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目标教学的反馈与矫正
1
作者 甘水莲 《井冈山医专学报》 1996年第4期1-2,共2页
反馈与矫正在完成教学目标中能起着承上启下的作用,因它是影响课堂教学质量的主要手段,通过反馈和矫正,可以弥补教学中的某些不足,有利于因材施教,从而实现大面积提高教学质量的目的。
关键词 目标教学 教学目标 提高教学质量 课堂教学质量 教师 教学过程 教学方法 教学效果 反馈信息 形成性
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药物剂量及给药途径对药物作用影响的实验方法改进研究
2
作者 梁生林 甘水莲 周细根 《井冈山医专学报》 2003年第5期1-2,共2页
目的探讨改进药物剂量及给药途径对药物作用影响的实验方法。方法通过改进实验方法,把剂量和给药途径对药物作用的影响这两个实验内容二合为一,通过动物实验,对用改进的实验方法和传统的实验方法的实验结果进行分析比较。结果用这两种... 目的探讨改进药物剂量及给药途径对药物作用影响的实验方法。方法通过改进实验方法,把剂量和给药途径对药物作用的影响这两个实验内容二合为一,通过动物实验,对用改进的实验方法和传统的实验方法的实验结果进行分析比较。结果用这两种实验方法进行实验都能达预期的实验结果,但有改进的实验方法进行实验需时少,需动物少。结论本实验方法的改进,有助于节省时间和动物,提高教学效率,值得推广。 展开更多
关键词 剂量和途径 实验方法 改进研究
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多媒体技术在《药物学基础》课堂教学中的应用 被引量：1
3
作者 梁生林 匡仁伟 +3 位作者 陈莹 李庆耀 甘水莲 周细根 《当代医学》 2010年第28期159-160,共2页
多媒体技术以其形象、生动的特点正广泛地应用于医学教育领域,就多媒体技术在《药物学基础》课堂教学中应用及其存在的优缺点进行初步探讨,同时也为《药物学基础》的教学改革提供一些借鉴。
关键词 多媒体技术 药物学基础 教学
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以问题为中心教学法在药理学教学中的应用研究
4
作者 梁生林 李庆耀 +3 位作者 甘水莲 周细根 刘文演 颜峰光 《井冈山大学学报（自然科学版）》 2008年第4期121-122,127,共3页
目的探讨更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学方法,提高药理学教学效果。方法将2006级护理专业学生随机抽取二个大班(3班和6班),分成实验班(6班)和对照班(3班)。实验班采用以问题为中心教学法进行授课,对照班采用传统教学法进行... 目的探讨更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学方法,提高药理学教学效果。方法将2006级护理专业学生随机抽取二个大班(3班和6班),分成实验班(6班)和对照班(3班)。实验班采用以问题为中心教学法进行授课,对照班采用传统教学法进行教学。学习结束时对两班学生进行理论考试,并就教学方法评价进行问卷调查;将两班学生考试成绩进行t检验,问卷调查结果进行2χ检验。结果实验班考试成绩明显优于对照班(P<0.001);两班学生就教学方法评价有明显不同倾向。结论以问题为中心教学法能提高学生学习的积极性与主动性,能提高学生分析问题、解决问题的能力,能提高学生自学能力、教学效果和培养学生合作精神。 展开更多
关键词 药理学 两种教学法 教学效果 研究及评价
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传出神经药对肠平滑肌作用的实验方法的改进 被引量：1
5
作者 梁生林 胡存华 +2 位作者 颜峰光 甘水莲 周细根 《井冈山医专学报》 2003年第4期30-30,共1页
目的为了使传出神经药对肠平滑肌作用的实验内容,在本校不化费昂贵经费购买新仪器设备的情况下能够顺利地开出。方法通过自制简易肠固定管,采用在体实验方法代替原来的离体实验方法进行实验。结果用改进的实验方法进行本实验,能达到预... 目的为了使传出神经药对肠平滑肌作用的实验内容,在本校不化费昂贵经费购买新仪器设备的情况下能够顺利地开出。方法通过自制简易肠固定管,采用在体实验方法代替原来的离体实验方法进行实验。结果用改进的实验方法进行本实验,能达到预期的实验结果。结论本实验方法的改进,使得传出神经药对肠平滑肌作用的实验,在不购买新仪器设备的情况下能够开出,且能达到预期的实验目的,操作也简便。 展开更多
关键词 传出神经药 肠肌作用 方法改进
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中枢兴奋药对呼吸抑制解救的实验方法改进 被引量：1
6
作者 梁生林 颜峰光 +2 位作者 周细根 甘水莲 胡存华 《井冈山医专学报》 2003年第3期42-42,共1页
目的为了达到预期的实验结果,又节省时间,节约动物和经费。方法通过改进实验方法,把剂量和给药途径对药物作用的影响这两个实验内容二合为一,通过动物实验,对改进的实验方法和传统的实验方法的实验结果进行分析比较。结果用这两种实验... 目的为了达到预期的实验结果,又节省时间,节约动物和经费。方法通过改进实验方法,把剂量和给药途径对药物作用的影响这两个实验内容二合为一,通过动物实验,对改进的实验方法和传统的实验方法的实验结果进行分析比较。结果用这两种实验方法进行实验都能达到预期的实验结果,但用改进的实验方法进行实验所需时间少,且节约动物。结论本实验方法的改进有助于节省时间,节约动物,提高教学效率。 展开更多
关键词 中枢兴奋药 实验方法 剂量 给药途径 药物作用 动物实验 呼吸抑制 药理实验 教学 药理学
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要强化备课意识
7
作者 甘水莲 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1997年第12期16-16,共1页
要强化备课意识○甘水莲教师课前认真备好课，写出科学、详尽的教案，是贯彻教育方针、提高教育教学质量的重要途径，也是实践新时期素质教育改革目标的可靠保证。遗憾的是现在很多中小学没有了严格、规范的教师备课及检查制度，许多地... 要强化备课意识○甘水莲教师课前认真备好课，写出科学、详尽的教案，是贯彻教育方针、提高教育教学质量的重要途径，也是实践新时期素质教育改革目标的可靠保证。遗憾的是现在很多中小学没有了严格、规范的教师备课及检查制度，许多地方没有以县、区统一的、规范的备课本... 展开更多
关键词 教学目标 教学设计 非智力因素 教学质量 教师备课 课堂教学 素质教育目标 决定因素 教育改革目标 学生情况
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教师认真备课是实现教学目标的最重要途径——学习布鲁姆《掌握学习》理论的一点浅解
8
作者 甘水莲 《井冈山医专学报》 1996年第Z1期11-11,共1页
布鲁姆认为一般的教学,一般的教师,只要用反馈补救的方法,95％的学生都能达到好成绩。“使大多数学生都能学好”是《掌握学习》理论的重点,也是布鲁姆教育理论的精髓。 怎样来达到95％的学生能取得好成绩,怎样来运用“反馈——补救”的... 布鲁姆认为一般的教学,一般的教师,只要用反馈补救的方法,95％的学生都能达到好成绩。“使大多数学生都能学好”是《掌握学习》理论的重点,也是布鲁姆教育理论的精髓。 怎样来达到95％的学生能取得好成绩,怎样来运用“反馈——补救”的教育教学方法?我认为教师课前认真备好课,写出科学。 展开更多
关键词 教学目标 掌握学习 布鲁姆 重要途径 教师 非智力因素 教育理论 教学内容 教学质量 教育教学方法
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