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生态人类学理论及其对农村学校布局调整的启示--以延边朝鲜族自治州朝鲜族教育为例
被引量：
1
1
作者
申
春
善
《延边大学学报（社会科学版）》
2010年第1期102-105,共4页
生态人类学是20世纪60年代兴起的一门跨学科的研究领域。生态人类学理论对朝鲜族学校布局调整的启示:一是农村朝鲜族学校布局调整是文化类型转型的自然选择;二是农村朝鲜族学校布局调整是朝鲜族社会系统保持平衡的必然结果;三是农村朝...
生态人类学是20世纪60年代兴起的一门跨学科的研究领域。生态人类学理论对朝鲜族学校布局调整的启示:一是农村朝鲜族学校布局调整是文化类型转型的自然选择;二是农村朝鲜族学校布局调整是朝鲜族社会系统保持平衡的必然结果;三是农村朝鲜族学校布局调整是农村人口结构变化的客观需求。
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关键词
生态人类学
学校布局调整
朝鲜族教育
下载PDF
职称材料
朝鲜族服饰文化的教育功能研究
被引量：
1
2
作者
申
春
善
《延边教育学院学报》
2010年第2期16-19,28,共5页
朝鲜族服饰文化是朝鲜族民族文化的积淀,具有非常深刻的文化内涵和教育功能。在民族文化的传承与教育中服饰文化具有举足轻重的作用。
关键词
朝鲜族
服饰文化
特征
教育功能
传承
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职称材料
题名
生态人类学理论及其对农村学校布局调整的启示--以延边朝鲜族自治州朝鲜族教育为例
被引量：
1
1
作者
申
春
善
机构
中央民族大学少数民族教育专业
出处
《延边大学学报（社会科学版）》
2010年第1期102-105,共4页
文摘
生态人类学是20世纪60年代兴起的一门跨学科的研究领域。生态人类学理论对朝鲜族学校布局调整的启示:一是农村朝鲜族学校布局调整是文化类型转型的自然选择;二是农村朝鲜族学校布局调整是朝鲜族社会系统保持平衡的必然结果;三是农村朝鲜族学校布局调整是农村人口结构变化的客观需求。
关键词
生态人类学
学校布局调整
朝鲜族教育
Keywords
ecological anthropology adjustment of school layout
education for Korean ethnic group in China
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
朝鲜族服饰文化的教育功能研究
被引量：
1
2
作者
申
春
善
机构
中央民族大学教育学院
出处
《延边教育学院学报》
2010年第2期16-19,28,共5页
文摘
朝鲜族服饰文化是朝鲜族民族文化的积淀,具有非常深刻的文化内涵和教育功能。在民族文化的传承与教育中服饰文化具有举足轻重的作用。
关键词
朝鲜族
服饰文化
特征
教育功能
传承
分类号
C955 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
生态人类学理论及其对农村学校布局调整的启示--以延边朝鲜族自治州朝鲜族教育为例
申
春
善
《延边大学学报（社会科学版）》
2010
1
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职称材料
2
朝鲜族服饰文化的教育功能研究
申
春
善
《延边教育学院学报》
2010
1
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职称材料
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引证文献
统计分析
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