基于多重智能算法的个性化学习路径推荐模型 被引量：27

1

作者 申云凤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第11期66-72,共7页

基于多重智能算法的个性化学习路径推荐能够有效解决在线用户学习迷途问题,从而实现对在线用户学习进行动态指导和控制。该文以在线学习行为分析为基础,依据推荐流程,建构出个性化学习路径推荐模型。在尊重学习用户个体化差异前提下,引... 基于多重智能算法的个性化学习路径推荐能够有效解决在线用户学习迷途问题,从而实现对在线用户学习进行动态指导和控制。该文以在线学习行为分析为基础,依据推荐流程,建构出个性化学习路径推荐模型。在尊重学习用户个体化差异前提下,引入人工神经网络分类和蚁群优化路径推荐等多重智能型算法。并且在个性化学习路径推荐实现环节,采用协同过滤推荐和蚁群算法相结合,有效避免了协同过滤推荐的马太效应问题,以便降低不同学习用户群的差距。 展开更多

关键词 个性化路径推荐 人工神经网络算法 蚁群算法

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信息技术背景下基于问题解决教学模式的学习环境设计 被引量：12

2

作者 申云凤 《职业技术教育》 北大核心 2011年第29期34-37,共4页

信息技术的发展为学习者提供了最为丰富的学习资源和多样的学习情境。基于问题解决教学模式中的学习环境设计是把问题作为学习目标,强调问题情境创设的真实性,在此基础上创建基于问题解决教学模式的学习环境设计模型,通过计算机网络技... 信息技术的发展为学习者提供了最为丰富的学习资源和多样的学习情境。基于问题解决教学模式中的学习环境设计是把问题作为学习目标,强调问题情境创设的真实性,在此基础上创建基于问题解决教学模式的学习环境设计模型,通过计算机网络技术和数据库技术使该模型得以实现。 展开更多

关键词 教学模式 学习环境 问题解决 信息技术 设计

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“互联网+”背景下基于问题解决学习有效性评价指标体系构建 被引量：11

3

作者 申云凤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第10期87-94,共8页

"互联网+"与基于问题解决学习模式相结合,为问题解决学习带来更为丰富的学习资源和个性化、智能化的技术支持,更有助于"学生问题解决能力、创新能力培养"教学目标的实现。该文从"互联网+"背景下基于问题... "互联网+"与基于问题解决学习模式相结合,为问题解决学习带来更为丰富的学习资源和个性化、智能化的技术支持,更有助于"学生问题解决能力、创新能力培养"教学目标的实现。该文从"互联网+"背景下基于问题解决学习理论基础追溯出发,对"互联网+"为问题解决学习带来的技术变革进行深入分析,并诠释了"互联网+"背景下问题解决学习有效性的合理内涵和构成要素。通过对其有效性构成要素逐层分析,构建了相应的评价指标体系,并利用德尔菲法和层次分析法相结合的方法,确定了"互联网+"背景下基于问题解决学习有效性评价指标权重。 展开更多

关键词 “互联网+” 问题解决学习 学习有效性 评价指标权重

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基于网络新闻语料的公共危机事件知识图谱构建 被引量：8

4

作者 申云凤 王英杰 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2021年第1期72-80,共9页

【目的/意义】本文提出了借助知识图谱的知识互联和可视化分析等功能,为公共危机事件智能治理提供知识支撑的观点。【方法/过程】以"港独"为例,从新华网、人民网、中国新闻网等"港独"新闻语料中抽取实体,构建公共... 【目的/意义】本文提出了借助知识图谱的知识互联和可视化分析等功能,为公共危机事件智能治理提供知识支撑的观点。【方法/过程】以"港独"为例,从新华网、人民网、中国新闻网等"港独"新闻语料中抽取实体,构建公共危机事件知识图谱模型。从知识图谱本体构建和实体数据填充两个方面,对"港独"知识图谱的实体抽取、关系抽取、知识融合、知识加工和知识推理等构建环节进行重点论述和实践,最后,利用Neo4j数据库实现知识存储,生成的"港独"知识图谱。【结果/结论】通过Cypher语句对"港独"知识图谱进行查询,能够呈现可视化语义网结构图,利于知识隐重发现。【创新/局限】本文的创新之处在于把知识图谱技术应用于公共危机事件治理中,为其智能查询和决策分析提供数据支持。在今后实践中,数据源的选取不必局限于网络新闻语料,还可以适当对"港独"人员的微博、微信、论坛中的信息进行采集和抽取,以此扩大知识关联,从而更为全面、高效地进行公共危机事件智能治理。 展开更多

关键词 公共危机事件 网络新闻语料 知识图谱 “港独”事件 隐重知识发现

原文传递

基于FAHP的生活垃圾污染治理效果评价研究

5

作者 申云凤 《环境科学与管理》 CAS 2024年第2期183-188,共6页

在对生活垃圾污染治理效果进行评价时,若不能及时对污染治理状态数据展开归一化处理,会直接降低后续评价效果。为有效提升生活垃圾污染治理评价效果,提出基于FAHP的生活垃圾污染治理效果评价研究。该方法基于传感器获取生活垃圾污染数据... 在对生活垃圾污染治理效果进行评价时,若不能及时对污染治理状态数据展开归一化处理,会直接降低后续评价效果。为有效提升生活垃圾污染治理评价效果,提出基于FAHP的生活垃圾污染治理效果评价研究。该方法基于传感器获取生活垃圾污染数据,对数据整合建立污染数据集,并进行归一化处理;再根据数据处理结果,结合问卷结果提取生活垃圾治理效果评价指标,构建生活垃圾污染治理效果评价指标体系;结合FAHP方法获取模型中各项评价指标的权值,完成生活垃圾污染治理效果评价。实验结果表明,该方法评价精度和效率均得到提升。 展开更多

关键词 FAHP方法 生活垃圾 污染治理效果 评价研究

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基于信息化环境下的高校人力资源管理工作分析 被引量：4

6

作者 申云凤 《科技创新导报》 2020年第5期151-151,153,共2页

高校人力资源管理是有计划的对人力资源进行合理配置,通过人员引进培训等系列过程进行系统管理,调动教职工的积极性,更好地为高校发展服务。人力资源管理信息化建设实现了信息技术优势的发挥,体现传统人力资源管理思维方式的创新,最大... 高校人力资源管理是有计划的对人力资源进行合理配置,通过人员引进培训等系列过程进行系统管理,调动教职工的积极性,更好地为高校发展服务。人力资源管理信息化建设实现了信息技术优势的发挥,体现传统人力资源管理思维方式的创新,最大限度促进人力资源管理质量的提升。现阶段,人力资源管理信息化建设应用于高校中,高校建设人力资源管理体系融入信息化建设,建立有效的人力资源管理信息化系统,促进高校整体管理发展。 展开更多

关键词 信息化 高校管理 人力资源管理

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乡村振兴视野下农村环境污染的管理与控制方法研究 被引量：4

7

作者 申云凤 《环境科学与管理》 CAS 2021年第7期29-34,共6页

随着农村经济水平的日益提升,农村居民对美好生活环境的需求也越来越迫切,提出乡村振兴视野下农村环境污染的管理与控制方法。在乡村振兴视野下将农村环境污染的管理与控制问题作为研究目标,分析农村环境污染问题的现状,对农村环境污染... 随着农村经济水平的日益提升,农村居民对美好生活环境的需求也越来越迫切,提出乡村振兴视野下农村环境污染的管理与控制方法。在乡村振兴视野下将农村环境污染的管理与控制问题作为研究目标,分析农村环境污染问题的现状,对农村环境污染管理和控制存在的主要问题进行分析,结合分析结果给出乡村振兴视野下农村环境污染的管理控制对策以及建议,确保乡村环境污染问题得到有效解决。最后,通过相关实例研究验证,证明所提出的方法可以有效控制农村环境污染,为全面建设小康社会奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 乡村振兴视野下 农村环境污染 管理与控制 小康社会

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公安民警远程教育培训系统建设的研究 被引量：1

8

作者 申云凤 《吉林公安高等专科学校学报》 2008年第1期117-121,共5页

随着计算机和网络技术的普及,公安民警远程教育系统以"金盾网"为依托,已在许多省建立起来。公安民警网络教育平台采用模块化开发,主要模块包括学习系统、教学管理系统、资源库系统、考试系统、评估系统、信息交流系统、平台... 随着计算机和网络技术的普及,公安民警远程教育系统以"金盾网"为依托,已在许多省建立起来。公安民警网络教育平台采用模块化开发,主要模块包括学习系统、教学管理系统、资源库系统、考试系统、评估系统、信息交流系统、平台管理系统、统一报表系统及一些辅助模块等。整个系统内容丰富,功能强大,能够实现在职民警的学历教育和在职晋衔培训等继续教育。 展开更多

关键词 公安民警 远程教育 继续教育 培训系统

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基于个性化推荐技术的网络学习空间一体化研究 被引量：2

9

作者 申云凤 《中小学电教（综合）》 2019年第12期59-62,共4页

网络学习空间是我国教育信息化建设重点项目之一,国内外众多学者一直对此进行研究和探讨。在网络信息技术与教育深度融合发展的今天,怎样把大数据技术、云技术、物联网技术应用到网络学习空间一体化构架中是当今网络学习空间建设的热点... 网络学习空间是我国教育信息化建设重点项目之一,国内外众多学者一直对此进行研究和探讨。在网络信息技术与教育深度融合发展的今天,怎样把大数据技术、云技术、物联网技术应用到网络学习空间一体化构架中是当今网络学习空间建设的热点。本文从大数据技术中的个性化推荐技术分类和推荐系统设计为研究起点,界定了基于个性化推荐技术的网络学习空间一体化模型要素及内涵,并以此为基础对网络学习空间一体化进行了构架。 展开更多

关键词 个性化推荐技术 模型要素 网络学习空间 一体化架构

原文传递

多源异构数据情境下公安知识图谱模型构建与智能应用 被引量：2

10

作者 申云凤 《警学研究》 2021年第5期79-89,共11页

受传统数据管理模式以及查询方式的制约,现有的公安数据存储缺乏统一的标准规范,"信息孤岛"现象突出。因此,在公安案件关联、线索碰撞时,往往会发生数据找不到、衔接不上的窘境。多种异构数据情境下,公安知识图谱创建能够从... 受传统数据管理模式以及查询方式的制约,现有的公安数据存储缺乏统一的标准规范,"信息孤岛"现象突出。因此,在公安案件关联、线索碰撞时,往往会发生数据找不到、衔接不上的窘境。多种异构数据情境下,公安知识图谱创建能够从多种数据源中异构提取知识,经过信息抽取、知识加工和知识融合,实现公安知识互联,使侦查有数据可查、有迹可循,加速侦查人员获取有效信息的效率,提高侦查人员对数据的掌控和利用水平。另外,利用公安知识图谱中的数据关系网,还可以与犯罪模型进行比对,挖掘出较高可信度的团伙或动态轨迹,提供给业务人员动态管控或预警分析研判。 展开更多

关键词 多源异构数据 公安知识图谱模型 隐重知识发现 智能查询 分析研判

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基于Web数据挖掘的电子商务网站个性化服务的研究 被引量：2

11

作者 申云凤 《中国管理信息化》 2011年第8期61-64,共4页

本文在阐述Web数据挖掘技术的定义和过程基础上,把Web数据挖掘应用到电子商务网站个性化推荐服务系统中,形成了基于Web数据挖掘的个性化服务电子商务网站模型,并对数据挖掘技术在个性化服务不同层面的应用进行分析。

关键词 WEB数据挖掘 个性化服务 电子商务 用户建模

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DISCO CE-MRA在上肢血管疾病中的应用价值研究 被引量：2

12

作者 申云凤 乔青 +1 位作者 申丽 仲海 《中国现代普通外科进展》 CAS 2022年第2期112-116,共5页

目的:探讨基于笛卡尔采集的K空间共享三维容积(DISCO)对比增强磁共振血管成像技术(CE-MRA)在上肢血管疾病中的应用价值。方法:回顾性分析2020年5月至2021年4月入院治疗的20例临床诊断上肢血管性病变患者的影像学资料。患者入院后均行DIS... 目的:探讨基于笛卡尔采集的K空间共享三维容积(DISCO)对比增强磁共振血管成像技术(CE-MRA)在上肢血管疾病中的应用价值。方法:回顾性分析2020年5月至2021年4月入院治疗的20例临床诊断上肢血管性病变患者的影像学资料。患者入院后均行DISCO CE-MRA检查,其中11例患者行DSA检查,2例患者行手术治疗。将所有患者的DISCO CE-MRA图像进行最大密度投影(MIP)重建,结合MRI常规序列,以DSA检查结果及手术病理结果为标准,评价DISCO CE-MRA检查在上肢血管性疾病诊断中的准确性。结果:20例患者经DISCO CE-MRA检查,共发现海绵状血管瘤10例,动静脉畸形2例,多发动脉瘤、动静脉畸形伴动静脉瘘1例,单纯动静脉瘘1例,多指伴血管发育异常1例,右锁骨下动脉近端闭塞1例,舟骨骨折术后1例,非血管性病变3例。其中10例海绵状血管瘤患者中,8例经DSA证实,1例经手术病理证实,1例未进行下一步诊治。1例动静脉畸形,1例动脉瘤、动静脉畸形伴动静脉瘘,1例单纯动静脉瘘均经DSA证实。1例多指畸形伴血管发育异常者经手术证实。结论:DISCO CE-MRA技术是一种准确的无创性成像技术,在上肢血管性病变的诊断中有重要价值,结合MRI常规序列,有助于医师全面评价病变的性质、部位、范围等信息。 展开更多

关键词 血管疾病 上肢 DISCO CE-MRA MRI

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文化创意产业研究现状及展望 被引量：1

13

作者 马征亚 魏少武 +1 位作者 党燕 申云凤 《合作经济与科技》 2013年第14期18-20,共3页

本文集中对文化创意产业的理论内涵和国内外专家学者的研究成果进行整理分析,同时借鉴目前国内外文化创意产业发展、建设及实践经验,提出我国发展文化创意产业的一些建议。

关键词 文化创意产业 展望

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网络探究式学习在学生网站建设实践课程中的应用研究

14

作者 申云凤 《中小学电教（综合）》 2010年第10期50-53,共4页

随着互联网技术不断高速的发展，校园网络建设以及“校校通”工程的迅速开展，其影响不但波及到社会生活的方方面面，同时也为教育提供了新的机遇和挑战，作为一种新型的尝试性学习活动——网络探究式学习应运而生。笔者在实际的教学工... 随着互联网技术不断高速的发展，校园网络建设以及“校校通”工程的迅速开展，其影响不但波及到社会生活的方方面面，同时也为教育提供了新的机遇和挑战，作为一种新型的尝试性学习活动——网络探究式学习应运而生。笔者在实际的教学工作中，把计算机专业学生的综合训练课程——班级网站建设与这种学习模式相结合， 展开更多

关键词 校园网络建设 探究式学习 网站建设 专业学生 实践课程 “校校通”工程 应用 互联网技术

原文传递

关于网络环境下发现式学习的研究

15

作者 申云凤 田永利 彭立 《中小学电教（综合）》 2002年第11期33-34,共2页

发现式学习是美国著名教育心理学家布鲁纳提出和倡导的一种运用探究的方法去发现学科的基本原理的教学方法。它通过教师向学生提出有关问题,引导学生学习、搜集有关资料,积极思考,在发现问题、解决问题的过程中获取知识、发展技能、培... 发现式学习是美国著名教育心理学家布鲁纳提出和倡导的一种运用探究的方法去发现学科的基本原理的教学方法。它通过教师向学生提出有关问题,引导学生学习、搜集有关资料,积极思考,在发现问题、解决问题的过程中获取知识、发展技能、培养创新精神和能力、发展个性。发现法与传统教学法有较大的不同。传统教学法是现成处方式的,学生只要获得现成的知识和答案,弄懂记牢。 展开更多

关键词 网络环境下 发现式学习 解决问题 发现问题 培养学生 传统教学法 教师 培养创新精神 信息资源 有关问题

原文传递

网络教育培训系统建设研究

16

作者 申云凤 《中小学电教（综合）》 2010年第11期22-25,共4页

随着现代网络的发展及信息技术的厂泛应用，各种网络资源和网络教学形式纷纷涌现。其中，网络教育培训系统集网络教学、学习资源管理、学习者管理、学习评价多种功能为一体，厂泛地应用到各个行业中。

关键词 教育培训系统 现代网络 学习资源管理 信息技术 教学形式 网络资源 网络教学 学习评价

原文传递

基于问题解决数字学习环境的构建

17

作者 申云凤 《中小学电教（综合）》 2018年第10期65-68,共4页

基于问题解决数字学习环境的构建一直是数字学习资源建设的热点问题。本文从基于问题解决数字学习环境概念出发,对其理论基础和其所运用的学习支持进行论述,并构建了基于问题解决数字学习环境模型,并对数字学习环境中问题解决学习过程... 基于问题解决数字学习环境的构建一直是数字学习资源建设的热点问题。本文从基于问题解决数字学习环境概念出发,对其理论基础和其所运用的学习支持进行论述,并构建了基于问题解决数字学习环境模型,并对数字学习环境中问题解决学习过程的实现和关键技术加以阐述。 展开更多

关键词 基于问题解决 数字学习环境 学习支持 PBL数字学习环境模型

原文传递

网络环境下的学习评价

18

作者 申云凤 彭立 《中小学电教（综合）》 2003年第8期56-57,共2页

网络环境下的学习评价是对基于网络学习的学生学习情况进行的评价的活动或过程。这种评价是以学生为中心来研究其学习的背景、手段、方法和取得的效果,从而寻求适合学生的学习方式,考察学生学习质量。一、网络环境下的学习评价方法1.全... 网络环境下的学习评价是对基于网络学习的学生学习情况进行的评价的活动或过程。这种评价是以学生为中心来研究其学习的背景、手段、方法和取得的效果,从而寻求适合学生的学习方式,考察学生学习质量。一、网络环境下的学习评价方法1.全面测试评价全面测试评价,既包括认知领域内容也包括技能领域内容,目的是测试学生运用相关工具分析问题和解决问题的能力。测验的类型包括识别(多向选择)、回忆(填空、简答)、实际运用(如创建电子表格)及个案研究。 展开更多

关键词 网络环境 学习评价 学习方式 学习质量 评价方法

原文传递

煤化工企业的人力资源配置与绩效考核管理策略分析 被引量：1

19

作者 申云凤 《粘接》 CAS 2019年第9期140-142,共3页

煤化工企业既是技术、资金密集型企业,又对人力资源的配置有着严重的依赖性,做好人力资源配置和绩效考核管理工作,不仅能够提升煤化工企业的提高员工的工作积极性,提高企业的经营效益和市场竞争力,还能够为企业战略目标的实现提供强有... 煤化工企业既是技术、资金密集型企业,又对人力资源的配置有着严重的依赖性,做好人力资源配置和绩效考核管理工作,不仅能够提升煤化工企业的提高员工的工作积极性,提高企业的经营效益和市场竞争力,还能够为企业战略目标的实现提供强有力的支持,为企业的长期发展奠定良好的基础。 展开更多

关键词 人力资源配置 绩效考核管理 煤化工企业

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关于网络环境下发现式学习的研究

20

作者 申云凤 田永利 等 《中小学电教（学生版）》 2002年第11期33-34,共2页

发现式学习是美国著名教育心理学家布鲁纳提出和倡导的一种运用探究的方法去发现学科的基本原理的教学方法。它通过教师向学生提出有关问题,引导学生学习、搜集有关资料,积极思考,在发现问题、解决问题的过程中获取知识、发展技能、培... 发现式学习是美国著名教育心理学家布鲁纳提出和倡导的一种运用探究的方法去发现学科的基本原理的教学方法。它通过教师向学生提出有关问题,引导学生学习、搜集有关资料,积极思考,在发现问题、解决问题的过程中获取知识、发展技能、培养创新精神和能力、发展个性。发现法与传统教学法有较大的不同。传统教学法是现成处方式的,学生只要获得现成的知识和答案,弄懂记牢。 展开更多

关键词 网络环境 发现式学习 教学方法 教学模式 问题情境

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