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“故事教育法”在初中班主任工作中的应用
1
作者 郑敏衡 白美保 《中小学心理健康教育》 2023年第16期75-76,共2页
故事教育法是指教师运用读故事和讲故事的途径进行教育的方法。故事教育法是班主任教育学生的有效方式,它符合初中学生的心理特征。在运用故事教育法时首先要懂得结合教育契机。其次,选择故事时要灵活,善于从学生身边的人和事发掘资源,... 故事教育法是指教师运用读故事和讲故事的途径进行教育的方法。故事教育法是班主任教育学生的有效方式,它符合初中学生的心理特征。在运用故事教育法时首先要懂得结合教育契机。其次,选择故事时要灵活,善于从学生身边的人和事发掘资源,生成故事,以此激励、启迪学生。如此,故事教育法才能发挥最大的教育作用。 展开更多
关键词 班主任 班级管理 故事教育法
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带干扰的复合负二项过程下的双险种负风险模型(英文)
2
作者 郑敏衡 邓迎春 白美保 《数学杂志》 CSCD 北大核心 2013年第1期51-55,共5页
本文研究了带干扰的索赔过程为复合负二项过程的双险种负风险和模型.用两种不同的方法得到了该模型的最终破产概率,还得到了Lundberg不等式,推广了经典负风险模型.
关键词 负风险 负二项过程 布朗运动 破产概率
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带干扰的双险种复合二项负风险模型的破产概率
3
作者 邓迎春 郑敏衡 白美保 《湖南文理学院学报（自然科学版）》 CAS 2011年第3期3-5,共3页
研究了索赔过程为复合二项过程的负风险模型,利用鞅方法和相关的随机过程的知识,以两种不同的方法得到了该模型的最终破产概率以及Lundberg不等式.
关键词 负风险 复合二项过程 布朗运动 破产概率
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