必然存在是由人类基因决定的，具有“人类文明”属性的“游戏精神”是儿童“心理胚胎”的创建指导者。由“心理胚胎”发育而来的“吸收性心理”为儿童累积了最初的心理材料，并通过游戏的方式对这些材料进行验证，以此来完成类文明的条件性展开和创造奠基。这是自然法则所赋予人类这一特殊物种的发展方式，教育只有充分尊重这一点才能够有所建树。
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关键词
儿童
心理发展
有吸收力的心理
游戏精神
自然法则
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名亚洲象保护与管理现状及对策探析-- 以普洱市为例
- 8
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作者
雷苑
石凤伟
徐同美
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机构
糯扎渡省级自然保护区管护局
普洱市森林和草原资源管理站
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出处
《农村科学实验》
2022年第3期25-27,共3页
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文摘
2021年,COP15大会在昆明召开,云南北迁亚洲象群备受关注,科学地开展亚洲象保护和管理是生物多样性保护、促进人与自然和谐相处的重要课题。普洱是亚洲象重要栖息地,本文以普洱市为例,对亚洲象保护现状及对策进行探讨分析并提出建议,以期为亚洲象种群保护和科学管理提供相关参考。
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关键词
亚洲象
保护
管理
现状
对策
普洱
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分类号
S86
[农业科学—野生动物驯养]
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题名景谷县森林火灾发生规律与趋势分析
被引量：1
- 9
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作者
石凤伟
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机构
云南省景谷傣族彝族自治县林业局
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出处
《绿色科技》
2014年第5期229-230,共2页
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文摘
根据景谷县2004-2013年发生森林火灾次数、火场总面积、受害森林面积、损失林木数量、火源等具体数据，应用统计分析方法，对全县森林火灾发生规律与趋势进行了初步分析，结果表明：景谷县近10年来共发生森林火灾38次，森林火场面积1065．425hm^3，受害森林面积202．443hm^2，损失林木7675m^3、损失幼木22．3986万株；未发生重大、特大森林火灾，森林火灾次数有缓慢减少的趋势；一旦发生森林火灾，火场面积和受害森林面积有缓慢增加的趋势，损失林木有增加的趋势。针对当前存在的问题，提出了相应的建议。
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关键词
森林火灾
规律
趋势
景谷县
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分类号
S762
[农业科学—森林保护学]
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题名执扮的敏感期
- 10
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作者
石凤伟
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机构
桐城师范高等专科学校
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出处
《幼儿教育》
2023年第14期16-16,共1页
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文摘
一天,葡萄担心地对我说:“爸爸,我的脸上长了一颗痣。我仔细看了看,她左侧脸颊靠鼻孔处的确有一颗米粒大小的淡黑色痣。”还没等我回应,她接着说:“这颗痣太丑了,我都不漂亮了。”“这是美人痣,只有漂亮的小孩才会有。”我微笑着对她说。听到这样的评价,葡萄的表情瞬间多云转晴,她跑到妈妈身边骄傲地说:“妈妈,我有一颗美人痣,你看我漂亮吗?”妈妈说:“很漂亮。”为此,葡萄开心了一整天,晚上和她三姨视频聊天的时候,还不忘展示自己的美人痣。
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关键词
敏感期
视频聊天
微笑
葡萄
痣
美人
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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