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题名珠算教育功能探讨
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作者
田惠吾
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机构
洛阳市财会学校
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出处
《黑龙江珠算》
1997年第1期2-4,共3页
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文摘
一般认为珠算有三大功能。一、计算功能。由于珠算自身的特点和优点，它已成为人们经济生活中特别是财经战线广大职工中不可缺少的一种计算工具。二、教育功能。算盘档位排列整齐，算珠形象直观，因此算盘不仅是一种计算工具，而且是形象的教具。目前我国各类(级)财经院校都开设珠算课，为国家培养了大批精于计算的合格人才。尤其在开展三算结合教学的小学里，充分显示了珠算在教育中的独特作用。三、启智功能。打算盘不但要用手指拨动算珠，还要眼看数，用脑记数，可使感觉敏锐。有助于保持记忆力，能促进脑力的发履，有利于智力开发。
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关键词
珠算教育
结合教学
合格人才
教育功能
算盘
智力开发
教具
算珠
计算工具
启智功能
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分类号
G623.57
[文化科学—教育学]
O121.5
[理学—数学]
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题名关于补数的联想
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作者
田惠吾
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机构
河南洛阳市财会学校
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出处
《黑龙江珠算》
1996年第4期31-31,共1页
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文摘
补数的概念,古已有之,被称为亏数、欠数、变数。它先被用于筹算,后又被搬上算盘,如古代的“损乘”、“增成法”,就已把补数用于乘除的计算。随着历史的进步,补数已成为珠算中一个很重要的概念,它不仅可以用于加、减、乘、除、乘方、开方等运算,还可以用于脑算,如变式乘除一口清,可减轻心算负担。利用算盘二元示数的特性,补数可巧妙地表示负数,进行倒减计算,甚至还有人建立了补数乘除法的运算体系。
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关键词
补数
筹算
珠算
公式定位法
算盘
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分类号
O121.5
[理学—数学]
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