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题名重型颅脑损伤早期气管切开的临床意义与护理
被引量：13
- 1
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作者
田翠兰
陈捷晗
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机构
广东省中医院神经外科
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出处
《中国现代医生》
2013年第17期111-112,共2页
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文摘
目的探讨重型颅脑损伤患者早期气管切开的临床意义与护理。方法回顾性分析我院收治的120例重型颅脑损伤患者的病历资料,依据受伤到气管切开的时间分为两组:A组74例12 h内行气管切开术,B组48例12 h后行气管切开术,对比两组患者伤后恢复情况及预后。结果在昏迷时间、伤后3 d内间歇性低氧血症(SpO2<90%)发生率、肺部感染发生和预后方面,A组比B组有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在重型颅脑损伤治疗中,早期气管切开和实施细致的综合护理,可明显降低患者的死亡率,促进重型颅脑损伤患者的康复,改善患者的预后。
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关键词
重型颅脑损伤
早期气管切开
临床意义
护理
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Keywords
Severe craniocerebral injury
Early tracheotomy
Clinical significance
Nursing
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名新型对扣PVC气管套管固定带的研制及临床应用
被引量：11
- 2
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作者
陈捷晗
李艳娟
曹红
田翠兰
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机构
广东省中医院
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出处
《护理研究（中旬版）》
2016年第9期3311-3312,共2页
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文摘
[目的]探讨新型对扣PVC气管套管固定带在临床中的应用价值及意义。[方法]将95例气管切开病人按床位单双号分成两组,对照组采用传统棉条固定法,观察组采用新型对扣PVC气管套管固定带进行固定,观察两组病人颈部皮肤受损情况、气管套管脱出率,护士更换气管套管所耗费的时间及更换频率,连续观察2周。[结果]观察组病人皮肤受损分值、护士每次更换套管固定带所需时间、两周更换频率、气管套管脱出率明显低于对照组(P<0.05)。[结论]新型对扣PVC气管套管固定带用于气管切开病人,气管套管脱出率低、舒适。
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关键词
气管切开
对扣PVC固定带
气管套管
脱出率
舒适度
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
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题名癫痫患者长程视频脑电监测的价值与监测期护理
被引量：8
- 3
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作者
曹红
陈捷晗
田翠兰
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机构
广东省中医院神经外科
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出处
《当代医学》
2014年第8期120-121,共2页
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文摘
目的探讨长程视频脑电监测(video-EEG)对于癫痫诊治的价值,总结监测期的护理要点。方法选取2011年12月-2013年4月广东省中医院收治的124例拟诊为癫痫的发作性患者视频脑电图监测结果,并进行回顾分析。结果 124例发作性患者监测到73例临床发作,其中57例确诊为癫痫,9例为非癫痫,7例暂无诊断结论;确诊的57例癫痫患者发作前脑电图均有异常改变。结论 v-EEG在癫痫诊断、癫痫灶定位上具有重要意义,护理人员熟知监测相关知识和精心护理是监测得以顺利完成的重要保证。
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关键词
长程视频脑电监测
癫痫诊断
护理
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Keywords
Long-term video EEG monitoring
Diagnosis of epilepsy
Nursing
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分类号
R473.74
[医药卫生—护理学]
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题名基层医院电子医嘱管理中护患冲突原因的分析及对策
被引量：4
- 4
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作者
李翠英
郑兰英
田凤莲
田翠兰
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机构
湖北省长阳土家族自治县人民医院五官科
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出处
《中国医药指南》
2012年第25期369-370,共2页
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文摘
总结分析我院实行电子医嘱管理后出现的护患冲突,其主要原因为:医疗费用高;医嘱疏漏或医师开具的电子医嘱不规范;护士工作不到位或护士对新的电子医嘱系统操作不熟练;患者自身原因;患者或家属对电子医嘱管理系统误解。防范对策:加强医护人员的管理,强化医护人员的法律观念和法律意识;重视医护人员的岗前培训,确保电子医嘱处理系统的正常运行;对患者或家属采取预见性干预措施,对欠费患者提醒及时补缴欠费,保证治疗按时进行,从而减少和避免护患冲突的发生。
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关键词
电子医嘱管理
护患冲突
原因分析
对策
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名高校体育政策法规执行偏差及归因分析
被引量：2
- 5
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作者
田翠兰
胡旭忠
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机构
中北大学体育学院
晋中学院体育学院
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出处
《吉林体育学院学报》
2016年第4期84-88,共5页
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基金
国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(2205SS15092)
晋中学院教改项目(Jg201015)
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文摘
主要采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,对高校体育政策执行的情况进行研究。研究发现,我国高校体育政策法规执行偏差的具体表现为:选择式执行、机械式执行、延迟式执行、应付式执行。对这些偏差的原因进行分析,总结为执行主体的多元化利益冲突、目标群体的自身价值取向、政策内容本身的真理性与合理性、政策法规的执行环境缺失等几个方面的原因;最后提出高校体育政策必须依靠强制性执行,通过执行主体的多元利益选择、提升政策执行能力、完善政策内容、强化执行环境等手段,解决高校体育政策执行偏差问题。
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关键词
高校
体育政策
执行
偏差
原因
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Keywords
university
sports policy
implementation
deviation
reason
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名白内障超声乳化术的规范化护理
被引量：3
- 6
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作者
李翠英
陈高峡
田翠兰
杨德淑
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机构
湖北省长阳土家族自治县人民医院五官科
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出处
《中华全科医学》
2011年第3期480-481,共2页
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文摘
目的总结白内障超声乳化联合后房型人工晶体植入术的护理经验。方法对670例(1 080只眼)白内障超声乳化联合后房型人工晶体植入术的术前准备、术中及术后护理进行总结。结果细致的心理护理、系统的健康教育使670例患者主动积极配合手术治疗;通过对患者眼压进行动态观察,耐心倾听患者主诉,术后严密的病情观察,特别对眼部并发症的密切观察,及时采取有效的护理措施,使患者眼部并发症短时间内趋于正常,术后随访3～6个月,术后无并发症发生。结论心理护理是进行手术治疗的前提,使患者主动配合手术,保证手术顺利进行;告知患者术前准备的目的、术中配合要点、术后注意事项、正确滴眼液的方法和时间等。因此做好健康教育,是本病护理中的重点部分;严格无菌操作,控制术后感染,是手术成功的重要保证。
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关键词
白内障
超声乳化术
人工晶体
护理
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分类号
R473.77
[医药卫生—护理学]
R776.1
[医药卫生—临床医学]
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题名早期康复护理对重型颅脑外伤患者生活质量的影响
被引量：1
- 7
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作者
杨彩虹
曹红
李娜
周春姣
田翠兰
朱灿辉
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机构
广东省中医院神经外科
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出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2006年第12期1508-1509,共2页
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文摘
目的观察早期康复护理措施对重型颅脑外伤患者生活质量的影响。方法采用随机成组设计,将100例重型颅脑外伤分成常规治疗组和康复护理组,康复护理组在手术和常规治疗的基础上予早期康复护理,评定治疗前后患者日常生活能力和躯体运动能力得分,运用t检验进行统计学分析。结果治疗后康复护理组日常生活能力和躯体运动能力评分均高于常规治疗组。结论早期康复护理干预有利于重型颅脑外伤患者日常生活能力及躯体运动能力的恢复。
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关键词
颅脑外伤
早期康复
预后
护理
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分类号
R743.3
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名怎样运用储蓄存款启动市场
- 8
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作者
侯俊毅
田翠兰
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机构
中国工商银行山西省分行
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出处
《财金贸易》
1998年第10期58-59,共2页
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文摘
面对当前的市场疲软，国家确定，下半年开辟一批具有长远效益的新投资领域，在继续加强农林、水利、铁路、公路、电信、环保和城市基础建设的同时，较大幅度增加国家粮食仓储设施建设，农村电网建设和改造，城镇经济实用房建设和植树造林等生态环境建设的投资，以有效扩大...
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关键词
中国
储蓄存款
运用
市场
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分类号
F832.22
[经济管理—金融学]
F723
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题名支持国企改制确保银行信贷资产安全
- 9
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作者
田翠兰
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机构
中国工商银行山西省分行
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出处
《财金贸易》
1998年第5期39-40,共2页
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文摘
支持国企改制确保银行信贷资产安全田翠兰转换企业经营机制，建立现代企业制度是当前经济体制改革的重要内容。党的十五大提出，要按照“产权清晰、权责明确、政企分升、管理科学”的要求，对国有大中型企业实行规范的公司制改革，使企业成为适应市场的法人实体和竞争主体...
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关键词
国有企业
体制改革
银行
信贷资产
资产保全
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分类号
F832.4
[经济管理—金融学]
F279.21
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题名浅谈小学语文的课堂激情
被引量：1
- 10
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作者
田翠兰
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机构
山东省鄄城县陈王街道东城小学
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出处
《中国农村教育》
2020年第22期61-62,共2页
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文摘
我国语文教育家于漪曾说过,激情是语文教师必备的素质。当了二十年的语文老师,我感受到语文教师必须善于"用情激情",用自己心中的炽热情感来唤起学生学习语文的积极情绪,达到师生情感的良性互动,把语文课堂教学变成一种愉悦高效的教学过程。
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关键词
语文教育家
小学语文
师生情感
语文老师
于漪
语文课堂教学
语文教师
课堂激情
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名基层医院实习护生职业安全防护调查分析
- 11
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作者
李翠英
陈高峡
田翠兰
卢绪阳
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机构
湖北省长阳土家族自治县人民医院五官科
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出处
《中华全科医学》
2011年第2期263-264,共2页
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文摘
目的了解基层医院实习护生的职业安全防护现状，为加强护生的职业防护教育提供依据。方法采用自行设计的调查表，对2009年在本县实习的128名实习护生进行职业安全防护认知与行为调查。结果128名中有80．47％不知道标准预防的内容；75．78％不知道正确的洗手方法；61．72％不知道医疗废物的分类及处置；85．16％的护生不能完全正确回答针刺伤后会感染哪些疾病；13．28％-85．94％防护行为缺如或不当。结论实习护生职业安全防护知识缺乏和防护意识薄弱、防护行为不当或缺乏；医院应加强护生职业安全防护知识教育和培训，加强带教老师的素质培养，加强防护监督、控制和管理，制定并落实各项规章制度，以培养和提升护生的职业安全防护意识及防护能力。
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关键词
护生
职业防护
调查
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分类号
R192
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名新型分离装置在钙法脱硝中的应用
- 12
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作者
刘志诚
张守特
郎建宁
田翠兰
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机构
天津大沽化工股份有限公司
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出处
《中国氯碱》
CAS
2022年第5期5-9,共5页
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文摘
介绍了微通道沉降器技术原理以及在钙法脱硝工艺中的应用,新型设备占地面积小,沉降效率高,可从根本上解决钙法脱硝过程中结垢的问题,对企业提高盐水质量、节能降耗、稳定生产以及废物资源化利用等都有益处,值得同行借鉴。
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关键词
盐水
SO_(4)^(2-)
脱硝技术
微通道沉降器
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Keywords
saline water
sulfate ion
sulfate radical removal technology
micro-channel settler
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分类号
TQ114.261
[化学工程—无机化工]
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题名浅议地勘单位“应收帐款”的清收工作
- 13
-
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作者
李克修
田翠兰
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机构
陕西省地勘局
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出处
《中国地质矿产经济》
2000年第8期41-43,共3页
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文摘
文章对“应收帐款”的性质进行了分析论证 ,指出了当前清收工作存在的问题 ,进而提出了具体抓好应收帐款清收的措施和办法 。
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关键词
地勘单位
应收帐款
清收工作
财务管理
经营者
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Keywords
geological prospecting units
accout receivable
settlement
creditor's rights
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分类号
F426.1
[经济管理—产业经济]
F275
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题名习作讲评:“微”出别样精彩
- 14
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作者
田翠兰
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机构
山东省曹县曹城街道办事处第四小学
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出处
《中国教师》
2018年第A01期48-48,共1页
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文摘
微博、微信、微电影……'微',无处不在,我们悄然进入'微时代',连课堂也渐渐变得'微'了起来。小学习作讲评,也可以尝试依托灵活自由的微课平台,打破时空限制,解决在校课时问题,'小而微'的习作讲评及时、高效,'微'出别样精彩。一、删繁就简,确定微化教学目标微课堂之'微',首先体现在教学目标的微化。小学生不善于注意力分配,教学目标不宜设置过多,否则学生会顾此失彼,感到无所适从,影响效果。
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关键词
习作讲评
小学生
微课平台
学生习作
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名中学生物教学中学习兴趣的培养
- 15
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作者
田翠兰
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机构
河南省西平县完中
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出处
《才智》
2011年第24期177-177,共1页
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文摘
如何才能更有效地培养学生学习生物学的兴趣,提高学生学习的积极性呢?本人从自己多年的教学实际出发,谈一些体会和看法。一、上好第一节课,激发学生学习生物学的兴趣生物学是初中学生进入初中后才接触到的一门新课。
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关键词
中学生物教学
生物学教学
教学效果
生物学知识
生物知识
思维能力
科学探究能力
课堂语言
实验经费
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名肃北县开展“12316”主题宣传活动
- 16
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作者
朱蕊
田翠兰
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出处
《甘肃农业》
2016年第15期63-63,共1页
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文摘
近日，肃北县利用科技下乡时机，深入石包城乡开展“12316”农信服务主题宣传活动，采取县挂横幅、发放惠农资料、现场答疑等方向向牧农民群众解读。
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关键词
肃北县
科技下乡
主题宣传活动
农民群众
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分类号
I253
[文学—中国文学]
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题名北碚区院：“模拟审讯”促练兵
- 17
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作者
田翠兰
张侃睿
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出处
《法律与监督》
2008年第12期44-44,共1页
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文摘
近日，重庆市北碚区检察院职侦局开展了一堂别开生面的业务培训课——模拟审讯。
这次模拟审讯由新进职侦局的7名干警轮流担任主审，根据事先设计的案例逐个讯问“犯罪嫌疑人”（由职侦局两名具有丰富侦查、审讯经验的干警扮演），每位同志的讯问时间为30分钟，
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关键词
北碚区
审讯
模拟
犯罪嫌疑人
业务培训
检察院
重庆市
干警
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分类号
D918
[政治法律—法学]
D925.2
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题名以生物实验教学促学生探究能力提升
- 18
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作者
田翠兰
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机构
西平县完全中学
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2012年第7期133-133,共1页
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文摘
观察和实验是生物学科最基本的学习方法．初中生物实验课是生物教学中的一个重要内容．生物学实验教学既是对课堂教学的补充．也是培养学生多种能力的有效途径。严格规范的实验操作，可以使学生树立实事求是的科学态度．掌握科学的探究方法和最基本的实验操作技能．提高动手能力、发现问题和解决问题的能力以及科学探究能力。
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关键词
生物实验教学
学生探究
能力提升
实验操作技能
生物学实验教学
解决问题的能力
科学探究能力
科学态度
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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