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题名“数据噪音”的挑战与高校思想政治教育的应对策略
被引量：9
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作者
何跃
甘荣丽
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机构
重庆大学马克思主义学院
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出处
《广西社会科学》
CSSCI
2021年第3期166-171,共6页
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基金
重庆市高等教育教学改革重大研究项目“以创新教育引领通识教育与专业教育之融合研究”(161002)
重庆大学马克思主义学院教学改革研究项目“‘慕课’背景下重庆大学思想政治理论课教学方法创新研究”(2017MY02)
重庆大学教改项目“‘课程育人’中的研究生思想政治理论课程体系创新建设”(201806062)。
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文摘
高校思想政治教育以培养人为目的,在高等教育中担任着塑造与引导青年大学生价值观的重任,在培养时代新人中发挥着关键作用。伴随大数据时代的到来,信息网络的普及革新了高校思想政治教育教学的方法和内容,但其在促进高校思想政治教育现代化的同时,也由于网络空间的匿名性、自由性与开放性特征,随之产生了大量附加在大数据传达信息上的错误的或偏离期望值的且干扰信息正常传播、减弱信息传递效果的"数据噪音"。夹杂在高校思想政治教育教学过程中的有害与无效的"数据噪音",影响了高校思想政治教育育人功能的有效发挥,它挑战了高校思想政治教育的话语权,降低或弱化了思想政治教育的影响力与吸引力,一定程度上混淆或模糊了部分高校学生的主流意识形态价值观。高校思想政治教育要想有效发挥其育人功能,必须警惕和防范"数据噪音"的干扰,建议从制度、管理、服务等多方面入手,通过弘扬社会主流意识占领意识形态主阵地、推进精品思想政治理论课建设提高思想政治教育吸引力、加强法律法规引导,规范网民网络空间行为;培养提高教师信息素养,建设专业教师队伍、建设数据管理中心加强校园网络安全管理等举措,有效识别、排除、隔离"数据噪音",努力将"数据噪音"排除、隔离于思想政治理论课教学场域之外,不断提升高校思想政治教育的针对性、目的性、有效性。
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关键词
大数据时代
数据噪音
高校思想政治教育
价值观
信息茧房
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名以故事化教学提升高校思想政治理论课育人实效
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作者
任 格
甘荣丽
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机构
西南石油大学南充校区教务部
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出处
《环球慈善》
2024年第10期0013-0015,共3页
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文摘
故事化教学是对当前高校思政课话语创新和培育时代新人的时代回应,是提高高校思政课吸引力、增强高 校大学生获得感、提升高校思政课生命力的有效路径之一。讲好故事要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、围 绕思政课教学目标选择优质的故事内容、探寻故事化教学的实践路径和优化策略。
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关键词
故事化教学
思政课
育人实效
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分类号
C
[社会学]
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题名“数字思政”教学中的娱乐主义文化倾向及应对策略
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作者
甘荣丽
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机构
西南石油大学教务部
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出处
《教育探索》
2024年第6期75-79,共5页
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基金
2023年重庆市教育委员会人文社会科学规划项目(23SKGH421)
南充市社会科学研究“十四五”规划2023年度项目(NC23C236)。
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文摘
“数字中国”战略下,利用数字技术赋能高校思想政治教育理论课教学工作既是推进教育数字化的题中之义,也是提升思想政治理论课教学实效与教学质量的必然选择。“数字思政”是在数字化、数字革命浪潮下诞生的一种思想政治教育新范式,利用数字技术助推思想政治教育高质量发展的教学过程需要避免陷入教学方法的唯技术化、教学内容的庸俗化和教学艺术的功利化等娱乐主义文化倾向。思政课教师在教学过程中要始终坚持技术为教学服务的理念,坚持教书与育人的统一,牢牢把握思想政治教育的意识形态地位和政治立场,严格把握好数字技术介入思想政治教育的边界,严格筛选融入思政课的数据内容,巧用数字用语,有效借助数字技术推动思想政治教育教学高效转型。
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关键词
数字技术
思想政治教育
娱乐主义
策略
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高校思想政治教育学科发展的探究
被引量：2
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作者
甘荣丽
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机构
西华师范大学政治与行政学院
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出处
《淮南职业技术学院学报》
2017年第2期11-12,共2页
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文摘
高校思想政治教育专业的发展是加强学生思想政治教育的主要途径。近年来,思想政治教育学科发展形式僵化、缺乏创新、学生学习目标不明确,思想政治教育学科发展需要适应社会发展、联系实际、创新方法,探求学科发展新路径。
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关键词
思想政治教育
学科发展
专业建设
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名新时代大学生树立马克思主义理想信念的主体维度探析
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作者
甘荣丽
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机构
重庆大学马克思主义学院
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出处
《教育探索》
2020年第12期73-77,共5页
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基金
重庆市研究生科研创新项目(CYS20063)。
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文摘
马克思主义理想信念是具体的、科学的,是具有中国特色的一种"非物质形态",是"理想性与现实性的统一、必然性与曲折性的统一、系统性与阶段性的统一、科学性与实践性的统一"。马克思主义理想信念指引青年大学生实现人生理想,指导中国实现民族振兴、国家富强,引领社会良序发展。新时代大学生应从自身出发,锤炼品格、夯实理论、提升自信、注重实践,牢固树立马克思主义理想信念,做有理想、有追求、有担当、有品格、有修养的时代新人。
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关键词
新时代
大学生
马克思主义理想信念
主体维度
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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