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题名基于建筑工程技术专业的现代学徒制校企合作模式探索
被引量：6
- 1
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作者
白群星
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机构
牡丹江大学
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出处
《黑龙江科学》
2019年第9期46-47,共2页
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基金
2017年度黑龙江省教育科学"十三五"规划备案课题"职业学校建筑工程技术专业学徒制研究"(GZC1317107)
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文摘
结合职业教育发展实际,概述了现代学徒制需要搭建校企合作平台,重新构建课程体系,实行工学交替教学模式,建立过程监控和质量保障体系。提出现代学徒制校企合作模式存在的问题,即校企合作没有解决学生员工身份的问题,未构建有效的人才评价机制。对现代学徒制的校企合作模式进行探究,提出建立校企联合招生制度,改革人才培养方案和课程体系,构建学校和企业有效衔接的课程教学资源,改进教学模式,提高学生岗位适应能力等对策,以提高职业人才的培养质量。
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关键词
建筑工程技术专业
现代学徒制
校企合作
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Keywords
Architectural engineering technology major
Modern apprenticeship
School-enterprise cooperation
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TU-4
[文化科学—教育学]
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题名中低压配电网自动化及其PLC实现方案
被引量：3
- 2
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作者
白群星
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机构
牡丹江华威建筑工程有限责任公司
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出处
《科技资讯》
2007年第8期38-,37,共2页
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文摘
随着科学技术的发展,实现中低压配电网的自动化已成为电力系统发展的趋势.中低压配电网作为输配电系统的最后一个环节,其实现自动化的程度与供用电的质量和可靠性密切相关.为此,本文特对中低压配电网自动化的实现方案作简单的讨论.……
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关键词
低压配电网
功能
PLC
配电网自动化
实现方案
配电开关
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分类号
TM72
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名建筑工程施工管理与进度控制研究
被引量：3
- 3
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作者
白群星
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机构
海南科技职业大学
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出处
《黑龙江科学》
2021年第20期128-129,共2页
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文摘
为了提升工程施工质量和效率,缩短施工周期,指出了建筑工程施工管理与进度控制中存在的问题:编制不科学,施工进度控制方法不合理,施工现场存在安全隐患,信息技术运用不到位。提出了控制对策:推广应用动态化管理模式,优化施工管理技术,提升工作人员的专业素质,合理应用信息技术,以期确保施工管理和施工进度控制工作的顺利进行,促进建筑行业的健康发展。
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关键词
建筑工程
施工管理
施工进度控制
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Keywords
Construction engineering
Construction management
Construction schedule control
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分类号
TU722
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名建筑施工过程中存在的问题及施工技术管理研究
被引量：2
- 4
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作者
白群星
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机构
海南科技职业大学
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出处
《中国住宅设施》
2020年第10期95-96,共2页
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文摘
城市化进程不断加快,人们物质生活水平提高,对居住环境要求越来越高。很多建筑向着复杂化大型化方向转变,施工技术要求越来越高。在全新历史时期,需要我们充分认识到建筑施工过程中施工技术选择的科学性,构建完善的施工技术体系,做好施工管理工作,确保施工的各个环节符合施工方案要求。现阶段很多建筑工程在施工过程中还面临很多问题,为此就需要我们加强施工技术管理,避免不合理的施工技术影响到建筑物质量,危害建筑安全。
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关键词
建筑施工
存在问题
施工技术管理
对策
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分类号
TU712
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名虚实结合的实训平台在建筑工程施工教学中的应用
被引量：2
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作者
白群星
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机构
海南科技职业大学
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出处
《质量与市场》
2020年第17期136-138,共3页
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基金
教育部2019年产学合作协同育人项目:《建筑工程材料虚实结合教学实训室建设模式》(项目编号:201902292030)研究成果
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文摘
以互联网为代表的信息技术在各个领域的成熟应用,转变了我们传统的生产生活模式,同时也对教育领域产生了深刻影响。新时期,为了更好地满足学生求知增能成才的需求,更好地培养出理论知识扎实,实际操作能力突出的建筑工程类专业技术人员就需要对专业课程进行教学改革。高等职业教育发展过程中,如何提升建筑工程专业学生的综合素质和综合能力,一直是实践教学改革的热点和难点。通过应用虚实结合实训平台,构建完善的实践教学体系,能够进一步增加实践教学的真实可感性,将学生置身于一个真实可感的环境当中,将课堂上学习到的理论知识,更好地运用到课堂教学工作当中,提升教学效果和教学质量。本次研究以建筑工程施工教学为例,分析了虚实结合实训平台在建筑工程施工教学中的具体应用,希望通过本次研究,对进一步丰富教学手段培养学生的实践动手能力,更好地推动建筑工程施工教学改革有一定借鉴和参考。
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关键词
虚实结合实训平台
建筑工程
施工教学
应用
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分类号
TU7-4
[建筑科学—建筑技术科学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名核心素养下小学生数学应用意识的培养策略
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作者
白群星
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机构
福建省南平市建阳区水吉中心小学
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出处
《环球慈善》
2022年第6期145-147,共3页
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文摘
在新课程标准改革的深入发展下,国家和社会对当前的教育提出了更高的要求。在新的教育环境下,小学数学老师要有针对性的改进自己的教学方式,在平时的教学中,要注意培养学生的问题意识,使他们在发现问题、解决问题的同时,深入地探究所学的知识。当前,随着素质教育的大潮不断涌现,如何培养学生的核心素养,保证每个人的综合发展都是一个亟待解决的问题。这就要求小学数学教师在核心素养的指导下,具备先进的教育观念与教育策略,培养学生的问题意识。
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关键词
核心素养
小学数学
应用意识
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分类号
C
[社会学]
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