基于典型案例的高职院校“双师”结构教学团队建设思考 被引量：25

1

作者 盛阳荣 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期92-93,共2页

建设一支"双师"结构的教学团队是高职教育办出水平与特色的根本保障,也是高职教育内涵建设的重要任务。通过对几所国家示范性高职院校"双师"教学团队的典型案例剖析表明,通过遴选团队带头人,培养与引进"双师&q... 建设一支"双师"结构的教学团队是高职教育办出水平与特色的根本保障,也是高职教育内涵建设的重要任务。通过对几所国家示范性高职院校"双师"教学团队的典型案例剖析表明,通过遴选团队带头人,培养与引进"双师"素质教师、建立专兼职教师资源数据库、确定教学梯队的结构和营造团队文化组建"双师"团队;通过确立企业外聘教师管理制度、团队建设管理制度及建立评价和激励的长效保障机制等,是"双师"结构教学团队建设的共同特征。 展开更多

关键词 高职院校 “双师”结构 教学团队 建设 思考

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农民职业教育和培训:现状、问题与发展策略 被引量：21

2

作者 盛阳荣 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第8期88-91,共4页

当前我国农民职业教育和培训存在着培养目标不明确,专业设置不合理,教师队伍建设落后,教育经费投入不足及区域发展不平衡,培训机构数量不足且缺乏统一管理等问题。推进我国农民职业教育和培训的持续健康稳定发展,需要深化农民职业教育... 当前我国农民职业教育和培训存在着培养目标不明确,专业设置不合理,教师队伍建设落后,教育经费投入不足及区域发展不平衡,培训机构数量不足且缺乏统一管理等问题。推进我国农民职业教育和培训的持续健康稳定发展,需要深化农民职业教育和培训机制改革,整合农民职业教育和培训资源,加强农民职业教育和培训教师队伍建设,加大对农民职业教育和培训投入的力度,借鉴国外农民职业教育和培训的成功经验。 展开更多

关键词 农民职业教育 培养目标 专业设置 教师队伍 教育经费 培训机构

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优化课堂教学生态环境 促进学生个性化成长 被引量：9

3

作者 盛阳荣 刘金虎 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第5期73-75,共3页

课堂教学生态是一种微观的生态环境，是学生和教师共同活动的最基本的生态环境，具有独特的结构体系和生态特征，是教育生态环境的核心区域和学生个陛化成长与发展的内存空间，也是师生群体和谐共生、互动双赢的生命舞台。它包括课堂生... 课堂教学生态是一种微观的生态环境，是学生和教师共同活动的最基本的生态环境，具有独特的结构体系和生态特征，是教育生态环境的核心区域和学生个陛化成长与发展的内存空间，也是师生群体和谐共生、互动双赢的生命舞台。它包括课堂生态硬环境与课堂生态心理环境（软环境）等（见下图）。 展开更多

关键词 教学生态环境 课堂教学 个性化 优化 教育生态环境 课堂生态 共同活动 生态特征

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关于进一步加强教科研优秀成果宣传和推广的对策研究 被引量：4

4

作者 盛阳荣 《天津市教科院学报》 2004年第2期67-70,共4页

关键词 教育科研 科研成果推广 科研宣传 评估标准 科研管理

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大力推进基础教育的均衡化发展——来自浙江的报告

5

作者 郭耀邦 盛阳荣 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2003年第9期27-30,共4页

关键词 基础教育 教育均衡化发展 浙江 课程改革 青春期教育 素质教育 教育管理体制

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地方政府对民办学校实行财政资助的效益评价 被引量：1

6

作者 李明华 盛阳荣 《教育科学研究》 2004年第5期26-28,共3页

当前我国民办教育的发展正迈入一个新的历史时期,为了促进民办学校的良性发展,完成“穷国办大教育”的艰巨任务,正确认识地方政府对民办学校的财政资助问题,思考如何结合我国实际予以实施,具有十分重要的意义。从社会学、经济学和政治... 当前我国民办教育的发展正迈入一个新的历史时期,为了促进民办学校的良性发展,完成“穷国办大教育”的艰巨任务,正确认识地方政府对民办学校的财政资助问题,思考如何结合我国实际予以实施,具有十分重要的意义。从社会学、经济学和政治学等角度分别阐述政府对民办学校进行必要的资助不仅是应该的,而且有显著效益。 展开更多

关键词 地方政府 民办学校 财政资助 社会学评价 经济学评价 政治学评价

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促进农村学校教师专业成长的有效途径——浙江省开展“农村青年教师成长网上工作室”研究的调查分析 被引量：1

7

作者 盛阳荣 杨凡 盛中华 《浙江教育科学》 2013年第2期29-30,共2页

一、浙江省“农村青年教师专项课题”的设立 为推动农村学校教育科研的发展，浙江省自2008年始，在全省专设了“农村青年教师专项课题”．主要目的是培育农村学校的教学骨干和名师．至2012年全省农村学校教师承担“农村青年教师专项课... 一、浙江省“农村青年教师专项课题”的设立 为推动农村学校教育科研的发展，浙江省自2008年始，在全省专设了“农村青年教师专项课题”．主要目的是培育农村学校的教学骨干和名师．至2012年全省农村学校教师承担“农村青年教师专项课题”501项．部分课题研究成果取得了较好的社会效益。尤其在2010年9月针对农村学校青年教师的培养，开展了100个“农村青年教师成长网上工作室”项目的实践和研究，有效地提升了农村青年教师教学水平和教科研能力。 展开更多

关键词 教师专业成长 农村青年 农村学校 教师成长 浙江省 工作室 课题研究成果 教师教学水平

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促进教科研成果宣传和推广的有效途径 被引量：1

8

作者 盛阳荣 《江西教育科研》 2004年第6期27-28,共2页

关键词 教科研成果宣传 教科研成果推广 教育科研 评估标准 奖励制度 科研管理

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繁荣教育科学研究 推动“教育强省”建设——浙江省第四届教育科学优秀成果评奖活动综述

9

作者 盛阳荣 《宁波大学学报（教育科学版）》 2005年第6期154-156,共3页

浙江省第四届教育科学优秀成果评奖活动在江浙沪三地教科研专家联合评审下圆满结束.本次评奖活动共收到参评成果179项,经过江苏、上海等地教科研专家组的匿名评审(淘汰20%),再将入围成果送省教育科学评审委员会专家组的评审、表决,最终... 浙江省第四届教育科学优秀成果评奖活动在江浙沪三地教科研专家联合评审下圆满结束.本次评奖活动共收到参评成果179项,经过江苏、上海等地教科研专家组的匿名评审(淘汰20%),再将入围成果送省教育科学评审委员会专家组的评审、表决,最终确定了一等奖10项、二等奖32项,三等奖87项. 展开更多

关键词 教育科学研究 评奖活动 第四届 浙江省 评审委员会 综述 建设 专家组 科研

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浙江教育科学规划研究事业发展的回顾与展望

10

作者 盛阳荣 《当代教育科学》 北大核心 2009年第13期50-51,共2页

浙江省是我国沿海发达省区，以民营经济为特色的新经济发展模式促进了教育事业的蓬勃发展。十年来，随着教育事业的进一步改革，我省教育科学研究工作也得到迅速发展，“科研兴教”、“科研兴校”蔚然成风，广大教育理论工作者和教育实... 浙江省是我国沿海发达省区，以民营经济为特色的新经济发展模式促进了教育事业的蓬勃发展。十年来，随着教育事业的进一步改革，我省教育科学研究工作也得到迅速发展，“科研兴教”、“科研兴校”蔚然成风，广大教育理论工作者和教育实践工作者紧紧围绕全省教育改革和发展的重大理论和实际问题，在提高教育决策民主化和科学化水平，提高教育质量和效益，加强教育学科建设，提高教育科研水平，寻求教育教学改革新思路、新理念等方面进行了充分的研究和实践．取得了大量有价值、有现实意义的研究成果，增强了全省教育科研的总体实力和竞争力。 展开更多

关键词 教育科学规划 教育事业 浙江省 理论工作者 展望 经济发展模式 科学研究工作 “科研兴教”

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浅谈教育科研课题方案设计存在的几个问题

11

作者 盛阳荣 《浙江教育科学》 2003年第3期49-50,共2页

关键词 教育科研课题 方案设计 课题研究 研究方法 创新 课题特色

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浙江省教科研兴师的调查与分析

12

作者 盛阳荣 《当代教育科学》 北大核心 2004年第5期44-45,共2页

关键词 教育科研活动 浙江 调查分析 教育资源 师德教育 教师

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中等职业学校师资队伍建设的三维视角

13

作者 盛阳荣 《宁波大学学报（教育科学版）》 2009年第4期84-86,90,共4页

师资始终是关系到职业教育改革和发展的关键,对于一所中等职业学校而言,促进教师队伍建设必须从"领导管理强化"、"教学知识扩展"和"学习资源建设"三个维度进行不断探索创新。

关键词 中等职业学校 教师专业 教学知识

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首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文揭晓

14

作者 盛阳荣 《浙江教育科学》 2011年第4期19-19,共1页

首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文．经三地教科研专家联合评审下揭晓，共有60所学校（单位）被评为教科研优秀团队、90名个人被评为教科研标兵和300篇教科研优秀论文获奖。“长三角地区”教科... 首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文．经三地教科研专家联合评审下揭晓，共有60所学校（单位）被评为教科研优秀团队、90名个人被评为教科研标兵和300篇教科研优秀论文获奖。“长三角地区”教科研优秀团队、标兵和优秀论文的评选。 展开更多

关键词 长三角地区 优秀团队 优秀论文 教科研 科学研究事业 区域性教育 学校

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我省34项课题获准全国教科“十一五”规划2007年度立项课题

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作者 盛阳荣 《浙江教育科学》 2007年第6期33-33,共1页

经全国教育科学规划领导小组办公室组织专家组评审、公示，我省34项课题获准全国教育科学“十一五”规划2007年度立项课题，其中国家一般课题3项、国家青年基金课题1项、教育部重点课题8项、教育部青年专项2项、教育部规划课题20项。

关键词 “十一五”规划 立项课题 教育科学规划 国教 教育部 领导小组 基金课题 重点课题

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浙江省教育科学规划领导小组办公室荣获全国教育科学规划课题管理先进单位光荣称号 我省8项教科研优秀成果获教育部奖励

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作者 盛阳荣 《浙江教育科学》 2006年第5期7-7,共1页

10月14日，国家教育部、全国教科规划领导小组在北京隆重举行第三届全国教育科学研究优秀成果颁奖大会。教育部部长、全国教科规划领导小组组长周济出席颁奖大会并作重要讲话。我省教育科学研究院、浙江师范大学、浙江海洋学院、浙江教... 10月14日，国家教育部、全国教科规划领导小组在北京隆重举行第三届全国教育科学研究优秀成果颁奖大会。教育部部长、全国教科规划领导小组组长周济出席颁奖大会并作重要讲话。我省教育科学研究院、浙江师范大学、浙江海洋学院、浙江教育学院、杭州电子科技大学等单位承担的科研成果荣获二等奖2项、三等奖6项，总获奖数8项与北京市获奖总数持平。 展开更多

关键词 教育科学规划 国家教育部 领导小组 先进单位 优秀成果 浙江省 课题管理 办公室

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2007年全国教育科学规划工作年会在我省召开

17

作者 盛阳荣 《浙江教育科学》 2007年第2期10-10,共1页

2007年全国教育科学规划工作年会于4月21—25日在我省浙江师范大学召开，国家哲学社会科学规划办张国祚主任，全国教育科学规划领导小组办公室主任、中央教科所所长朱小蔓教授、曾天山、丰力副主任，省哲学社会科学规划办曾骅主任，省... 2007年全国教育科学规划工作年会于4月21—25日在我省浙江师范大学召开，国家哲学社会科学规划办张国祚主任，全国教育科学规划领导小组办公室主任、中央教科所所长朱小蔓教授、曾天山、丰力副主任，省哲学社会科学规划办曾骅主任，省社科联副主席、金华市徐辉副市长，浙江师范大学梅新林校长以及浙江省教育科学规划办负责人等领导出席会议，全国各省、市、自治区教科规划办、有关高校教科研部门负责人等160余位代表参加了会议。 展开更多

关键词 教育科学规划 年会 浙江师范大学 办公室主任 部门负责人 领导小组 朱小蔓 副主任

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浙江省教科院聘请22名基层教科研骨干为监察员

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作者 盛阳荣 《浙江教育科学》 2013年第4期47-47,共1页

为认真听取基层教科研意见，改进工作作风，我院聘请全省22名基层教科研骨干为教科研监察员。并于2013年8月20日召开首次监察员会议，这次会议监察员们从基层角度提出了许多好的意见和建议，为我院在教科研工作中摆查问题，改进工作，... 为认真听取基层教科研意见，改进工作作风，我院聘请全省22名基层教科研骨干为教科研监察员。并于2013年8月20日召开首次监察员会议，这次会议监察员们从基层角度提出了许多好的意见和建议，为我院在教科研工作中摆查问题，改进工作，解决问题找对了路子、找准了靶子。 展开更多

关键词 科研骨干 监察员 浙江省 教科研工作 工作作风

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浙江省教育科学规划2012年度立项课题负责人工作会议在杭州召开

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作者 盛阳荣 《浙江教育科学》 2012年第2期37-37,共1页

3月16-18日，省教育科学规划2012年度立项课题负责人工作会议在杭州召开．会议就加强教科研课题管理、提升学校科研水平和质量等进行了广泛研讨。上海市教育科学规划办公室常务副主任苏忱研究员作专题教科研讲座，温州大学、东阳市吴宁... 3月16-18日，省教育科学规划2012年度立项课题负责人工作会议在杭州召开．会议就加强教科研课题管理、提升学校科研水平和质量等进行了广泛研讨。上海市教育科学规划办公室常务副主任苏忱研究员作专题教科研讲座，温州大学、东阳市吴宁五校、上虞市沥东小学等单位代表分别作了教科研优秀成果经验介绍，来自全省各市2012年度立项课题负责人等共460多位代表参加了会议。 展开更多

关键词 教育科学规划 立项课题 杭州 人工 浙江 科研课题管理 课题负责人 科研水平

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2007年浙江省优秀教科研论文评选揭晓

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作者 盛阳荣 《浙江教育科学》 2008年第1期24-24,共1页

为进一步推动教育科学研究，繁荣教育科学．调动广大教育工作者和教育科研人员的积极性和创造性．由浙江省教育科学研究院、浙江省教育科学规划领导小组办公室组织的2007年度浙江省优秀教科研论文评选活动于近日揭晓。

关键词 论文评选活动 浙江省 教科研 教育科学研究 教育科学规划 科学研究院 教育工作者 科研人员

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