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浅谈初中数学兴趣教学之感悟
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作者 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第11期195-195,共1页
初中数学教学是一个很好的利用兴趣教学的阶段,初中生的兴趣是萌芽和蓬勃发展的阶段,是对于知识的学习处于一种积极的渴望的阶段。然而这些年我们初中数学教育成果整体处于一般,我们教育工作者不能一味的消耗初中学生的兴趣,而应该反思... 初中数学教学是一个很好的利用兴趣教学的阶段,初中生的兴趣是萌芽和蓬勃发展的阶段,是对于知识的学习处于一种积极的渴望的阶段。然而这些年我们初中数学教育成果整体处于一般,我们教育工作者不能一味的消耗初中学生的兴趣,而应该反思为什么会发生这样的现象,我们需要如何去激发和保留住学生的兴趣,促进学生积极的兴趣初中数学教学,让学生在初中数学这门重要的课程中能够大放异彩,逻辑思维能够得到最大限度的提升和进步。 展开更多
关键词 初中数学 教育工作者 学生的兴趣 兴趣教学 逻辑思维 最大限度 初中生 大放异彩
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