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少数民族流动人口健康教育现状及影响因素分析 被引量：13
1
作者 杜洁 田仕静 +2 位作者 王娜 赵民 林钧昌 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期233-237,共5页
目的了解少数民族流动人口健康教育现状及其影响因素,为加强少数民族流动人口健康教育,推进少数民族流动人口基本公共卫生计生服务均等化提供参考依据。方法收集2017年5—8月全国流动人口卫生计生动态监测调查数据中14226名少数民族流... 目的了解少数民族流动人口健康教育现状及其影响因素,为加强少数民族流动人口健康教育,推进少数民族流动人口基本公共卫生计生服务均等化提供参考依据。方法收集2017年5—8月全国流动人口卫生计生动态监测调查数据中14226名少数民族流动人口相关数据,应用SPSS 25.0统计软件分析少数民族流动人口健康教育现状及其影响因素。结果14226名少数民族流动人口中,接受过健康教育者10724人,健康教育接受率为75.4%;其中,接受率从高到低的健康教育依次为生殖健康与避孕、控制吸烟、妇幼保健与优生优育、性病/艾滋病防治、突发公共事件自救、慢性病防治、结核病防治、心理健康和职业病防治,健康教育接受率依次为53.9%、53.2%、53.1%、47.9%、43.3%、41.6%、40.4%、37.9%和34.9%。10724名接受过健康教育的少数民族流动人口中,接受方式为宣传资料(纸质、影视)、宣传栏/电子显示屏、健康知识讲座、公众健康咨询、社区短信/微信/网站和个性化面对面咨询者分别占84.3%、71.9%、47.0%、46.2%、38.2%和32.4%。多因素非条件logistic回归分析结果显示,民族为壮族和维吾尔族、文化程度初中及以上、已婚、有稳定工作、就业单位性质为集体或国有控股或股份联营企业、流入地为中部和西部区域、有医疗保险、本地建立健康档案、自评基本健康和健康的少数民族流动人口更愿意接受健康教育;年龄≥45岁的少数民族流动人口更不愿意接受健康教育。结论少数民族流动人口接受健康教育的水平偏低且不够全面,宣传方式仍以纸质和影视宣传资料为主;年龄、民族、文化程度、婚姻状况、有无稳定工作、就业单位性质、流入地区域、有无医疗保险、本地健康档案建立情况和自评健康情况是少数民族流动人口接受健康教育的主要影响因素。 展开更多
关键词 健康教育 流动人口 少数民族 影响因素
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少数民族流动人口健康状况及影响因素分析 被引量：5
2
作者 杜洁 王娜 +4 位作者 于丽平 张宏溧 田仕静 赵民 林钧昌 《中国公共卫生》 CSCD 北大核心 2022年第7期917-921,共5页
目的了解少数民族流动人口健康状况及其影响因素,为提高其健康水平提供参考依据。方法利用2017年全国流动人口卫生计生动态监测调查数据,14226名少数民族流动人口纳入研究。采用非条件logistic回归模型分析其健康状况及影响因素。结果11... 目的了解少数民族流动人口健康状况及其影响因素,为提高其健康水平提供参考依据。方法利用2017年全国流动人口卫生计生动态监测调查数据,14226名少数民族流动人口纳入研究。采用非条件logistic回归模型分析其健康状况及影响因素。结果11207人自评健康,占79.2%;2384人自评基本健康,占16.8%;555人自评不健康但生活可自理,占3.9%,17人自评不健康且生活不可自理,占0.1%。男性、15~34岁、本科及以上学历、流动时间<10年、有稳定工作、月收入≥6001元、已经在本地建立健康档案、至少接受过一项健康教育、无慢性病、听说过“国家基本公共卫生服务项目”的少数民族流动人口自评健康状况更好。结论应该重点关注女性、流动时间长、年龄较大、无工作、月收入较低的少数民族流动人口的健康状况,促进其树立正确的健康观。 展开更多
关键词 流动人口 少数民族 健康状况 影响因素
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流动人口医疗保险参保现状的影响因素分析 被引量：6
3
作者 杜洁 田仕静 赵民 《唐山师范学院学报》 2020年第2期99-104,共6页
使用"2014年全国流动人口卫生计生动态监测调查"中8个城市的相关数据进行分析,发现不同地区医疗保险的参保类型呈现不同的特点,都以新农合和城镇职工医疗保险为主,辅之以城镇居民医疗保险。年龄、受教育水平、婚姻状况、流动... 使用"2014年全国流动人口卫生计生动态监测调查"中8个城市的相关数据进行分析,发现不同地区医疗保险的参保类型呈现不同的特点,都以新农合和城镇职工医疗保险为主,辅之以城镇居民医疗保险。年龄、受教育水平、婚姻状况、流动时间、流动范围等因素都对医保类型选择有不同程度的影响。个人因素、流动因素、职业因素、社会因素四个维度的不同指标都对流动人口医疗保险类型的选择产生影响。 展开更多
关键词 流动人口 医疗保险 参保类型
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少数民族流动人口健康档案建立现状及影响因素分析 被引量：6
4
作者 杜洁 田仕静 +2 位作者 王娜 赵民 林钧昌 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期214-218,共5页
目的了解少数民族流动人口健康档案建立现状及其影响因素,为提高少数民族流动人口的健康意识、建立完善的健康档案提供理论依据。方法收集2017年5—8月全国流动人口卫生计生动态监测调查数据中14226名少数民族流动人口相关数据,应用SPSS... 目的了解少数民族流动人口健康档案建立现状及其影响因素,为提高少数民族流动人口的健康意识、建立完善的健康档案提供理论依据。方法收集2017年5—8月全国流动人口卫生计生动态监测调查数据中14226名少数民族流动人口相关数据,应用SPSS 20.0统计软件分析其健康档案建立现状及影响因素。结果14226名少数民族流动人口中,建立健康档案者4383人,建档率为30.8%;多因素非条件logistic回归分析结果显示,在婚、机关事业单位、集体或国有控股或股份联营企业、私企或外资或合资企业、劳动合同有固定期限、完成一次性工作或试用期、单位或政府提供住房、自购房或建房、有本地居留愿意、参加过志愿者活动、有医疗保险、自评健康和基本健康的少数民族流动人口更愿意建立健康档案,文化程度小学及以下、流动原因出于经济性质和就业身份为雇员、雇主、自营劳动者的少数民族流动人口更不愿意建立健康档案。结论少数民族流动人口的建档率较低,文化程度、婚姻状况、流动原因、就业单位性质、就业身份、劳动合同类型、住房性质、本地居留意愿、是否参加过志愿者活动、有无医疗保险和自评健康状况是少数民族流动人口健康档案建立的影响因素。 展开更多
关键词 健康档案 建立 流动人口 少数民族 影响因素
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新型冠状病毒肺炎疫情期间山东省某高校医学生社会比较倾向与错失焦虑的关系 被引量：4
5
作者 田仕静 张宏溧 +4 位作者 于丽平 王娜 杜洁 赵民 林钧昌 《医学与社会》 北大核心 2021年第9期93-96,101,共5页
目的:探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生社会比较倾向与错失焦虑之间的关系,分析基本心理需要、应对方式在两者之间的多重中介作用,为帮助医学生减少错失焦虑感提供参考。方法:采用社会比较倾向量表、基本心理需要量表、简易应对方式... 目的:探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生社会比较倾向与错失焦虑之间的关系,分析基本心理需要、应对方式在两者之间的多重中介作用,为帮助医学生减少错失焦虑感提供参考。方法:采用社会比较倾向量表、基本心理需要量表、简易应对方式量表和错失焦虑量表对山东省某高校医学生进行调查,并对数据进行统计分析。结果:共得到1133份有效问卷。社会比较倾向、基本心理需要、消极应对方式和错失焦虑之间存在两两相关(均P<0.01)。社会比较倾向分别通过基本心理需要与消极应对方式的中介作用间接预测错失焦虑,基本心理需要的中介效应值为0.06,占总效应的18.18%,消极应对方式的中介效应值为0.02,占总效应的6.06%;基本心理需要和消极应对方式的链式中介效应值为0.01,占总效应的3.03%。结论:疫情期间医学生的社会比较倾向不仅直接影响其错失焦虑,而且还会通过基本心理需要、消极应对方式的链式中介作用进而影响其错失焦虑。 展开更多
关键词 医学生 错失焦虑 社会比较倾向 基本心理需要 应对方式 新型冠状病毒肺炎
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山东省大学生突发公共卫生事件教育接受情况及其影响因素分析 被引量：1
6
作者 王娜 张雯 +8 位作者 曹小华 张宏溧 娄鹏宇 林杨 于丽平 杜洁 田仕静 赵民 林钧昌 《中国公共卫生》 CSCD 北大核心 2021年第12期1770-1773,共4页
目的了解山东省大学生突发公共卫生事件教育接受情况及其影响因素,为高校开展突发公共卫生事件教育工作提供参考。方法于2020年4—5月采用分层随机抽样方法在山东省6所高校抽取7 719名大学生进行突发公共卫生事件教育情况问卷调查。结... 目的了解山东省大学生突发公共卫生事件教育接受情况及其影响因素,为高校开展突发公共卫生事件教育工作提供参考。方法于2020年4—5月采用分层随机抽样方法在山东省6所高校抽取7 719名大学生进行突发公共卫生事件教育情况问卷调查。结果山东省7 719名大学生中,有4 378人(56.7%)表示系统开展过传染病防治教育,有4 219人(54.7%)表示系统开展过运动安全教育,有3 238人(41.9%)表示系统开展过意外伤害避免和安全急救教育,有3 090人(40.0%)认为参加健康教育课程的名额有限,有3 889人(50.4%)认为教学课时数少,有3 543人(45.9%)认为教学形式不灵活,有2 264人(29.3%)认为考核方式轻松,有2 345人(30.4%)认为授课老师的专业水平不能满足需要;知晓突发公共卫生事件者4 602人,突发公共卫生事件知晓率为59.7%;接受过突发公共卫生事件教育者4 995人,突发公共卫生事件教育接受率为64.7%。多因素非条件logistic回归分析结果显示,女生和省外生源的山东省大学生对突发公共卫生事件教育接受率较低,大二年级、农村户口、学校开设健康教育课程、认为授课教师专业水平满足需要、知晓突发公共卫生事件、学校对健康教育一般重视和十分重视的山东省大学生对突发公共卫生事件教育接受率较高。结论山东省大学生突发公共卫生事件教育接受率较低,性别、年级、户口类型、生源地、学校开设健康教育课程情况、学校对健康教育重视情况及是否认为授课教师专业水平满足需要和知晓突发公共卫生事件是该地区大学生对突发公共卫生事件教育接受情况的主要影响因素。 展开更多
关键词 突发公共卫生事件 教育 接受情况 影响因素 大学生
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基于HLM模型的教师幸福感、小学生社交焦虑对小学生孤独感的影响研究 被引量：1
7
作者 田仕静 杜洁 +1 位作者 林钧昌 赵民 《科教导刊》 2020年第1期98-100,共3页
目的:本研究主要探讨教师幸福感、小学生社交焦虑与孤独感之间的关系。方法:随机选取烟台市某两所小学的294名学生和6位班主任老师为被试,采用总体幸福感量表、儿童社交焦虑量表和儿童孤独量表进行调查。结果:(1)由随机回归分析模型发... 目的:本研究主要探讨教师幸福感、小学生社交焦虑与孤独感之间的关系。方法:随机选取烟台市某两所小学的294名学生和6位班主任老师为被试,采用总体幸福感量表、儿童社交焦虑量表和儿童孤独量表进行调查。结果:(1)由随机回归分析模型发现社交焦虑能够正向预测小学生的孤独感(β=0.5424,P=0.002)。(2)社会焦虑对小学生孤独感的影响在不同班级之间有明显差异(X^2=18.2546,P=0.003)。(3)基于HLM的分析发现,在教师层面,教师幸福感对小学生孤独感的影响不显著。结论:小学生社会焦虑能够影响孤独感,这种影响虽然在不同班级内有明显的差异,但是教师幸福感所能解释的比例非常小。 展开更多
关键词 小学生孤独感 小学生社交焦虑 教师幸福感 HLM
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