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新农村公共空间景观规划方法探析 被引量:12
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作者 安旭 陶联侦 《浙江师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2013年第2期228-234,共7页
新农村的公共空间不同于城市公共空间,其景观规划也有差别,所以在设计方法上应有区别.通过调研已建成的新农村公共空间,分析了新农村公共空间不能满足村民交往行为的原因,提出了新农村公共空间景观规划的方法,并且强调村落公共空间的多... 新农村的公共空间不同于城市公共空间,其景观规划也有差别,所以在设计方法上应有区别.通过调研已建成的新农村公共空间,分析了新农村公共空间不能满足村民交往行为的原因,提出了新农村公共空间景观规划的方法,并且强调村落公共空间的多样性对村民社会生活的重要意义. 展开更多
关键词 城市规划 公共空间 景观规划 新农村 空间类型 村落文脉
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乡村旅游发展模式探析 被引量:9
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作者 《山西建筑》 2012年第2期16-17,共2页
结合当前乡村旅游的发展情况,针对目前乡村旅游发展中存在的各种问题进行了分析,在此基础上提出了搞好基础设施建设,加强对乡村景观的保护规划等对策,并阐述了未来乡村旅游的发展模式,以期指导实践。
关键词 乡村旅游 发展模式 问题 对策
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“同城化”视角下的金义都市区发展对策研究 被引量:5
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作者 安旭 郑晓燕 《浙江师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2014年第3期345-351,共7页
随着城市化的快速发展,城市区域化和区域城市化成为很多地方发展的一个趋势.而在浙中城市群快速发展的同时,区域一体化的趋势也越来越明显,为了适应这种发展态势,金义都市区的建设被提上了议事日程,开始了如火如荼的建设.基于这样的一... 随着城市化的快速发展,城市区域化和区域城市化成为很多地方发展的一个趋势.而在浙中城市群快速发展的同时,区域一体化的趋势也越来越明显,为了适应这种发展态势,金义都市区的建设被提上了议事日程,开始了如火如荼的建设.基于这样的一个背景,在同城化的视角下对金义都市区的发展现状、存在的主要问题进行了系统的梳理,对当前发展从产业、空间布局、交通引导、信息的发布与民众的交流和沟通的角度,以及基于对环境的尊重和利用的角度给出了相应的对策和建议. 展开更多
关键词 同城化 金义都市区 城市化 发展问题 发展对策
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从“建筑艺术公园”到“废园”——金华建筑艺术公园公共空间的失落 被引量:2
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作者 《规划师》 北大核心 2015年第7期146-149,共4页
0引言城市公共空间是城市居住环境最重要的组成要素之一,承担居民大部分的社会生活和交往活动。公共空间的环境品质体现了当地地域特色和文化底蕴与内涵,而一个好的城市公共空间对提升整个城市的竞争力能够起到很好的促进作用,因此很多... 0引言城市公共空间是城市居住环境最重要的组成要素之一,承担居民大部分的社会生活和交往活动。公共空间的环境品质体现了当地地域特色和文化底蕴与内涵,而一个好的城市公共空间对提升整个城市的竞争力能够起到很好的促进作用,因此很多城市都很重视城市公共空间的建设,不时出现大广场、大公园和大水面。然而,公共空间的建设是否成功取决于人的参与和活动的支持,即公共空间因人的活动而变为有意义的场所。要形成这样的空间, 展开更多
关键词 公共空间 城市居住环境 规划人员 建筑艺术 交往活动 永济桥 居住组团 建筑形态 金东 促进作用
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金华市公共自行车系统的使用现状及其优化 被引量:1
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作者 陈晓键 《浙江师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第1期99-105,共7页
为研究金华市公共自行车的使用情况,采用问卷调查和访谈的方法,对运行现状和存在的问题进行了分析.结果显示,当前存在的主要问题是:租借手续繁琐;布局规模不尽合理,潮汐现象突出;自行车出行环境差强人意,影响了部分使用者的意愿;后期的... 为研究金华市公共自行车的使用情况,采用问卷调查和访谈的方法,对运行现状和存在的问题进行了分析.结果显示,当前存在的主要问题是:租借手续繁琐;布局规模不尽合理,潮汐现象突出;自行车出行环境差强人意,影响了部分使用者的意愿;后期的管理和服务不够及时.并提出了4条建议:科学地预测需求规模;在经营策略上引入商业模式;结合绿道建设,形成系统,获得"路权";确定合理的服务半径.这为提高金华市公共自行车系统的运行效率提供参考. 展开更多
关键词 金华 公共自行车 优化 城市交通 满意度
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公共空间的复兴——以金华樱花公园为例 被引量:1
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作者 陈晓键 《华中建筑》 2021年第8期69-73,共5页
随着快速的城市化,城市中出现了一批优秀的公共空间,同时也出现了大量的品质低下的公共空间以及原有公共空间快速失落的现象。如何激活这些空间的活力,复兴这些失落空间成为城市发展中不容忽视的问题。该文通过对金华樱花公园的复兴进... 随着快速的城市化,城市中出现了一批优秀的公共空间,同时也出现了大量的品质低下的公共空间以及原有公共空间快速失落的现象。如何激活这些空间的活力,复兴这些失落空间成为城市发展中不容忽视的问题。该文通过对金华樱花公园的复兴进行探究,认为金华樱花公园的复兴主要是基于五个方面的策略:增加人性化的设施,考虑时间轴的变化,明确入口、建立便捷联系、明晰标识,重新划分空间功能区,强化管理维护、突出设计细节。最后对公共空间的复兴提出了以下几点建议:突出特色和主题,回归人本设计,权利与责任明晰化,满足不同群体的需求、提升空间的归属感。希望通过对金华樱花公园复兴的研究对其他公共空间的改造、更新与提升都将起到一定的借鉴和参考作用。 展开更多
关键词 公共空间 复兴 金华樱花公园 策略 人性化
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CBD公共空间的人性化设计
7
作者 安旭 陶联侦 《安徽农业科学》 CAS 2013年第26期10697-10699,共3页
在城市CBD建设的浪潮下,针对城市公共空间发展的现状,试图梳理当前CBD空间存在的主要问题,并通过对现有成果的研究与分析,提出了CBD公共空间的人性化设计的策略和途径。
关键词 中心商务区 公共空间 人性化设计
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金华婺派建筑内外境域形式与性质的研究
8
作者 徐铭晖 严丹 《建筑与文化》 2022年第9期200-203,共4页
婺派建筑集中反映了金华地区传统民居建筑风格,是传承地域文化的重要载体。文章利用内外境域的研究方法,总结婺派建筑的典型境域类型与特征,揭示建筑内外空间中潜在的联系及地域性表征,探讨传统民居空间设计手法,为将来我国建筑空间分... 婺派建筑集中反映了金华地区传统民居建筑风格,是传承地域文化的重要载体。文章利用内外境域的研究方法,总结婺派建筑的典型境域类型与特征,揭示建筑内外空间中潜在的联系及地域性表征,探讨传统民居空间设计手法,为将来我国建筑空间分析提供参考,助力文化可持续发展。 展开更多
关键词 内外境域 形态 性质 婺派建筑
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传统村落保护的研究回顾与展望 被引量:16
9
作者 陈晓键 《华中建筑》 2016年第12期15-18,共4页
随着城市的快速发展,城市的面貌发生了翻天覆地的变化,而这种变化也延续到了农村,传统村落的格局也受到了很大的改变,在这样的背景下,传统村落的保护越来越受到人们的关注。该文回顾了传统村落的保护发展历程,对古村落、历史文化名村和... 随着城市的快速发展,城市的面貌发生了翻天覆地的变化,而这种变化也延续到了农村,传统村落的格局也受到了很大的改变,在这样的背景下,传统村落的保护越来越受到人们的关注。该文回顾了传统村落的保护发展历程,对古村落、历史文化名村和传统村落的概念进行了辨析,并对当前传统村落发展存在的主要问题以及研究现状进行了梳理,最后对传统村落的未来发展提出了几点建议。 展开更多
关键词 传统古村落 研究回顾 保护
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城市失落公共空间的识别研究 被引量:1
10
作者 陈晓键 《城市建筑》 2021年第10期42-45,共4页
当前中国城市发展正经历着由追求速度与效率到品质与公平的转型阶段,人们对社会生活的需求也发生了很大的转变,更多是追求一种良好的生活品质与环境质量。公共空间是高品质环境的重要载体与体现,良好的公共空间更是一个宜居城市的重要... 当前中国城市发展正经历着由追求速度与效率到品质与公平的转型阶段,人们对社会生活的需求也发生了很大的转变,更多是追求一种良好的生活品质与环境质量。公共空间是高品质环境的重要载体与体现,良好的公共空间更是一个宜居城市的重要感知空间,但是当前出现了一种公共空间失落的现象,表现为公共空间长期闲置与人气不足、特色缺失、文化内涵不足,公共空间虽尺度宏大,但缺乏人文关怀、各自孤立、缺乏联系,重展示功能,轻使用功能,空间的失落与空间缺乏并存。本文主要阐述了这类失落空间的现状、特征与类型及失落的原因,最后通过4个维度构建了24个二级指标,这些指标分为定性指标和定量指标,并通过对各类定量指标进行分析,对失落公共空间进行判断和识别,希望能够对这种失落倾向进行有效的干预,营造充满活力的城市公共空间。 展开更多
关键词 公共空间 失落 识别 公共生活
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浅析高中思政课教学渗透以人为本思想
11
作者 《成才之路》 2011年第16期27-27,共1页
课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性培育的圣殿。在课堂教学中要贯彻以人为本思想,教师必须以“情感交流”为纽带,创设一种自由、宽松、和谐、民主的教学氛围,激发学生智慧生成。促进人发展。从这一精神出发,高中思想政治课堂... 课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性培育的圣殿。在课堂教学中要贯彻以人为本思想,教师必须以“情感交流”为纽带,创设一种自由、宽松、和谐、民主的教学氛围,激发学生智慧生成。促进人发展。从这一精神出发,高中思想政治课堂教学中渗透“以人为本”思想成为当前广大政治教师迫切需要思考和解决的问题。那么目前高中思想政治课堂中存在哪些违背以人为本的现象?如何克服这些现象呢? 展开更多
关键词 以人为本思想 教学渗透 高中 政治课堂教学 思政课 “以人为本”思想 政治教师 知识传递
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