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高职地球物理勘查技术专业工学结合人才培养模式的创新与实践
被引量:
2
1
作者
黄运发
甘
宏
礼
+2 位作者
宋志良
林知秋
江路明
《国土资源高等职业教育研究》
2010年第Z1期87-95,共9页
关键词
地球物理勘查
人才培养
工学
物探方法
物探工
教学全过程
地勘行业
资源勘查
工作设计
实训内容
原文传递
“内源型”工学结合实训基地建设的探索与实践
被引量:
2
2
作者
高怀世
徐有华
+2 位作者
陈传胜
甘
宏
礼
徐明
《中国地质教育》
2013年第2期23-26,共4页
江西应用技术职业学院按照高端技能型人才培养需求,在学院立达科技开发总公司建立了"内源型"工学结合实训基地。在实训基地建设过程中对实训基地的管理模式、运行方式、建设内容等进行了有益探索,探索了一条高职院校工学结合...
江西应用技术职业学院按照高端技能型人才培养需求,在学院立达科技开发总公司建立了"内源型"工学结合实训基地。在实训基地建设过程中对实训基地的管理模式、运行方式、建设内容等进行了有益探索,探索了一条高职院校工学结合实训基地建设的新途径。
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关键词
内源型
实训基地
高职院校
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职称材料
坚持走产学研结合之路 不断创新人才培养模式
被引量:
1
3
作者
陈伟胜
张凤玉
甘
宏
礼
《国土资源高等职业教育研究》
2005年第2期22-25,共4页
江西应用技术职业学院人才培养坚持"面向技术、面向应用、面向市场"的方针,努力探索产学研结合之路,不断创新人才培养模式,为社会培养了一大批受用人单位欢迎的较高质量人才,形成了自己独具特色的人才培养模式。
关键词
人才培养
高质量人才
用人单位
教学效果
国土资源调查
技术职业学院
地勘行业
专业设置
基地建设
原文传递
大学生社会主义核心价值观的培育与践行
4
作者
陈爱平
甘
宏
礼
+1 位作者
方志
宏
李健
《产业与科技论坛》
2017年第8期141-142,共2页
当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是实现伟大"中国梦"的中坚力量。如何让大学生坚定理想信念、树立正确的价值观,是时代赋予高校的神圣使命与责任。本文从当前大学生践行社会主义核心价值观存在的问题入手...
当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是实现伟大"中国梦"的中坚力量。如何让大学生坚定理想信念、树立正确的价值观,是时代赋予高校的神圣使命与责任。本文从当前大学生践行社会主义核心价值观存在的问题入手,探讨了新形势下大学生践行社会主义核心价值观的有效途径。
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关键词
高等学校
大学生
社会主义核心价值观
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职称材料
在赣南采茶戏的艺术特征中探讨文化符号的提炼
5
作者
甘
宏
礼
雷翔
刘世权
《戏剧之家》
2020年第13期19-19,21,共2页
赣南采茶戏有着极具文化特色和视觉辨识度的艺术特征。在新时代的背景下,挑战与机遇并存,作为珍贵地方传统戏曲文化的赣南采茶戏,应该要把握难得的机遇,充分发掘独特鲜明的赣南采茶戏艺术特征,如舞蹈形态和道具运用、音乐和曲调以及表...
赣南采茶戏有着极具文化特色和视觉辨识度的艺术特征。在新时代的背景下,挑战与机遇并存,作为珍贵地方传统戏曲文化的赣南采茶戏,应该要把握难得的机遇,充分发掘独特鲜明的赣南采茶戏艺术特征,如舞蹈形态和道具运用、音乐和曲调以及表演形式和演员组合等,提炼可识别的文化符号,从而战胜困难、摆脱困境、迎接挑战,开创进一步发展和传播的新局面。
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关键词
艺术特征
文化符号
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职称材料
浅谈班级凝聚力的形成
6
作者
甘
宏
礼
《小学教学参考(综合版)》
2009年第7期108-109,共2页
众所周知,一所学校有良好的校风是办好教育的基础,良好的校风是由良好的班风学风组成的,班主任在整个教育教学活动中发挥着主导作用,是进行素质教育。培养学生各种能力的先行者,是学生健康成长的引路人。在学校管理活动中充分调动...
众所周知,一所学校有良好的校风是办好教育的基础,良好的校风是由良好的班风学风组成的,班主任在整个教育教学活动中发挥着主导作用,是进行素质教育。培养学生各种能力的先行者,是学生健康成长的引路人。在学校管理活动中充分调动班主任的积极性,是提高学校管理效能的关键。笔者在此谈一些粗浅的体会。
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关键词
班级凝聚力
教育教学活动
学生健康
素质教育
管理活动
管理效能
班主任
好教育
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职称材料
全数字地震资料在岩性识别中的优势
7
作者
陈志德
李玲
+3 位作者
甘
宏
礼
关昕
张丽艳
张晶
《大庆石油地质与开发》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第1期154-157,共4页
为了探索全数字地震数据的高分辨率潜力,首先基于喇嘛甸和齐家北三维地震工区相互重叠部分地震数据分析了实际资料中相同点的原始单炮记录,然后从频带宽度、信噪比、保真度方面对比分析了相同处理流程和参数条件下成像剖面的不同效果...
为了探索全数字地震数据的高分辨率潜力,首先基于喇嘛甸和齐家北三维地震工区相互重叠部分地震数据分析了实际资料中相同点的原始单炮记录,然后从频带宽度、信噪比、保真度方面对比分析了相同处理流程和参数条件下成像剖面的不同效果。通过原始数据、处理成果、地质效果方面的对比分析,指出了全数字地震资料与常规地震资料之间的差异性,证实了全数字地震资料在薄互层砂泥岩识别中的技术优势。
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关键词
频率特性
相位响应
地震频带
振幅保真
岩性识别
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职称材料
在自主学习中要关注学困生的学习
8
作者
甘
宏
礼
《小学教学参考(综合版)》
2011年第11期45-45,共1页
《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主的学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们的学习成绩差,习惯差,如何在课堂上树立...
《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主的学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们的学习成绩差,习惯差,如何在课堂上树立他们的学习信心,提高学习效益,让他们主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师必须关注的问题。下面就谈谈自己在这方面的一些做法。
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关键词
自主学习
学困生
课堂教学活动
《数学课程标准》
学习活动
学习方式
学习需求
个体差异
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职称材料
题名
高职地球物理勘查技术专业工学结合人才培养模式的创新与实践
被引量:
2
1
作者
黄运发
甘
宏
礼
宋志良
林知秋
江路明
机构
江西应用技术职业学院
出处
《国土资源高等职业教育研究》
2010年第Z1期87-95,共9页
关键词
地球物理勘查
人才培养
工学
物探方法
物探工
教学全过程
地勘行业
资源勘查
工作设计
实训内容
分类号
P631 [天文地球—地质矿产勘探]
原文传递
题名
“内源型”工学结合实训基地建设的探索与实践
被引量:
2
2
作者
高怀世
徐有华
陈传胜
甘
宏
礼
徐明
机构
江西应用技术职业学院
出处
《中国地质教育》
2013年第2期23-26,共4页
文摘
江西应用技术职业学院按照高端技能型人才培养需求,在学院立达科技开发总公司建立了"内源型"工学结合实训基地。在实训基地建设过程中对实训基地的管理模式、运行方式、建设内容等进行了有益探索,探索了一条高职院校工学结合实训基地建设的新途径。
关键词
内源型
实训基地
高职院校
Keywords
self-supported type
practical training base
higher vocational colleges
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
坚持走产学研结合之路 不断创新人才培养模式
被引量:
1
3
作者
陈伟胜
张凤玉
甘
宏
礼
机构
江西应用技术职业学院
出处
《国土资源高等职业教育研究》
2005年第2期22-25,共4页
文摘
江西应用技术职业学院人才培养坚持"面向技术、面向应用、面向市场"的方针,努力探索产学研结合之路,不断创新人才培养模式,为社会培养了一大批受用人单位欢迎的较高质量人才,形成了自己独具特色的人才培养模式。
关键词
人才培养
高质量人才
用人单位
教学效果
国土资源调查
技术职业学院
地勘行业
专业设置
基地建设
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
大学生社会主义核心价值观的培育与践行
4
作者
陈爱平
甘
宏
礼
方志
宏
李健
机构
江西应用技术职业学院
出处
《产业与科技论坛》
2017年第8期141-142,共2页
文摘
当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是实现伟大"中国梦"的中坚力量。如何让大学生坚定理想信念、树立正确的价值观,是时代赋予高校的神圣使命与责任。本文从当前大学生践行社会主义核心价值观存在的问题入手,探讨了新形势下大学生践行社会主义核心价值观的有效途径。
关键词
高等学校
大学生
社会主义核心价值观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在赣南采茶戏的艺术特征中探讨文化符号的提炼
5
作者
甘
宏
礼
雷翔
刘世权
机构
江西应用技术职业学院
出处
《戏剧之家》
2020年第13期19-19,21,共2页
基金
江西省高校人文社会科学研究项目,《赣南采茶戏文化识别符号的探索和应用研究》,课题编号:YS1426。
文摘
赣南采茶戏有着极具文化特色和视觉辨识度的艺术特征。在新时代的背景下,挑战与机遇并存,作为珍贵地方传统戏曲文化的赣南采茶戏,应该要把握难得的机遇,充分发掘独特鲜明的赣南采茶戏艺术特征,如舞蹈形态和道具运用、音乐和曲调以及表演形式和演员组合等,提炼可识别的文化符号,从而战胜困难、摆脱困境、迎接挑战,开创进一步发展和传播的新局面。
关键词
艺术特征
文化符号
分类号
J825 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
浅谈班级凝聚力的形成
6
作者
甘
宏
礼
机构
广西贵港市达开高级中学附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第7期108-109,共2页
文摘
众所周知,一所学校有良好的校风是办好教育的基础,良好的校风是由良好的班风学风组成的,班主任在整个教育教学活动中发挥着主导作用,是进行素质教育。培养学生各种能力的先行者,是学生健康成长的引路人。在学校管理活动中充分调动班主任的积极性,是提高学校管理效能的关键。笔者在此谈一些粗浅的体会。
关键词
班级凝聚力
教育教学活动
学生健康
素质教育
管理活动
管理效能
班主任
好教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
全数字地震资料在岩性识别中的优势
7
作者
陈志德
李玲
甘
宏
礼
关昕
张丽艳
张晶
机构
大庆油田有限责任公司勘探开发研究院
江西应用技术职业学院
出处
《大庆石油地质与开发》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第1期154-157,共4页
文摘
为了探索全数字地震数据的高分辨率潜力,首先基于喇嘛甸和齐家北三维地震工区相互重叠部分地震数据分析了实际资料中相同点的原始单炮记录,然后从频带宽度、信噪比、保真度方面对比分析了相同处理流程和参数条件下成像剖面的不同效果。通过原始数据、处理成果、地质效果方面的对比分析,指出了全数字地震资料与常规地震资料之间的差异性,证实了全数字地震资料在薄互层砂泥岩识别中的技术优势。
关键词
频率特性
相位响应
地震频带
振幅保真
岩性识别
Keywords
frequency characteristic
phase response
seismic frequency band
amplitude fidelity
lithological i-dentification
分类号
P631 [天文地球—地质矿产勘探]
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职称材料
题名
在自主学习中要关注学困生的学习
8
作者
甘
宏
礼
机构
广西贵港市达开实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第11期45-45,共1页
文摘
《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主的学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们的学习成绩差,习惯差,如何在课堂上树立他们的学习信心,提高学习效益,让他们主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师必须关注的问题。下面就谈谈自己在这方面的一些做法。
关键词
自主学习
学困生
课堂教学活动
《数学课程标准》
学习活动
学习方式
学习需求
个体差异
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职地球物理勘查技术专业工学结合人才培养模式的创新与实践
黄运发
甘
宏
礼
宋志良
林知秋
江路明
《国土资源高等职业教育研究》
2010
2
原文传递
2
“内源型”工学结合实训基地建设的探索与实践
高怀世
徐有华
陈传胜
甘
宏
礼
徐明
《中国地质教育》
2013
2
下载PDF
职称材料
3
坚持走产学研结合之路 不断创新人才培养模式
陈伟胜
张凤玉
甘
宏
礼
《国土资源高等职业教育研究》
2005
1
原文传递
4
大学生社会主义核心价值观的培育与践行
陈爱平
甘
宏
礼
方志
宏
李健
《产业与科技论坛》
2017
0
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职称材料
5
在赣南采茶戏的艺术特征中探讨文化符号的提炼
甘
宏
礼
雷翔
刘世权
《戏剧之家》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈班级凝聚力的形成
甘
宏
礼
《小学教学参考(综合版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
7
全数字地震资料在岩性识别中的优势
陈志德
李玲
甘
宏
礼
关昕
张丽艳
张晶
《大庆石油地质与开发》
CAS
CSCD
北大核心
2012
0
下载PDF
职称材料
8
在自主学习中要关注学困生的学习
甘
宏
礼
《小学教学参考(综合版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
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