期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
创新教学模式吸引学生的注意力
1
作者
田
维
皓
《成才之路》
2013年第14期82-82,共1页
课堂教学是落实教学内容,传授各种知识的重要途径,而学生的课堂注意力是教师教学、学生学习的凭借条件。注意力决定着教学的效果,因而,充分认识注意的特点和心理机制,实施科学的驾驭与正确地引导,对搞好课堂教学有着十分重要的意义。
关键词
课堂教学
注意力
意义
下载PDF
职称材料
题名
创新教学模式吸引学生的注意力
1
作者
田
维
皓
机构
河南省项城市丁集镇第二初级中学
出处
《成才之路》
2013年第14期82-82,共1页
文摘
课堂教学是落实教学内容,传授各种知识的重要途径,而学生的课堂注意力是教师教学、学生学习的凭借条件。注意力决定着教学的效果,因而,充分认识注意的特点和心理机制,实施科学的驾驭与正确地引导,对搞好课堂教学有着十分重要的意义。
关键词
课堂教学
注意力
意义
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新教学模式吸引学生的注意力
田
维
皓
《成才之路》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部