汉、英谓语构成之比较 被引量：3

1

作者 白丽兰 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2004年第3期91-92,共2页

由于汉语、英语分别属于不同的语系 ,语法特点有诸多不同。本文就英语、语进行了比较 ,旨在提醒人们在进行英、汉语言转换或使用时 ,注意差别 。

关键词 谓语 非动词性谓语 主谓短语

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高职英语专业课程“翻转课堂”教学模式的构建 被引量：3

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作者 白丽兰 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2019年第1期35-35,40,共2页

语言的学习是技能练习,不能只依赖老师讲授语言知识。翻转课堂的核心就是充分利用好有限的课堂时间完成语言知识的内化,帮助语言能力的形成,而知识性的内容学生课前自主学习。通过了解学习者特征,确定实现"翻转"教学的媒介,... 语言的学习是技能练习,不能只依赖老师讲授语言知识。翻转课堂的核心就是充分利用好有限的课堂时间完成语言知识的内化,帮助语言能力的形成,而知识性的内容学生课前自主学习。通过了解学习者特征,确定实现"翻转"教学的媒介,分析学习内容,明确教学(即学生学习)的目标,制定自主学习任务单,设计课堂教学活动、教学和学习评价方式。构建"翻转课堂"模式下的高职英语专业课程教学体系,有助于培养学生的语言能力,提升教学效果。 展开更多

关键词 高职英语 翻转课堂 教学模式

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关于英语中作定语的名词 被引量：1

3

作者 Paul Rastau 白丽兰 《外语教学理论与实践》 1994年第4期48-50,共3页

除了没有单数形式存在的情况外,作定语的名词都是单数的——这一公认的规则现在看来是错误的。在现代英语中,可数名词的单数和复数形式均可用作定语。而单、复数形式的选择取决于要传达的意义。这也证明“用作定语的名词+中心名词”这... 除了没有单数形式存在的情况外,作定语的名词都是单数的——这一公认的规则现在看来是错误的。在现代英语中,可数名词的单数和复数形式均可用作定语。而单、复数形式的选择取决于要传达的意义。这也证明“用作定语的名词+中心名词”这一结构属于句法范畴而非词法范畴。由于语言是不断发展变化的人们,熟知的关于英语中作定语的名词的“标准规则”已开始变得过时了。例如,Thomson 和Martinet 在他们著的 Practical 展开更多

关键词 复数形式 名词作定语 复数名词 单数形式 现代英语 可数名词 发展变化 复合词 复合结构 单数名词

原文传递

谈如何提高学生的英语快速阅读能力 被引量：1

4

作者 白丽兰 张辉 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2002年第1期96-97,共2页

在英语教学中 ,培养学生的快速阅读能力非常重要。因为在快节奏的现代社会中 ,快速阅读成了从源源而来的各种信息中获取有用信息的重要手段。然而快速阅读是一种需要专门训练的技能 ,即使操母语的人也得经过有意识的培养 ,我们这些学英... 在英语教学中 ,培养学生的快速阅读能力非常重要。因为在快节奏的现代社会中 ,快速阅读成了从源源而来的各种信息中获取有用信息的重要手段。然而快速阅读是一种需要专门训练的技能 ,即使操母语的人也得经过有意识的培养 ,我们这些学英语的中国人就需要更大量的训练了。本文从克服逐词默读的习惯、充分利用句子结构信号及标点符号信号、掌握基本的段落及篇章结构知识、不必遇生词就查字典、克服回视习惯、计时阅读等几个方面讨论了如何培养学生快速阅读英语材料的能力。 展开更多

关键词 学生 快速阅读能力 默读习惯 计时阅读 英语教学

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谈英语学习过程中汉语的负迁移现象 被引量：1

5

作者 白丽兰 《辽宁工学院学报（社会科学版）》 2002年第2期55-56,共2页

母语在外语学习过程中有负迁移作用。本文从语音、词汇。

关键词 负迁移 词性 串句 破句 垂悬修饰语

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培养高职院校英语专业学生自主学习能力的有效途径——进行英语学习策略培训 被引量：1

6

作者 李慧 白丽兰 《科教文汇》 2012年第17期129-129,138,共2页

在高职专科英语专业学生当中,有相当一部分人学习方法僵化、低效,不会灵活运用各种学习策略。因此,有必要对学生进行学习策略的培训,使学习过程更为轻松有趣,使语言学习更为成功,并逐步培养出学习的自主意识,以适应现代社会的需求。

关键词 自主学习 外语学习策略 策略培训

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语言中的文化与文化中的语言——关于英语教学中文化意识的思考

7

作者 白丽兰 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2002年第3期73-74,共2页

汉、英民族的地理环境、历史发展等各不相同 ,因此 ,文化各异。语言是文化的载体 ,反映着本民族文化的特点。所以 ,在英语语言教学中 ,不仅要传授语言知识 ,更要传授文化方面的知识。不了解英语语言反映的文化 ,就永远也谈不上真正掌握... 汉、英民族的地理环境、历史发展等各不相同 ,因此 ,文化各异。语言是文化的载体 ,反映着本民族文化的特点。所以 ,在英语语言教学中 ,不仅要传授语言知识 ,更要传授文化方面的知识。不了解英语语言反映的文化 ,就永远也谈不上真正掌握这门语言。本文介绍了英、汉文化以及语言表达的差异性 ,并提出在教学实践中 ,从哪些方面。 展开更多

关键词 文化意识 交际话语 词汇

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谈英语教学中“语域”意识的培养

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作者 白丽兰 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2001年第5期95-96,共2页

本文介绍了语域的概念及语域意识在英语语言教学中的重要地位 ,并讨论了在教学中可从哪些方面培养、增强学生的语域意识 ,最终达到恰当使用英语的目的。

关键词 语域 正式体 普通体 非正式体 英语教学 语言教学 语体 语域意识

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试论语法在英语教学中的地位及教学方法的改革

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作者 白丽兰 《锦州医学院学报》 2001年第5期80-81,共2页

在当今社会的英语教学中 ,语法应处于什么样的地位 ?本文认为 ,学好英语是离不开语法的。英语教学不能抛开语法 ,但语法教学必须进行改革 ,以适应现代社会的需求。本文从语法知识不等于语法能力、培养能力要从实际应用的角度反复练习。

关键词 语法知识 语法能力 英语教学 教学方法

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真空注油在1332M槽筒机锭管上的应用

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作者 白丽兰 付会萍 《辽宁纺织科技》 1992年第3期21-22,16,共3页

关键词 真空注油 槽筒机 锭管 络纱机

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浅谈英语日常口语的特点

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作者 白丽兰 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2001年第3期122-123,共2页

英语日常口语是一种独特的语言变体 ,有着鲜明的特征。本文从句法及用词方面论述了它的一些特点 ,旨在帮助学习者提高认识 。

关键词 句法 用词 日常口语 破句 插入语 省略 夸张 英语

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浅谈文学翻译需要走出的困境

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作者 白丽兰 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2011年第5期11-11,13,共2页

中国的文学翻译,包括汉译英和英译汉,水平都有待于提高,力量都需加强。本文从语言、写作风格及语域、文学价值、文化差异等方面,讨论了文学翻译的难点,以期引起从事或打算从事翻译工作者注意,并建议探索一条中西合作的翻译工作模式。

关键词 文学翻译 理解与表达 语言与文化

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高职英语专业《综合英语》课程教学中开发学生多元智能的策略研究

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作者 白丽兰 《佳木斯职业学院学报》 2015年第9期1-,共1页

以加德纳的多元智能理论为指导,在高职英语专业《综合英语》课程教学中,充分了解学生的智能特征,尊重学生的智能差异,因材施教,激发学生学习的信心和兴趣,给学生提供多种多样的刺激潜能发展的机会,把智能"优势"迁移到智能&qu... 以加德纳的多元智能理论为指导,在高职英语专业《综合英语》课程教学中,充分了解学生的智能特征,尊重学生的智能差异,因材施教,激发学生学习的信心和兴趣,给学生提供多种多样的刺激潜能发展的机会,把智能"优势"迁移到智能"弱势"上去,最终促进学生多种智能的发展。 展开更多

关键词 多元智能 高职英语 课程教学

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