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建筑环境与能源应用工程专业教学改革新视角——虚拟仿真实验
被引量:
1
1
作者
毛瑞勇
田旭
松
+2 位作者
李乐乐
张祖敬
陈刚
《中国设备工程》
2024年第18期258-261,共4页
随着国民经济的发展和人民生活水平的提高,中央空调已被广泛应用于工业及民用建筑中。然而,空调系统形式多种多样,设备复杂,在传统的实验过程中,学生无法得到直观的观察和认知。因此,利用模拟软件进行开发的虚拟仿真实验项目,通过建立...
随着国民经济的发展和人民生活水平的提高,中央空调已被广泛应用于工业及民用建筑中。然而,空调系统形式多种多样,设备复杂,在传统的实验过程中,学生无法得到直观的观察和认知。因此,利用模拟软件进行开发的虚拟仿真实验项目,通过建立中央空调系统及其各个部件模型,可以让学生直观生动地看到空调系统各组成部件及其运行过程,学会系统不同工况运行切换操作,掌握空调系统性能测试手段和计算方法,分析空调系统的实时运行特性。该系统可进行几种典型设计工况和空调方式的转换测试,实现虚拟与实际实验的交互理解和深化,克服了常规实验教学手段的局限性,有助于提高学生对复杂问题的认知能力,为提高学生创新能力提供学习平台,以期增强实验与空调企业实际的对接性,为社会和国家输送专业人才。
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关键词
空调系统
虚拟仿真
实际应用
创新能力
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职称材料
“双碳”背景下地方高校“建筑环境学”教学改革与实践研究
被引量:
3
2
作者
张祖敬
田旭
松
+1 位作者
杨江红
毛瑞勇
《科技与创新》
2023年第7期150-152,155,共4页
“碳达峰,碳中和”目标的提出给建筑环境与能源应用工程专业带来了更多机遇和挑战,“建筑环境学”传统的教学方法和教学体系已经满足不了社会和国家对新型人才的需求,由此,对“建筑环境学”教学过程中的教学方式、教学内容、课程考核办...
“碳达峰,碳中和”目标的提出给建筑环境与能源应用工程专业带来了更多机遇和挑战,“建筑环境学”传统的教学方法和教学体系已经满足不了社会和国家对新型人才的需求,由此,对“建筑环境学”教学过程中的教学方式、教学内容、课程考核办法、人才培养模式进行改革,使学生在掌握好理论知识的同时,能更好地与科研、工程实际应用相结合,达到学以致用。课程教学方法和教学体系的改革既避免了传统理论教学的枯燥,提高了学生的学习兴趣,又锻炼了学生理论联系实际、解决问题的能力,为该专业学生以后的科研、工作打下坚实基础,为社会和国家输送具有实际应用能力和开拓创新能力的复合型人才。
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关键词
教学改革
双碳
实际应用
创新能力
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职称材料
题名
建筑环境与能源应用工程专业教学改革新视角——虚拟仿真实验
被引量:
1
1
作者
毛瑞勇
田旭
松
李乐乐
张祖敬
陈刚
机构
贵州大学
北京象新力科技有限公司(武汉分公司)
北京象新力科技有限公司
出处
《中国设备工程》
2024年第18期258-261,共4页
基金
项目来源:教育部产学合作协同育人项目,项目名称:楼宇自动化空调系统多工况运行调节与性能分析虚拟仿真实验,项目编号:220506707271838
项目来源:贵州省一流专业建设项目,项目名称:贵州大学建筑环境与能源应用工程专业一流建设,项目编号:802313214401
项目来源:贵州大学2023年校级项目,项目名称:贵州大学2023年校级课程思政示范项目,项目编号:kcsz2023061。
文摘
随着国民经济的发展和人民生活水平的提高,中央空调已被广泛应用于工业及民用建筑中。然而,空调系统形式多种多样,设备复杂,在传统的实验过程中,学生无法得到直观的观察和认知。因此,利用模拟软件进行开发的虚拟仿真实验项目,通过建立中央空调系统及其各个部件模型,可以让学生直观生动地看到空调系统各组成部件及其运行过程,学会系统不同工况运行切换操作,掌握空调系统性能测试手段和计算方法,分析空调系统的实时运行特性。该系统可进行几种典型设计工况和空调方式的转换测试,实现虚拟与实际实验的交互理解和深化,克服了常规实验教学手段的局限性,有助于提高学生对复杂问题的认知能力,为提高学生创新能力提供学习平台,以期增强实验与空调企业实际的对接性,为社会和国家输送专业人才。
关键词
空调系统
虚拟仿真
实际应用
创新能力
分类号
TU83-4 [建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“双碳”背景下地方高校“建筑环境学”教学改革与实践研究
被引量:
3
2
作者
张祖敬
田旭
松
杨江红
毛瑞勇
机构
贵州大学土木工程学院
出处
《科技与创新》
2023年第7期150-152,155,共4页
基金
“贵州大学建筑环境与能源应用工程专业省级一流建设点”(编号:802313214401)的研究成果。
文摘
“碳达峰,碳中和”目标的提出给建筑环境与能源应用工程专业带来了更多机遇和挑战,“建筑环境学”传统的教学方法和教学体系已经满足不了社会和国家对新型人才的需求,由此,对“建筑环境学”教学过程中的教学方式、教学内容、课程考核办法、人才培养模式进行改革,使学生在掌握好理论知识的同时,能更好地与科研、工程实际应用相结合,达到学以致用。课程教学方法和教学体系的改革既避免了传统理论教学的枯燥,提高了学生的学习兴趣,又锻炼了学生理论联系实际、解决问题的能力,为该专业学生以后的科研、工作打下坚实基础,为社会和国家输送具有实际应用能力和开拓创新能力的复合型人才。
关键词
教学改革
双碳
实际应用
创新能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU-023 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建筑环境与能源应用工程专业教学改革新视角——虚拟仿真实验
毛瑞勇
田旭
松
李乐乐
张祖敬
陈刚
《中国设备工程》
2024
1
下载PDF
职称材料
2
“双碳”背景下地方高校“建筑环境学”教学改革与实践研究
张祖敬
田旭
松
杨江红
毛瑞勇
《科技与创新》
2023
3
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职称材料
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