高校贫困生资助工作的关系格局——冲突与制衡 被引量：5

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作者 徐文哲 田世红 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2011年第6期75-78,共4页

教育公平原则是高校贫困生资助工作开展的理论基础。近年来国家和地方各级政府非常重视高校贫困生资助工作,不断加大政府奖助学金发放力度。在现行资助模式下,贫困生资助工作由政府牵头、社会参与、高校认定,其中难免会出现多方利益冲... 教育公平原则是高校贫困生资助工作开展的理论基础。近年来国家和地方各级政府非常重视高校贫困生资助工作,不断加大政府奖助学金发放力度。在现行资助模式下,贫困生资助工作由政府牵头、社会参与、高校认定,其中难免会出现多方利益冲突的状况,因此处理好高校贫困生资助工作中的多方关系是真正落实贫困生资助工作的根本保障。 展开更多

关键词 贫困生资助 关系格局 冲突 制衡

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如何加快企业技术创新 被引量：3

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作者 田世红 《现代管理科学》 2002年第12期66-66,68,共2页

经济发展到一定水平后,其增长的主要动力来自于技术创新,加快技术创新不仅是一个企业目前需要解决的问题,更是一个国家为了提高综合国力的需求。如何加快企业的技术创新? 一、国家扶持、鼓励 国家对技术创新的扶持、鼓励可以从税收方... 经济发展到一定水平后,其增长的主要动力来自于技术创新,加快技术创新不仅是一个企业目前需要解决的问题,更是一个国家为了提高综合国力的需求。如何加快企业的技术创新? 一、国家扶持、鼓励 国家对技术创新的扶持、鼓励可以从税收方面去着手,国际上用于支持科技发展的税收优惠政策主要是事前扶持与事后鼓励,既重视科技开发又重视将科研成果及时转化为现实的生产力。具体做法:一是税法规定对企业投入的研究开发经费给予优惠,开发企业和生产企业可按投资额的一定比例或全部抵缴所得税,如法国的《研究开发经费税收抵免制度》规定,凡是研究开发经费投资比上一年增加的企业,均可申请按增加额的50％抵免所得税税金; 展开更多

关键词 企业 技术创新 对策

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建立创新文化 吸引创新人才

3

作者 蒋旭东 田世红 《江苏商论》 北大核心 2002年第3期37-38,共2页

企业创新是企业不断发展并在激烈的市场竞争中获胜的关键。这种企业创新有三个基本特征,即树立企业家精神、确立员工主体意识、创造为目标共同奋斗的环境。

关键词 企业文化 企业家精神 员工主体意识 创新环境 人才吸引 创新文化

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高新技术企业如何吸收人才 被引量：1

4

作者 田世红 朱成荣 《现代管理科学》 2001年第3期48-49,共2页

关键词 高新技术企业 中关村 人才流动率 经济活动 机会 从业人员 效益 方向 理想 资料

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食源性致病菌菌株变异性在微生物风险评估中的研究进展 被引量：2

5

作者 田世红 王翔 +4 位作者 李红梅 白莉 刘弘 张希斌 董庆利 《生物工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期2334-2344,共11页

菌株变异性是影响食源性致病菌风险评估结果准确性的一个重要因素,它普遍存在于单核细胞增生李斯特氏菌、沙门氏菌等各种食源性致病菌中。菌株变异性是菌株之间的固有差异,不能通过改变试验方法或改善试验方案消除。本文针对近年来菌株... 菌株变异性是影响食源性致病菌风险评估结果准确性的一个重要因素,它普遍存在于单核细胞增生李斯特氏菌、沙门氏菌等各种食源性致病菌中。菌株变异性是菌株之间的固有差异,不能通过改变试验方法或改善试验方案消除。本文针对近年来菌株变异性的研究内容,基于菌株变异性对风险评估结果的影响,从食品链中变异性的来源、食源性致病菌表型变异性以及整合菌株生长、失活变异性到预测微生物模型中的方法三个方面进行综述,并指出目前菌株变异性研究中的不足,提出深入研究菌株变异性机制,扩展不同来源变异性的比较,进一步整合基因表达、蛋白质和细胞代谢等菌株变异性于预测模型中的建议。 展开更多

关键词 食源性致病菌 菌株变异性 风险评估

原文传递

由肠炎沙门氏菌引起的交叉污染半定量风险评估工具参数确定 被引量：1

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作者 孙琳珺 胡丽丽 +6 位作者 田世红 王翔 刘弘 罗宝章 宋夏 杨京津 董庆利 《生物加工过程》 CAS 2020年第3期403-408,共6页

为进行沙门氏菌风险评估,进一步获取由Evers等开发的半定量风险评估工具(swift quantitative microbiological risk assessment,sQMRA)中肠炎沙门氏菌(Salmonella enteritidis)引起的交叉污染参数,笔者选定两组常见食源性致病菌食品组合... 为进行沙门氏菌风险评估,进一步获取由Evers等开发的半定量风险评估工具(swift quantitative microbiological risk assessment,sQMRA)中肠炎沙门氏菌(Salmonella enteritidis)引起的交叉污染参数,笔者选定两组常见食源性致病菌食品组合(肠炎沙门氏菌鸡蛋,肠炎沙门氏菌牛肉),通过文献检索、市场调查确定阳性样品发生交叉污染比例(S cc/r)。通过试验确定交叉污染菌量减少比例(F cc)以及交叉污染菌量摄入比例(F ei)。结果表明,两组食品致病菌的S cc/r参数范围为(0.11%~44.85)%。鸡蛋中肠炎沙门氏菌参数确定试验中,蛋壳及蛋液的F cc参数值分别为(2.59±0.28)%、(4.18±0.16)%,F ei参数值范围为(0.02±0.00)%^(0.33±0.01)%。牛肉中肠炎沙门氏菌的F cc参数值为(43.68±9.16)%^(71.03%±16.82)%,F ei参数值范围为(17.63±6.75)%^(60.49±15.19)%。通过研究两组食源性致病菌食品组合的交叉污染参数,完善了工具中交叉污染相关参数,更好地运行工具开展半定量风险评估。 展开更多

关键词 食源性疾病 交叉污染 半定量风险评估 肠炎沙门氏菌

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关于城市粮油供应企业重组的思考

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作者 吕昭江 田世红 《齐鲁粮食》 2000年第2期45-47,共3页

关键词 城市 粮油供应企业 企业重组 二次创业 发展

原文传递

植物中硅矿化作用的硅同位素示踪研究 被引量：6

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作者 丁悌平 田世红 +8 位作者 孙立 马国瑞 周剑雄 吴良欢 万德芳 水茂兴 王成玉 陈振宇 高建飞 《地球学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第2期129-142,共14页

项目首次对田地生长的水稻与竹子和室内栽培水稻中氧化硅的含量、形态、分布及硅同位素组成进行了系统研究。研究发现水稻中的氧化硅含量有由根到茎、叶、稻壳逐渐增高的趋势,但在米粒中含量急剧降低。竹子中的氧化硅含量也显由杆到枝... 项目首次对田地生长的水稻与竹子和室内栽培水稻中氧化硅的含量、形态、分布及硅同位素组成进行了系统研究。研究发现水稻中的氧化硅含量有由根到茎、叶、稻壳逐渐增高的趋势,但在米粒中含量急剧降低。竹子中的氧化硅含量也显由杆到枝、叶逐渐增高的趋势。在竹子和水稻的根部,氧化硅都集中在内皮层;而在其地上部分(竿、枝、叶、壳),氧化硅主要出现于外皮层。在单株水稻和竹子中都发现不同器官间存在显著的、系统的硅同位素分馏。水稻的δ30Si显示有由根到茎降低,而后向叶、壳和米逐渐增高的趋势。竹子的δ30Si也显由根到竿降低,而后向枝、叶增高的趋势。这种硅同位素变化可能是由植株内体液中的溶解硅在竿、枝、叶、壳相继沉淀出氧化硅时,产生瑞利过程的硅同位素分馏的结果。研究得出竹子和水稻中溶解硅与沉淀硅间的硅同位素分馏系数分别为0.9981和0.9996。研究发现水稻根和竹根从土壤溶液中吸取硅时,也存在硅同位素动力分馏。竹子与水稻吸收硅与土壤可溶硅之间的硅同位素分馏系数分别为0.9988和0.9989。研究得出:1)水稻与竹子由外界吸收的含硅化合物主要为正硅酸;2)被动吸收是其吸收硅的重要形式;3)蒸发作用是硅在这些植物中迁移和沉淀的主要机制。研究结果为理解植物中硅吸收、搬运和沉淀硅的方式与机制和探讨植物在硅、碳生物地球化学循环方面的作用提供了可靠的证据。 展开更多

关键词 硅同位素 水稻 竹子 硅矿化 地球化学循环

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抓住机遇 迎接挑战 推动城市粮油供应企业二次创业

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作者 吕昭江 田世红 唐荣君 《中国粮食经济》 2000年第2期9-11,共3页

关键词 城市 粮油供应企业 二次创业 发展方向 重组

原文传递

在小学数学教学中,对学生进行学习兴趣培养的探索

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作者 田世红 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第28期49-49,共1页

在教育教学过程中,对学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性的重要过程,尤其在小学数学的学习阶段,提高学生学习数学的积极性,调动他们对小学数学学习的热情,就会变单一枯燥无味为有趣,使学生能自觉自愿去探索和学习,只有自觉的行动... 在教育教学过程中,对学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性的重要过程,尤其在小学数学的学习阶段,提高学生学习数学的积极性,调动他们对小学数学学习的热情,就会变单一枯燥无味为有趣,使学生能自觉自愿去探索和学习,只有自觉的行动才能达到良好的学习效果,才能学习上有效率,切实提高小学数学的学习质量。 展开更多

关键词 小学 数学 学习 兴趣 培养

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借助批改网助力学困生走出困境

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作者 段红艳 郭丽芝 田世红 《新东方英语（中英文版）》 2019年第2期126-126,共1页

英语是一门重要的教学学科,学好英语对于培养和提升高中学生的英语运用能力和英语核心素养等具有较为重要的意义,由于各种原因使得班级中两极分化现象都或多或少的存在,因而产生了一些英语学困生,英语教师要重视起对学困生的帮扶工作,... 英语是一门重要的教学学科,学好英语对于培养和提升高中学生的英语运用能力和英语核心素养等具有较为重要的意义,由于各种原因使得班级中两极分化现象都或多或少的存在,因而产生了一些英语学困生,英语教师要重视起对学困生的帮扶工作,并积极地探索和创新英语课堂的教法和学法,不断地促进学困生向好的方面转化,让班级中每一个高中学困生都能更为高效地开展英语学习.本文将就借助批改网提升学困生英语学习水平的策略进行研究,希望可以为高中英语教师的学困生转化工作提供一些思路指引. 展开更多

关键词 批改网 高中英语 学困生 转化

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