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闽南高职男护生实习后期职业认同感的质性研究
被引量:
6
1
作者
石蕾
林秧
+2 位作者
黄桂花
白
伟
程
郭东荣
《中国高等医学教育》
2017年第12期9-10,共2页
目的:探讨在实习后期高职男护生的职业认同感。方法:采取半结构式访谈法,了解2013级9位来自闽南地区的男护生,实习后期的职业认同感。结果:男护生职业认同感正性方面包括转变对护理职业的看法、认可学校职业教育引导、选择护理行业作为...
目的:探讨在实习后期高职男护生的职业认同感。方法:采取半结构式访谈法,了解2013级9位来自闽南地区的男护生,实习后期的职业认同感。结果:男护生职业认同感正性方面包括转变对护理职业的看法、认可学校职业教育引导、选择护理行业作为就业首选、发挥性别优势;负性方面包括闽南传统社会观念的影响、经济压力的困扰、性别差异的不平等对待、专业基础知识的薄弱。结论:高职男护生职业认同感,有正负两方面,应采取有效措施,衔接临床职场。
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关键词
闽南地区
高职男护生
实习后期
职业认同感
质性研究
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职称材料
高职护生实习满意度现状及影响因素分析
被引量:
2
2
作者
石蕾
林秧
+2 位作者
黄桂花
白
伟
程
郭东荣
《国际护理学杂志》
2018年第11期1464-1467,共4页
目的 运用护生实习满意度量表(UNSASS)修订后中文版护生实习满意度量表,调查高职护生实习满意度现况,探讨高职护生实习满意度的影响因素.方法 采用自行设计的一般资料问卷、护生实习满意度量表对379名高职护生进行调查研究.结果 高职...
目的 运用护生实习满意度量表(UNSASS)修订后中文版护生实习满意度量表,调查高职护生实习满意度现况,探讨高职护生实习满意度的影响因素.方法 采用自行设计的一般资料问卷、护生实习满意度量表对379名高职护生进行调查研究.结果 高职护生满意度总得分为(148.05±16.37)分,高于中等水平;选择护理专业不同初衷的高职护生,带教老师不同临床工作年限、职称、学历,其满意度得分有统计学差异(P〈0.05);多元逐步回归显示,实习带教老师的临床工作年限和学历是重要影响因素,可解释自我效能水平5.1%的变异量.结论 在临床带教老师的遴选中,对高职护生而言应注重带教老师工作年限、学历以及职称选择的权重,工作年限宜在5~10年间,学历大专以上,中级以上职称;应持续加强巩固护生的专业思想教育.
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关键词
高职护生
实习满意度
影响因素
原文传递
不同层次护生创业素质分析及教学对策
被引量:
1
3
作者
孙停瑞
余惠琴
+4 位作者
白
伟
程
华筱娟
陈敏
陈裕良
戴品怡
《科技创新导报》
2019年第8期205-208,共4页
了解本专科护生创业素质现状,为护理教育提供可行性的教育教学对策。自制调查问卷,采用便利抽样法选取我校2015—2017级全日制在校本、专科护生进行问卷调查,问卷回收后对数据进行处理分析。共回收759份,其中本科175份,专科584份。调查...
了解本专科护生创业素质现状,为护理教育提供可行性的教育教学对策。自制调查问卷,采用便利抽样法选取我校2015—2017级全日制在校本、专科护生进行问卷调查,问卷回收后对数据进行处理分析。共回收759份,其中本科175份,专科584份。调查显示护理本专科生创业意识较薄弱、创业能力较低,不同学历层次的护生创业素质既有共同点,又有差异性。学校创新创业教育应基于不同层次护生的特点,创新人才培养模式,强化创新创业能力训练,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
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关键词
护生
本科
专科
创业素质
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职称材料
题名
闽南高职男护生实习后期职业认同感的质性研究
被引量:
6
1
作者
石蕾
林秧
黄桂花
白
伟
程
郭东荣
机构
厦门医学院
出处
《中国高等医学教育》
2017年第12期9-10,共2页
基金
2015年福建省中青年教师教育科研计划项目(JAS151031)
文摘
目的:探讨在实习后期高职男护生的职业认同感。方法:采取半结构式访谈法,了解2013级9位来自闽南地区的男护生,实习后期的职业认同感。结果:男护生职业认同感正性方面包括转变对护理职业的看法、认可学校职业教育引导、选择护理行业作为就业首选、发挥性别优势;负性方面包括闽南传统社会观念的影响、经济压力的困扰、性别差异的不平等对待、专业基础知识的薄弱。结论:高职男护生职业认同感,有正负两方面,应采取有效措施,衔接临床职场。
关键词
闽南地区
高职男护生
实习后期
职业认同感
质性研究
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
高职护生实习满意度现状及影响因素分析
被引量:
2
2
作者
石蕾
林秧
黄桂花
白
伟
程
郭东荣
机构
厦门医学院
出处
《国际护理学杂志》
2018年第11期1464-1467,共4页
基金
2015年福建省中青年教师教育科研项目计划(JAS151031).
文摘
目的 运用护生实习满意度量表(UNSASS)修订后中文版护生实习满意度量表,调查高职护生实习满意度现况,探讨高职护生实习满意度的影响因素.方法 采用自行设计的一般资料问卷、护生实习满意度量表对379名高职护生进行调查研究.结果 高职护生满意度总得分为(148.05±16.37)分,高于中等水平;选择护理专业不同初衷的高职护生,带教老师不同临床工作年限、职称、学历,其满意度得分有统计学差异(P〈0.05);多元逐步回归显示,实习带教老师的临床工作年限和学历是重要影响因素,可解释自我效能水平5.1%的变异量.结论 在临床带教老师的遴选中,对高职护生而言应注重带教老师工作年限、学历以及职称选择的权重,工作年限宜在5~10年间,学历大专以上,中级以上职称;应持续加强巩固护生的专业思想教育.
关键词
高职护生
实习满意度
影响因素
Keywords
Vocational nursing students
Internship satisfaction
Influencing factors
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G712 [医药卫生—临床医学]
原文传递
题名
不同层次护生创业素质分析及教学对策
被引量:
1
3
作者
孙停瑞
余惠琴
白
伟
程
华筱娟
陈敏
陈裕良
戴品怡
机构
厦门医学院
出处
《科技创新导报》
2019年第8期205-208,共4页
基金
2017年福建省教育厅中青年教师社科类教育科研项目(项目编号:JAS170663)
厦门市教育科学十三五规划重点项目(项目编号:1730)
厦门医学院党支部工作立项项目(项目编号:21)
文摘
了解本专科护生创业素质现状,为护理教育提供可行性的教育教学对策。自制调查问卷,采用便利抽样法选取我校2015—2017级全日制在校本、专科护生进行问卷调查,问卷回收后对数据进行处理分析。共回收759份,其中本科175份,专科584份。调查显示护理本专科生创业意识较薄弱、创业能力较低,不同学历层次的护生创业素质既有共同点,又有差异性。学校创新创业教育应基于不同层次护生的特点,创新人才培养模式,强化创新创业能力训练,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
关键词
护生
本科
专科
创业素质
Keywords
Nursing students
Undergraduate students
College students
Entrepreneurial quality
分类号
G715.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
闽南高职男护生实习后期职业认同感的质性研究
石蕾
林秧
黄桂花
白
伟
程
郭东荣
《中国高等医学教育》
2017
6
下载PDF
职称材料
2
高职护生实习满意度现状及影响因素分析
石蕾
林秧
黄桂花
白
伟
程
郭东荣
《国际护理学杂志》
2018
2
原文传递
3
不同层次护生创业素质分析及教学对策
孙停瑞
余惠琴
白
伟
程
华筱娟
陈敏
陈裕良
戴品怡
《科技创新导报》
2019
1
下载PDF
职称材料
已选择
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