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小学生作文题材生活化的尝试——寄宿制小学生活化作文教学策略的探索被引量：6: 1; 作者瞿兰英朱仲祖《中国校外教育（中旬）》 2015年第6期144-144,共1页; 小学生认识世界局限性较大,尤其寄宿制小学学生因其生活环境所限,缺少接触社会、了解社会的机会,不善于积累素材,加之作文训练时,受应试教育大环境的影响,"编、抄、套"等现象比较严重。; 关键词寄宿制小学作文题材生活化; 下载PDF 职称材料

农村寄宿制小学低年级学生书写习惯的培养策略被引量：4: 2; 作者瞿兰英《西部素质教育》 2016年第5期119-119,共1页; 学生练习写字的过程,实际就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。因此,在信息化时代来临的今天,写字教学仍然要引起学校、家庭、社会多方的重视。; 关键词书写习惯养成策略探索; 下载PDF 职称材料

让生活走进作文，让作文回归生活——寄宿制小学生活化作文教学策略的探索被引量：2: 3; 作者瞿兰英《教育界（教师培训）》 2014年第2期99-99,共1页; 早在19世纪末20世纪初，美国著名进步主义教育家杜威就提出了“教育即生活”这一极具生命力和号召力的教育主张，对学校教育脱离现实生活，难以适应生活需要的弊端进行了抨击，他指出：“如果我们的教育对于社会生活具有任何意义的话，... 展开更多; 关键词教育即生活生活化作文探索; 下载PDF 职称材料

如何培养低年级孩子的书写习惯被引量：1: 4; 作者朱仲祖瞿兰英《中国校外教育（中旬）》 2015年第7期70-70,共1页; 良好的书写习惯是一种正能量的储蓄。在这个过程中,对学生良好书写习惯的培养是一个长期而艰苦的过程。不良的书写习惯,不仅影响了书写速度与美观,也不利于学生视力与身体的正常发育。甚至可以说,它具有一种巨大的力量主宰我们的人生。... 展开更多; 关键词孩子书写习惯书写兴趣; 下载PDF 职称材料

农村寄宿制小学学生课外阅读的现状及对策: 5; 作者瞿兰英《甘肃教育》 2020年第1期128-128,共1页; 课外阅读对学生阅读能力与语文素养的提高具有重要的意义,学校以及教师应当重点培养学生的课外阅读能力,以不断提高其语文素养。对于农村地区的寄宿制小学的学生而言,其在课堂上接受语文教育的时间较短,而且教材内容比较有限,难以满足... 展开更多; 关键词小学语文农村寄宿制小学课外阅读现状方法; 下载PDF 职称材料

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