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题名新质生产力视角下高校拔尖创新人才的培养
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作者
白天择
张晓静
王延飞
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机构
中央民族大学教育学院
北京市科学技术研究院
北京大学信息管理系
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出处
《科技智囊》
2024年第6期16-22,共7页
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基金
北京市科学技术研究院创新培育课题“院所科研团队绩效评价对策研究”。
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文摘
[研究目的]深入探索新质生产力与高校拔尖创新人才培养之间的内在逻辑关系,以应对新时代我国经济社会发展的迫切需求。新质生产力,作为当前推动经济社会发展的核心驱动力,其独特性和高效性对人才,特别是拔尖创新人才,提出了更为严苛和精准的要求。为实现我国高水平科技自立自强的发展目标,高校在拔尖创新人才的培养上承担着至关重要的使命和责任。[研究方法]首先对新质生产力的核心特性进行了细致分析,探讨了其对人才培养,尤其是拔尖创新人才的具体需求和影响。随后,结合我国高等教育的实际情况,通过文献综述、案例分析等多种研究方法,深入剖析了高校在拔尖创新人才培养过程中面临的种种困境和挑战。通过全面梳理和归纳,揭示了高校拔尖创新人才培养的现状与存在的问题。[研究结论]高校在拔尖创新人才培养方面需要优化培养环境,提升培养质量和效率。具体建议包括设立人才培养评估机制,发挥高水平大学的引领作用;改革高校课程设置和学科结构,注重培养学生的创新能力和综合素质,以激发学生的创新精神和积极性等。这些措施的实施将有助于为我国新质生产力的发展提供有力的人才保障。
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关键词
新质生产力
科技创新
拔尖创新人才
高校培养模式
高等教育
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Keywords
new quality productive forces
technological innovation
top-notch innovative talents
university training models
higher education
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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