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题名论中学体育教学中的趣味性教学
被引量：12
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作者
白应彬
詹应富
陈向航
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机构
莆田学院体育系
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出处
《兰州教育学院学报》
2011年第4期161-162,共2页
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文摘
趣味性教学在中学体育教学中有提高课堂效率、发展学生个性、促进终身体育锻炼的重要作用。体育游戏、体育竞赛、成功激励等多种趣味性教学方法的运用,能使中学生的身体素质得到提高并全面发展,当然也应当注意趣味性教学方法中存在的问题和解决途径。
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关键词
中学
体育教学
趣味性
方法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名优势视角下初中体育教学新探讨
被引量：7
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作者
白应彬
詹应富
涂攀
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机构
莆田学院
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出处
《大众科技》
2011年第7期202-203,共2页
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文摘
"以学生发展为本,为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生"这种新理念越来越被贯穿于体育教学中。新理念要求教师教学要站在学生的角度去理解学生,尊重学生,使学生寓教于乐,学有所长。我们运用优势视角,发现学生的体育优势,将他们的自身发展特点与体育教学相融合起来,安排针对性强的适宜的教学方式,达到体育教学的促进学生身心健康的目标。
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关键词
优势视角
初中体育教学
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名培养学生健康人格促进中学体育教学改革
被引量：4
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作者
游信喜
陈向航
白应彬
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机构
莆田学院
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出处
《大众科技》
2011年第7期258-259,共2页
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文摘
中学体育教学在培养学生健康人格中具有重要作用,理应是中学体育教学的重要目标。而现在中学体育教学中没有很好的体现这方面的内容,以培养学生健康人格为重要目标促进中学体育教学改革将会对推进素质教育具有重要作用。
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关键词
健康人格
体育教学
中学体育
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分类号
G807.3
[文化科学—体育训练]
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题名情感教育开创中学快乐体育课堂
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作者
涂攀
白应彬
陈向航
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机构
莆田学院体育系
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出处
《内江科技》
2011年第8期172-172,102,共2页
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文摘
体育情感教育是一种创新型的教学形式,是激发学生课堂兴趣和体育潜能、培养学生人格情操的重要手段。本文在阐述了情感教育的作用及原则的基础上,提出体育教学如何进行情感教育的方法,以供中学体育教师借鉴。
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关键词
体育中学
情感教育
快乐课堂
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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