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题名积极心理学视域下高中毕业班学生压力管理策略研究
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作者
白群峰
李娟娟
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机构
广东外语外贸大学实验中学
广东省广州市白云区广大附中实验小学
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出处
《中小学班主任》
2024年第15期73-75,共3页
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基金
广州市教育科学规划2022年度课题“积极心理学视域下高中毕业班学生压力管理策略研究”(项目编号:202214238)研究成果。
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文摘
文章基于积极心理学的视角,针对高中毕业班学生面临的压力问题,通过对积极心理学理论的深入分析,从积极情绪管理、积极自我管理、构建积极关系、发现积极意义、体验积极投入、培养积极思维六个方面,提出了针对性的策略和建议,旨在帮助高三学生培养积极心态,提升抗压能力,从而实现更高效的学习与成长。
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关键词
积极心理学
高中毕业班
压力管理
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名慢性牙髓炎一次性根管治疗的临床体会
被引量：6
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作者
白群峰
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机构
河南省商丘市长征医院口腔科
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出处
《河南外科学杂志》
2009年第4期65-66,共2页
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文摘
目的 探讨慢性牙髓炎一次性根管治疗的临床疗效.方法 选择慢性牙髓炎患者158例176颗牙,随机分成两组,试验组采用一次性根管治疗,对照组采用多次性根管治疗,观察术后3～7 d疼痛发生率,随访1年成功率.结果 试验组术后3 d疼痛发生率高于对照组,P<0.01,差异有统计学意义,术后7 d两组间疼痛发生率差异无统计学意义,P>0.05.1年后两组成功率分别为91.76%和93.41%,P>0.05,差异无统计学意义.结论 慢性牙髓炎一次性根管治疗较多次法疗程短,严格无菌操作、控制适应证可以避免治疗后疼痛,并且达到长期稳定的效果.
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关键词
慢性牙髓炎
一次性根管治疗
多次性根管治疗
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分类号
R6
[医药卫生—外科学]
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题名巧借幸福心理学 吹皱课堂一池水
被引量：1
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作者
白群峰
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机构
安徽省阜阳市城郊中学
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出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2014年第7期35-36,共2页
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文摘
伊壁鸠鲁说：“快乐就是最高的善。”生活的终极目标就是幸福，这也道出了教育的真谛：教育也应该是幸福的、丰盈的；师生只有是愉快的、和谐的、积极的，课堂才能成为师生共舞、灵动的幸福课堂，教学目标才能有效达成。而当下的教育，总有些伤痕累累：教师的职业倦怠感普遍，学生对学习感觉“亚力山大”。如何破解这些难题？借助幸福心理学，可以撩动师生的心弦，吹皱课堂的一池春水。
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关键词
心理学
幸福
课堂
职业倦怠感
伊壁鸠鲁
教学目标
教育
师生
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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